Slide bài giảng âm nhạc 7 kết nối tiết 3: Thưởng thức âm nhạc nhạc sĩ Trịnh Công sơn và bát bát tuổi đời mênh mông- Ôn tập bài hát khai trường và bài đọc nhạc số 1

Tóm lược nội dung

TIẾT 3

- TTAN: Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và bài hát Tuổi đời mênh mông

- Ôn tập: Bài hát Khai trường và Bài đọc nhạc số 1

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS hát kết hợp vận động cơ thể theo bài "Khai trường" để tạo không khí cho lớp học

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Là một nhạc sĩ nổi tiếng với hơn 600 ca khúc để lại cho 

đời và rất nhiều ca khúc về thiếu nhi, tuổi học trò. Nhạc sĩ này là ai? Ngoài làm nhạc sĩ ra, 

họ còn làm gì nữa không? Để tìm hiểu thêm về người nhạc sĩ này, chúng ta hãy cùng vào 

tiết học ngày hôm nay 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

- GV cho HS trình bày theo nhóm những hiểu biết về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn bằng các hình thức khác nhau.

- GV khuyến khích HS thể hiện một bài hát hoặc một vài câu hát mình yêu thích của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.

Nội dung ghi nhớ:

a. Nhạc sĩ

- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn (1939 -2001), quê gốc ở Thừa Thiên - Huế nhưng ông sống và làm việc nhiều năm ở Thành phố Hồ Chí Minh. 

- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác hơn 600 ca khúc. Các ca khúc của ông đậm chất trữ tình, lời ca độc đáo, mang tính triết lý sâu sắc. Rất nhiều tác phẩm của ông được đông đảo công chúng yêu thích như: Nhớ mùa thu Hà Nội, Huyền thoại mẹ, Biết đâu nguồn cội, Nối vòng tay lớn,... 

- Trịnh Công Sơn còn có những ca khúc dành cho thiếu nhi được phổ biến rộng rãi như: Em là bông hồng nhỏ, Khăn quàng thắp sáng bình minh, Đời sống không già vì có chúng em Tiếng ve gọi hè Tuổi đời mênh mông, Tết suối hồng,...

- Ngoài âm nhạc, ông còn vẽ tranh, làm thơ, có lúc làm ca sĩ, diễn viên. 

b. Giải thưởng

- Năm 2002, nhạc sĩ Trịnh Công Sơn đã được trao tặng giải thưởng "Âm nhạc hòa bình thế giới" cùng với những nghệ sĩ khác trên thế giới đã dùng âm nhạc để tranh đấu cho hòa bình như Joan Baez, Bob Dylan, Hary Balefonte.

- Thành phố HCM. Huế và Hà Nội đã có những con đường mang tên nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.

2.  Tìm hiểu bài hát Tuổi đời mênh mông

- GV cho học sinh nghe hoặc xem video biểu diễn bài hát "Tuổi đời mênh mông" và cho HS trình bày hiểu biết về bài hát.

- GV đặt câu hỏi:

+ Giai điệu và nhịp điệu bài hát như thế nào?.

+ Những câu hát nào gợi cho em hình ảnh ấn tượng .

Nội dung ghi nhớ:

+ Bài hát Tuổi đời mênh mông có giai điệu thiết tha, trong sáng, nhịp điệu vừa phải, nhịp nhàng.

+ Những câu hát gợi cho em hình ảnh ấn tượng là: Mây và tóc em bay; Em và lá tung tăng; Em và đóa hoa lan; Em về giữ thiên nhiên;...

+ Nội dung: Bài hát nói về cảnh đẹp thiên nhiên gắn với những kỉ niệm của tuổi thơ tươi đẹp và có tính chất âm nhạc nhịp nhàng, vừa phải.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV cho cả lớp hát bài Khai trường trên nền nhạc kết hợp vỗ tay theo phách (1-2 lần).

- GV tổ chức ôn luyện cho HS theo các hình thức:

+ Hát nối tiếp, hòa giọng.

+ Hát kết hợp vận động phụ họa.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV khuyến khích học sinh thể hiện bài hát trong các hoạt động sinh hoạt âm nhạc tập thể của nhà trường hoặc địa phương (VD: Em là bông hồng nhỏ, Khăn quàng thắp sáng bình minh, Tiếng ve gọi hè, Đời sống không già vì có chúng em,...).