Soạn giáo án mĩ thuật 3 cánh diều bài 13: Tạo hình trái cây từ đất nặn (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS để dẫn dắt vào bài học.

b. Cách thức thực hiện

* Cách 1: Nghe bài hát “Vườn cây ba” của nhạc sĩ Phan Nhân.

- GV yêu cầu HS tìm và nêu những loại quả có bề mặt nhẵn mịn, loại quả có bề mặt thô ráp, từ đó gợi mở, dẫn dắt vào bài học.

* Cách 2: Tổ chức trò chơi “Quầy bán hoa quả”

- GV chuẩn bị một số ảnh chụp hoặc mô hình các loại quả làm bằng nhựa.

- GV chia HS thành hai đội và yêu cầu: Đội 1 xác định loại quả có bề mặt mềm mịn; Đội 2 xác định loại quả có bề mặt thô ráp. Đội nào tìm được nhiều quả nhanh và chính xác hơn sẽ giành chiến thắng. GV đánh giá và nhận xét kết quả chơi của hai đội, từ đó dẫn dắt vào bài học.

B. TỔ CHỨC DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG QUAN SÁT, NHẬN BIẾT (tr.51 SGK)

a. Mục tiêu: HS nêu được cảm giác bề mặt của đất nặn và cách tạo các bề mặt đó.

b. Cách thức thực hiện

- GV tổ chức HS quan sát, trao đổi và cho biết:

+ Điểm khác nhau giữa các hình 1, 2, 4, 6.

+ Chi tiết tạo nên sự khác biệt giữa các hình 1, 2, 4, 6.

- GV mời HS trả lời, HS khác nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá và nhấn mạnh sự khác biết giữa các hình, kết hợp thị phạm một số thao tác (có thể phối hợp với HS ). GV giới thiệu:

+ Hình 6 có bề mặt nhẵn mịn.

+ Các hình 3, 5 là cách tạo nên bề mặt cho hình 6, có thể dùng tay vê tròn và xoa, dùng con lăn cán đều đất nặn.

+ Hình 1, 2, 4 có bề mặt thô ráp, gồ ghề, có thể dùng tre que, que tính vạch tạo nét, dùng sỏi hoặc dùng nắp chai in xuống mặt đất nặn.

Gợi ý:

- GV có thể gợi mở thêm nhiều cách tạo bề mặt khác như: dùng que tạo các chấm tròn, các loại hạt, cúc áo, dây đay, len,… gắn lên bề mặt đất nặn.

- GV tổng kết nội dung.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, SÁNG TẠO

Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực hành (tr.52 SGK)

Nhiệm vụ 1: Tạo hình trái cây có bề mặt mềm mịn (tr.52 SGK)

a. Mục tiêu:  HS nắm được cách thực hành tạo hình trái cây có bề mặt mềm mịn.

b. Cách thức thực hiện

- GV giao cho HS nhiệm vụ quan sát, trao đổi và cho biết:

+ Các bước tạo sản phẩm.

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ. Cách tạo nên hình ảnh chính, hình ảnh phụ.

- GV mời HS trả lời, HS khác nhận xét.

- GV nhận xét kết hợp thị phạm hoặc trình chiếu các bước thực hành:

+ Bước 1: Chọn màu đất phù hợp với loại quả có bề mặt mềm mịn, nhẵn.

+ Bước 2: Tạo hình quả (có thể tạo thêm lá, cành).

+ Bước 3: Ghép hình quả, cuống, lá, cành,… để hoàn thành sản phẩm.

- HS nêu các loại quả có bề mặt nhẵn mịn/thô ráp.

- HS chuẩn bị ảnh chụp/mô hình và tích cực tham gia trò chơi.

- HS quan sát, trao đổi.

- HS trả lời, nhận xét.

- HS lắng nghe.