Video giảng Khoa học tự nhiên 6 Chân trời bài 2: Các lĩnh vực chủ yếu của Khoa học tự nhiên

Tóm lược nội dung

BÀI 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN 

Xin chào các em học sinh thân mến!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- Phân biệt được các lĩnh vực khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu

- Phân biệt được vật sống và vật không sống dựa vào các đặc điểm đặc trưng

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 

- Tùy vào đối tượng nghiên cứu mà khoa học tự nhiên gồm nhiều lĩnh vực khác nhau. Các em đã biết những lĩnh vực khoa học tự nhiên nào? Bài 2 ngày hôm nay chúng ta sẽ sẽ cung cấp kiến thức cho các em phân biệt được các lĩnh vực KHTN, vật sống và vật không sống dựa vào các đặc điểm đặc trưng.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nội dung 1: Tìm hiểu lĩnh vực chủ yếu của KHTN

Chúng ta sẽ hoạt động theo nhóm, cùng thảo luận: 

+ Dự đoán thí nghiệm 1,2,3,4 thuộc lĩnh vực khoa học nào?

+ Ứng dụng trong các hình từ 2.3 đến 2.8 liên quan đến những lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên

Video trình bày nội dung:

+ Thí nghiệm 1: Tờ giấy sau khi được thả sẽ từ từ rơi. ( Thuộc lĩnh vực vật lí học)

+ Thí nghiệm 2: Nước với đục dần và xuất hiện chất rần màu trắng, không tan (kết tủa). Nếu tiếp tục sục khí carbon đioxide (CO) đến dư thì kết tủa sẽ tan dẩn và dung dịch trở nên trong suốt. ( thuộc lĩnh vực hóa học)

+ Thí nghiệm 3: Sau khi hấp thu nước, hạt đậu sẽ nảy mầm và phát triển thành cây hoàn chỉnh. ( Thuộc lĩnh vực sinh học)

+ Thí nghiệm 4: Một chu kì ngày và đêm kéo dài 24 giờ do Trái Đất quay xung quanh một trục. Nhờ vào Mặt Trời mà có ban ngày nhưng Mặt Trời chỉ có thế chiếu sáng được 1/2 bế mặt Trái Đất. Do đó, khi 1/2 bề mặt Trái Đất này là ban ngày thì ½ bề mặt Trái Đất còn lại là ban đêm và ngược lại. ( thuộc lĩnh vực thiên văn học)

* Một số ứng dụng của KHTN trong cuộc sống:

+ Làm sữa chua: Hóa học, Sinh học

+ Ghép, chiết cây: Sinh học

+ Sản xuất phân bón: Hóa học, Sinh học

+ Sản xuất điện thoại, tivi: Vật lí

Nội dung 2: Vật sống và vật không sống

- Các em hãy đọc yêu cầu, đọc thông tin và hoàn thành các nhiệm vụ: Vật nào là vật sống, vật không sống trong các hình từ 2.9 đến 2.12. Từ đó rút ra kết luận.

Video trình bày nội dung:

* Vật sống:

+ Con gà: được ấp nở từ quả trứng, khi trưởng thành được sử dụng để cung cấp thực phẩm cho con người. Nếu có gà trống thụ tỉnh, gà mái sẽ tiếp tục đẻ trứng và ấp nở thành gà con theo vòng khép kín. Quá trình sinh trưởng, phát triển của chúng cần có môi trường sống, chất sống, ...

+  Cây cà chua: được trồng từ hạt cà chua, cung cấp nguồn thực phẩm cho con người. Khi cây cà chua ra quả, quả chín và cho hạt có thể được trồng trở lại thành cây cà chua theo vòng khép kín. Quá trình sinh trưởng, phát triển của chúng cần có môi trường sống, chất sống...

* Vật không sống:

+ Đá sỏi: do tự nhiên tạo ra, không trao đổi chất, không có khả năng phát triển và sinh sản.

+ Máy tính: do con người chế tạo ra để sử dụng trong học tập, nghiên cứu khoa học, lao động sản xuất và cuộc sống hãng ngày. Máy tính không trao đổi chất, không có khả năng phát triển và sinh sản. 

……………………………..

Nội dung video bài 2: các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.