Soạn giáo án Toán 5 chân trời sáng tạo bài 10: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Toán 5 bài 10: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó sách chân trời sáng tạo. Giáo án soạn đầy đủ cả năm chuẩn theo Công văn 2345 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, bộ giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.
Nội dung giáo án
BÀI 10 – TÌM HAI SỐ KHI BIẾT
TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Về Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
Nhận biết được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó và giải được bài toán.
Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
2. Năng lực:
Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
Năng lực tư duy và lập luận toán học: Nhận biết được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó và giải được bài toán.
Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết một số bài toán gắn với thực tế.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
Giáo án.
Bộ đồ dùng dạy, học Toán 5.
Máy tính, máy chiếu.
Bảng phụ, phiếu học tập.
Hình vẽ trong SGK.
b. Đối với học sinh
SHS.
Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
TIẾT 1: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ | |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV trình chiếu (hoặc treo) hình vẽ Khởi động, yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời các câu hỏi sau: - GV nêu câu hỏi: + Bài toán cho biết biết gì? + Bài toán yêu cầu gì? + Bạn nữ đã làm như thế nào?
- GV đặt vấn đề: “Cách làm của bạn nữ là tìm khối lượng mỗi bao gạo bằng cách thử chọn, trong nhiều trường hợp cách này rất phức tạp, đặc biệt là khi các số liệu được biểu thị bằng phân số” Có cách nào đơn giản có thể áp dụng cho mọi trường hợp của bài toán này? - GV giới thiệu bài mới: “Để trả lời cho câu hỏi này, chúng ta tìm hiểu bài mới “Bài 10: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. |
- HS chú ý lắng nghe, thực hiện yêu cầu của GV.
- HS trả lời: + Bài toán cho biết: chia 20 kg gạo thành hai bao, bao này bằng bao kia. + Bài toán yêu cầu: Tính số ki – lô – gam gạo có trong mỗi bao. + Cách làm của bạn nữ: chia gạo vào hai bao, cân từng bao rồi tính tỉ số.
- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.
|
--------------
……..Còn lại………
Giáo án Toán 5 chân trời sáng tạo, giáo án bài 10: Tìm hai số khi biết tổng Toán 5 chân trời sáng tạo, giáo án Toán 5 CTST bài 10: Tìm hai số khi biết tổng
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác