Slide bài giảng âm nhạc 2 Chân trời chủ đề 6 tiết 4

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 6 - TIẾT 4

NHẠC CỤ - LUYỆN TẬP GÕ TRAI-EN-GÔ VÀ SONG LOAN - NHÀ GA ÂM NHẠC

KHỞI ĐỘNG

Đọc nhạc theo mẫu, sau đó khoanh tròn vào các nốt khác nhau giữ hai câu nhạc

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Nhạc cụ

• Nhạc cụ

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Nhạc cụ 

- Dùng tiết tấu trong bài dạy để tạo trò chơi đọc đồng dạo, hát ru kết hợp gõ đệm nhằm giúp HS nhận biết được tiết tấu

- Đọc tiết tấu theo âm tiết (nốt đen: ta; hai nốt móc đơn: ti ti).

Nội dung ghi nhớ:

- HS đọc tiết tấu theo âm tiết

- HS thực hành gõ đệm cho bài hát “Chúc ngủ ngon”

- HS tạo âm thanh có nhịp điệu nhanh - chậm bằng các nhạc cụ gõ

2. Nhà ga âm nhạc 

Thực hiện theo từng cá nhân, thông qua các câu hỏi trong SGK, GV có thể đánh giá được năng lực của HS sau khi học xong một chủ đề:

1. Tạo âm thanh có nhịp điệu nhanh - chậm bằng các nhạc cụ gõ mà em biết

2. Đọc tiết tấu, sau đó gõ song loan theo các mẫu sau:

3. Đọc tiết tấu và thực hiện mẫu vận động cơ thể sau:

4. Tạo hai mẫu 6 âm dựa trên các kí hiệu nốt nhạc bàn tay sau:

5. Em thích các hoạt động âm nhạc nào trong chủ đề này?

a. Khám phá nhịp điệu nhanh chậm 

b. Nghe và vận động nhạc theo bài Mẹ ơi có biết

c. Hát bài Chúc ngủ ngon

a Nghe câu chuyện âm nhạc Khúc hát ru trên lưng mẹ

- Chú ý nên hỏi câu hỏi dạng gợi mở như: Em thích nội dung nào trong bài học? Em có thể làm được hay không?

- Đặt thêm một số câu hỏi về phẩm chất sau khi học xong chủ đề thông qua nội dung Khám phá, Hát...

Nội dung ghi nhớ:

- HS tạo âm thanh có nhịp điệu nhanh - chậm bằng các nhạc cụ gõ

- HS đọc tiết tấu, sau đó gõ song loan theo các mẫu

- HS đọc đọc tiết tấu và thực hiện mẫu vận động cơ thể 

- HS tạo hai mẫu 6 âm dựa trên các kí hiệu nốt nhạc bàn tay 

- HS chia sẻ hoạt động âm nhạc thích nhất trong chủ đề 6

- HS chú y lắng nghe, trả lời GV