Soạn giáo án Toán 5 chân trời sáng tạo bài 11: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV kiểm tra kiến thức của HS thông qua bài tập sau:

Bài tập: Tổng số con gà và con vịt ở một trăng trại là 3 000 con, biết số gà bằng số vịt. Tính số gà và số vịt có trong trang trại đó.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi (cùng bàn), đọc đề, trình bày bài giải vào vở.

- GV mời nhóm có kết quả nhanh nhất trình bày bài làm.

- GV nhận xét, tuyên dương HS.

- GV nêu câu hỏi: “Em hãy nhắc lại các bước giải của bài toán trên”

- GV trình chiếu (hoặc treo) hình ảnh Khởi động, yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời các câu hỏi sau.

- GV nêu câu hỏi:

+ Bài toán cho biết điều gì?

+ Yêu cầu của bài toán là gì?

- GV đặt vấn đề: “Ở tiết học trước, các em đã biết cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Vậy để tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số, ta làm như thế nào? Các bước giải có giống với bài toán Tổng – tỉ không? ”

Chúng ta cùng đến với bài học hôm nay: “Bài 11: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”

- HS chú ý lắng nghe, thực hiện yêu cầu của GV.

- HS trả lời:

Bài giải:

Sơ đồ:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

1 + 2 = 3 (phần)

Giá trị của mỗi phần là:

3 000 : 3 = 1 000 (con)

Số vịt có trong trang trại là:

1 000 2 = 2 000 (con)

Số gà có trong trang trại là:

2 000 = 1 000 (con)

Đáp số: Số gà: 1 000 con

             Số vịt: 2 000 con

- HS trả lời:

Bước 1: Tìm tổng số phần bằng nhau.

Bước 2: Tìm giá trị của một phần.

Bước 3: Tìm số gà (hoặc số vịt).

Bước 4: Tìm số vịt (hoặc số gà).

- HS trả lời:

+ Bài toán cho biết: con bò nặng hơn con heo 150 kg, khối lượng con heo bằng khối lượng con bò.

+ Yêu cầu: Tính khối lượng của mỗi con vật.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.