Slide bài giảng âm nhạc 2 Chân trời chủ đề 5 tiết 1
Slide điện tử chủ đề 5 tiết 1. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn Âm nhạc 2 Chân trời sáng tạo sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
CHỦ ĐỀ 5 - MÙA XUÂN HÂN HOAN
TIẾT 1 - KHÁM PHÁ - ÂM THANH TO DẦN – NHỎ DẦN - NGHE NHẠC - TÁC PHẨM MÙA XUÂN
KHỞI ĐỘNG
- 1 nhóm HS sử dụng song loan, thanh phách và vận động cơ thể gõ đệm cho bài hát Giọt mưa và em bé.
- Nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS
NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM
Khám phá: Âm thanh to dần – nhỏ dần
Nghe nhạc: Tác phẩm Mùa xuân
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Khám phá: Âm thanh to dần – nhỏ dần
+ Em hãy quan sát và mô tả bức tranh chủ đề
+ Bức tranh gợi lên không khí như thế nào?
- Tạo tình huống hoặc đặt câu hỏi để HS khám phá:
a. Theo em, khi đoàn tàu từ xa chạy đến và khi đoàn tàu chạy xa dần thì các âm thanh đó nghe như thế nào?
b. Em được bố mẹ dẫn đi chơi biển, khi em càng đến gần biển thì âm thanh của sóng biển như thế nào?
c. Trong trường học, có một lớp đang học hát, khi em đi đến càng gần và khi em đi càng xa lớp đó thì âm thanh tiếng hát nghe như thế nào?
Nội dung ghi nhớ:
+ Bức tranh miêu tả cảnh gia đình đi chơi trong dịp Tết nguyên đán. Có hoa mùa xuân, áo dài, ông đồ cho chữ
+ Không khí nhộn nhịp, vui tươi, gia đình hạnh phúc, sum vầy
a. Âm thanh to dần khi gần và nhỏ dần khi xa hơn
b. Em càng đến gần biển thì âm thanh của sóng biển càng lớn
c. Khi em đi đến càng gần thì âm thanh tiếng hát nghe càng to và khi em đi càng xa lớp đó thì âm thanh tiếng hát nghe càng nhỏ
2. Nghe nhạc: Tác phẩm Mùa xuân
- Giới thiệu tác phẩm Mùa xuân (Spring), sau đó mở nhạc.
- Sáng tạo mẫu vận động cơ thể, thể hiện bắt chước theo âm thanh và giai điệu của tác phẩm (sự rộn ràng, tươi vui của muôn hoa, cánh chim bay, tiếng chim hót, bướm lượn, suối chảy, mưa gió, sấm sét,...).
Đường link tham khảo: bttp://www.youtube com/watchfv=ibjoqm-JxiM
Nội dung ghi nhớ:
- HS thi theo nhóm
- HS nghe nhạc và cảm nhận
- HS quan sát GV vận động cơ thể
- HS sáng tạo thêm và thể hiện trước lớp