Soạn giáo án Mĩ thuật 5 bản 1 chân trời sáng tạo Bài 3: Vẻ đẹp của mặt trước ngôi nhà

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV cho HS làm việc nhóm (4 – 6 HS) chơi trò chơi “Ghép hình”.

- GV trình chiếu cho HS xem bức tranh đã bị đảo lộn và yêu cầu HS ghép lại cho đúng. 

- GV mời các nhóm trình bày kết quả và xác định đâu là mặt trước và sau của ngôi nhà. 

- GV nhận xét và chốt đáp án: Hình bên trái là mặt sau ngôi nhà và hình bên phải là mặt trước ngôi nhà.

- GV trình chiếu một số mặt trước và sau của ngôi nhà cho HS quan sát

- GV mời 2 – 3 HS nhận xét sự khác biệt giữa mặt trước và sau của ngôi nhà. HS nhận xét, đánh giá, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Mặt trước ngôi nhà nó màu sắc rực rỡ hơn, được trang trí bát mắt.

+ Mặt sau ngôi nhà có màu sắc nhạt hơn và ít được trang trí hơn. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Mặt trước của ngôi nhà luôn được chăm chút và trang trí bắt mắt hơn. Mặt trước của ngôi nhà thường thể hiện đặc điểm địa lí và nét văn hóa của cư dân ở mỗi vùng miền. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu và thực hiện trong bài học ngày hôm nay – Bài 3: Vẻ đẹp của mặt trước ngôi nhà. 

- HS làm việc nhóm. 

- HS quan sát. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS quan sát. 

- HS nhận xét. 

- HS lắng nghem tiếp thu. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.