Slide bài giảng tiếng việt 3 cánh diều bài 4: Ngưỡng cửa

Tóm lược nội dung

BÀI 4: MÁI ẤM GIA ĐÌNH

BÀI ĐỌC 1: NGƯỠNG CỬA

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa bài đọc và cho biết: Bức tranh vẽ về điều gì? 

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM: 

• Đọc thành tiếng 
• Đọc hiểu 
• Luyện tập 
• Vận dụng 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

- GV đọc mẫu cho HS bài thơ Ngưỡng cửa: 

+ Giọng nhẹ nhàng, tình cảm.

+ Nhấn giọng, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, từ ngữ chỉ hành động: tấm bé, đi men, cũng vội, cũng vui.

+ Đọc chậm rãi ở câu cuối. 

+ Biết ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ; nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ và giữa các khổ thơ. 

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Ngưỡng cửa: thanh lưới của khung cửa ra vào, thường chỉ có ở nhà gỗ, nhà tranh. 

+ Dắt vòng đi men: Bố mẹ, ông bà hoặc anh chị cho bé bám vào tay để men theo tập đi. 

Hoạt động 2: Đọc hiểu

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ ràng 4 câu hỏi:

+ Khổ thơ 1 gợi lại kỉ niệm gì về ngưỡng cửa?

+ Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên nỗi vất vả của bố mẹ?

+ Hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện niềm vui bạn bè gần với ngưỡng cửa?

+ Em hiểu “con đường xa tắp” ở khổ thơ 3 là gì? Chọn ý đúng:

a) Đường đến trường học.

b) Đường đến nhà bạn bè.

c) Đường đến tương lai. 

Nội dung ghi nhớ:

(1) HS 1: Khổ thơ 1 gợi lại kỉ niệm gì về ngưỡng cửa?

HS 2: Khổ thơ 1 gợi lại những kỉ niệm quen thuộc với mỗi người từ khi còn bé, khi mà bà, mẹ còn dắt cho mình tập đi bên ngưỡng cửa. 

(2) HS 2:  Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên nỗi vất vả của bố mẹ?

HS 1: Hình ảnh bố mẹ lúc nào cũng tất bật (ở khổ thơ 2); hình ảnh đêm khuya, khi mọi người đã ngủ, mẹ ngồi cặm cụi làm việc (ở khô thơ 4). 

(3) HS 1:  Hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện niềm vui bạn bè gần với ngưỡng cửa?

HS 2: Hình ảnh “Nơi bạn bè chạy tới/ Thường lúc nào cũng vui”.

(4) HS 2:  Bạn hiểu “con đường xa tắp” ở khổ thơ 3 là gì?

HS 1: Đáp án c (con đường xa tắp là tương lai của bạn nhỏ). 

=> Ngưỡng cửa gắn bó với mỗi người từ tấm bé, chứng kiến mọi vui buồn của mỗi người. Tác giả bài thơ rất yêu quý ngưỡng cửa nhà mình. 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: “Nơi ấy” đã chứng kiến những điều gì trong cuộc sống của bạn nhỏ?

A. Bà, mẹ dắt vòng đi men.

B. Bạn bè đến chơi

C. Lần đầu tiên đến lớp.

D. Tất cả các phương án trên.

Câu 2: Không khí ở “nơi ấy” như thế nào khi có bạn bè lui tới?

A. Thường hay nhộn nhịp.

B. Thường lúc nào cũng vui.

C. Thường lúc nào cũng buồn.

D. Thường hay có những tình huống buồn cười.

Câu 3: Câu nào sau đây nói đúng về mẹ của tác giả qua khổ cuối?

A. Mẹ cầm cầm đèn đi ra sân ngắm trăng.

B. Mẹ ở ngoài sân để trông cho tác giả ngủ.

C. Mẹ vẫn có công việc trong đêm khuya.

D. Tất cả các phương án trên đều sai.

Câu 4: Từ “ngưỡng cửa” có nghĩa là gì nếu hiểu theo nghĩa chuyển?

A. Bước vào một hành trình mới

B. Lúc kết thúc của một quá trình

C. Ngôi nhà

D. Cánh cửa

Câu 5: Câu nào sau đây nói đúng về bố mẹ của tác giả trong bài thơ?

A. Bố mẹ khi đi qua “nơi ấy” có đôi lúc vội vàng.

B. Bố mẹ lúc nào đi qua ngưỡng cửa cũng vội vàng.

C. Bố mẹ hay vấp ngã khi đi qua ngưỡng cửa.

D. Bố mẹ đã từng hẹn hò ở “nơi ấy”.

Nội dung ghi nhớ:

Câu 1: D

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4: C

Câu 5: B