Slide bài giảng tiếng việt 3 cánh diều bài 8: Người chạy cuối cùng

Tóm lược nội dung

BÀI ĐỌC 4: NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG

A. KHỞI ĐỘNG

GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM: 

• Đọc thành tiếng 
• Đọc hiểu 
• Luyện tập 
• Vận dụng 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc thành tiếng

GV đọc mẫu cho HS bài đọc Người chạy cuối cùng

2. Đọc hiểu

+ Nhân vật “tôi” làm nhiệm vụ gì trong cuộc thi ma ra tông?

+ Người chạy cuối cùng có gì đặc biệt?

+ Tìm trong bài những chi tiết miêu tả cảm xúc của nhân vật “tôi” khi dõi theo người chạy cuối cùng?

+ Vì sao hình ảnh người chạy cuối cùng có thể tiếp thêm động lực cho nhân vật “tôi” mỗi lúc gặp khó khăn?

Nội dung ghi nhớ:

Câu chuyện đem đến cho chúng ta bài học – Có ý chí, có quyết tâm thì sẽ thành công.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Những chi tiết miêu tả cảm xúc của nhân vật “tôi” khi theo dõi người chạy cuối cùng là?

A. Nhìn chị chật vật nhích từng bước một, mặt đỏ bừng như lửa mà tôi nín thở, rồi tự dưng reo hò: “Cố lên! Cố lên!”

B. Tôi vừa sờ sợ, vừa phấn khích, vừa ngưỡng mộ dõi theo chị. 

C. Cả A, B đều đúng

D. Cả A, B đều sai

Câu 2: Cuộc đua ma ra tông được tổ chức bao nhiêu năm một lần?

A. mỗi năm một lần

B. hai năm một lần

C. ba năm một lần

D. bốn năm một lần

Câu 3: Đối với người phụ nữ, điều quan trọng không phải chiến thắng những người khác, mà là

A. chiến thắng bệnh tật của mình

B. chiến thắng cuộc thi

C. chiến thẳng giải thưởng cao quý nhất

C. Đáp án khác

Câu 4: Mỗi lúc gặp khó khăn trong cuộc sống, hình ảnh nào tiếp thêm động lực cho tác giả?

A. Hình ảnh mẹ của tác giả

B. Hình ảnh người lao động vất vả

C. Hình ảnh người chạy cuối cùng

D. Hình ảnh cha của tác giả

Câu 5: Người phụ nữ chạy qua sợi ruy băng như thế nào?

A. chạy thật nhanh

B. chạy từ từ

C. chầm chậm

D. vù vù

Nội dung ghi nhớ:

Câu 1: C

Câu 2: A

Câu 3: A

Câu 4: C

Câu 5: C