Soạn giáo án mĩ thuật 4 chân trời sáng tạo bản 2 Bài 7: Chữ trang trí

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 4: CHỮ VÀ HÌNH

BÀI 7: CHỮ TRANG TRÍ

(2 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết được vẻ đẹp tạo hình và hiểu được vai trò của chữ trang trí trong đời sống.
• Vận dụng được sự biến thể của chữ để sáng tạo chữ trang trí.
• Biết sắp xếp các khoảng cách, vị trí, tỉ lệ, bố bực và yếu tố trang trí cho chữ.
• Biết phân tích, đánh giá sản phẩm của mình và bạn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập và hoàn thiện bài thực hành.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận trong quá trình học, thực hành, trưng bày, chia sẻ, nhận xét sản phẩm.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết dùng vật liệu và công cụ để thực hành sáng tạo SPMT.

Năng lực riêng:

• Quan sát và nhận thức thẩm mĩ: Biết quan sát và cảm nhận được vẻ đẹp, tính ứng dụng của chữ trang trí trong đời sống hàng ngày.
• Sáng tạo và ứng dụng mĩ thuật: Thực hiện được bài thực hành sáng tạo chữ trang trí qua cảm nhận của cá nhân bằng các yếu tố tạo hình như nét, chấm, mảng, màu,…
• Phân tích và đánh giá thẩm mĩ: Biết trưng bày, phân tích, nhận xét, đánh giá vẻ đẹp của chữ và hình. Nêu được ứng dụng trong đời sống hằng ngày. Biết phân tích những giá trị thẩm mĩ trên sản phẩm của cá nhân và nhóm.

3. Phẩm chất

• Góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, yêu nước và nhân ái.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, gợi mở, trực quan, thực hành sáng tạo, thảo luận nhóm, luyện tập, đánh giá.
• - Hình thức tổ chức: hướng dẫn thực hành cá nhân, hoạt động nhóm.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK.
• Một số sản phẩm ứng dụng có sử dụng chữ trang trí.
• Các bước hướng dẫn trang trí chữ.
• Phương tiện hỗ trợ (nếu có)

1. Đối với học sinh

• SGK Mĩ thuật 4.
• Vở bài tập Mĩ thuật 4.
• Đồ dùng học tập: giấy vẽ, giấy màu, bút chì, tẩy,…
• Sưu tầm tranh, ảnh, sách, báo, báo tường,… liên quan đến bài học.
• Chuẩn bị nội dung chữ sẽ trang trí.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC