Slide bài giảng KHTN 6 cánh diều bài 3: Đo chiều dài, khối lượng và thời gian

Tóm lược nội dung

BÀI 3: ĐO CHIỀU DÀI, KHỐI LƯỢNG VÀ THỜI GIAN

I. SỰ CẢM NHẬN HIỆN TƯỢNG

Câu 1: Nhìn vào hình 3.1 và cho biết hình tròn màu xanh đỏ ở hình a và b có to bằng nhau không

Trả lời rút gọn: 

Hình tròn màu đỏ ở hình a và b không bằng nhau. Ở hình a, màu đỏ nhỏ hơn so với hình b

Câu 2: Dựa vào quan sát, hãy sắp xếp các đoạn thẳng (nằm ngang) trên mỗi hình 3.2a và 3.2b theo thứ tự từ ngắn đến dài. Kiểm tra kết quả của em.

Trả lời rút gọn: 

a. (1) - (3) - (2)

b. (2) - (3) - (1)

Câu 3: Hãy lấy ví dụ chứng tỏ các giác quan có thể cảm nhận sai một số hiện tượng

Trả lời rút gọn: 

- Khi cho chiếc đũa vào cốc thủy tinh, quan sát ta thấy chiếc đũa biến dạng

- Nắng phản chiếu xuống đường, mặt đường lấp lánh, cảm giác trời vừa mưa

II. ĐO CHIỀU DÀI

Câu 1: Kể tên các đơn vị đo chiều dài mà em biết.

Trả lời rút gọn: 

Kilômét, mét. đêximét, centimet, milimet, micromet, nanômét

Câu 2: Em đã thấy người ta dùng thước dây, thước cuộn trong những trường hợp nào?

Trả lời rút gọn: 

- Thước cuộn:

Thợ mộc dùng dây cuộn để đo chiều dài các sản phẩm bàn, cửa, tủ

Thước cuộn cũng được dùng trong xây dựng nhà cửa, công trình

Câu 3: Để đo chiều dài lớp học, em chọn thuốc đo ở hình 3.3 có thuận tiện không. Vì sao?

Trả lời rút gọn: 

Không thuận tiện vì giới hạn của thước ở hình 3.3 là 20 cm trong khi kích thước của lớp học lớn hơn rất nhiều lần. Nếu sử dụng thước đo trên sẽ mất thời gian, không hiệu quả, dễ sai lệch kết quả.

Câu 4: Quan sát hình 3.4, thảo luận về cách đo chiều dài bằng thước.

Trả lời rút gọn: 

1. Ước lượng độ dài cần đo => Chọn thước đo có GHĐ (giới hạn đo) và ĐCNN (độ chia nhỏ nhất) thích hợp

2. Đặt thước và mắt nhìn đúng cách:

+ Đặt thước dọc theo độ dài cần đo sao cho một đầu của vật ngang bằng với vạch số 0 của thước.

+ Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật.

3. Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật.

Câu 5: Khi đặt mắt nhìn như hình 3.6a hoặc hình 3.6b thì ảnh hưởng thế nào đến kết quả đo? Dùng thước và bút chì, kiểm tra lại câu trả lời của em

Trả lời rút gọn: 

Khi đặt mắt nhìn như hình 3.6a hoặc hình 3.6b thì sẽ làm sai lệch đến kết quả đo. Cụ thể ở hình 3.6a, kích thước chiếc bút chì dài hơn so với thực tế, hình 3.6b thì ngược lại.

III. ĐO KHỐI LƯỢNG

Câu 1: Hãy kể tên các đơn vị đo khối lượng mà em biết

Trả lời rút gọn: 

Tấn, tạ, yến, kilogam, gam, miligam…

Câu 2: Hãy lấy ví dụ về các loại cân mà em biết

Trả lời rút gọn: 

Cân đồng hồ, cân y tế, cân điện tử, cân kỹ thuật…

Câu 1: Hãy cho biết vị trí nhìn cân như bạn A và bạn C (hình 3.8) thì kết quả thay đổi thế nào?

Trả lời rút gọn: 

Nếu đứng ở vị trí nhìn cân như bạn A và C, kết qủa không chính xác. Ở vị trí bạn A, số cân <250g; ở vị trí bạn B, số cân >250g. 

Câu 2: Hãy cho biết cách đặt mắt nhìn đúng và đọc đúng chỉ số của cân

Trả lời rút gọn: 

- Điều chỉnh để kim cân chỉ đúng vạch số 0

- Đặt vật lên đĩa cân 

- Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với mặt số để ghi chỉ số kim cân theo vạch chia gần nhất. Khối lượng của vật đem cân là số chỉ của kim cân.

IV. ĐO THỜI GIAN

Câu 1: Hãy kể tên các đơn vị đo thời gian mà em biết

Trả lời rút gọn: 

Đơn vị đo thời gian: ngày, tháng, năm, phút, giây…

Câu 1: Khi đo thời gian chuyển động của một vật, nếu em bấm START/STOP trước hoặc sau lúc vật bắt đầu chuyển động thì kết quả đo bị ảnh hưởng thế nào?

Trả lời rút gọn: 

Thì kết quả không chính xác. Nếu bấm START/STOP trước hoặc sau lúc vật bắt đầu di chuyển, kết quả đo sẽ chênh lệch (thiếu hoặc thừa thời gian). 

Câu 2: Nếu không điều chỉnh về đúng số 0 (hình 3,9) trước khi bắt đầu đo thì kết quả đo được tính thế nào?

Trả lời rút gọn: 

Thì kết quả sẽ thừa 1 giây 36 miligiây.