Soạn giáo án HĐTN 9 kết nối tri thức chủ đề 7: Em với thiên nhiên và môi trường - Tuần 4

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 7: EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG

(15 tiết – 5 tuần)

Tuần 4 – Tiết 2. Hoạt động giáo dục - Phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường

(1 tiết)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS có tâm thế, hứng thú trước khi vào bài học. 

b. Nội dung: GV trình chiếu video cho HS xem và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: HS có hiểu biết khái quát về nội dung bài học.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS xem video và trả lời câu hỏi:

https://www.youtube.com/watch?v=uJkvP3hiKPQ (3:19 – 5:20).

- GV đưa ra câu hỏi: 

+ Video trên nói về vấn đề gì?

+ Em có suy nghĩ như thế nào về vấn đề đó?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS trả lời câu hỏi sau khi xem video/ clip.

- Các HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận:

+ Video trên nói về vấn đề các khu công nghiệp được đầu tư mạnh mẽ tại Đông Nam Bộ đang tồn tại rất nhiều những cơ sở sản xuất, kinh doanh vi phạm luật bảo vệ môi trường.

+ Vấn đề ô nhiễm môi trường từ các khu công nghiệp đã và đang ảnh hưởng nặng nề tới môi trường và cuộc sống của con người. Một phần lớn của biến đổi khí hậu hoặc sự nóng lên toàn cầu có thể là do chúng ta phụ thuộc vào các hoạt động công nghiệp trong những năm qua. Không những thế, sự cố tràn dầu, rò rỉ ngẫu nhiên và việc đổ vật liệu phế thải gây ra thiệt hại cho động vật hoang dã. Vì vậy, nếu chúng ta không giảm thiểu thiệt hại mà chúng ta đang gây ra cho hành tinh này trong tương lai thì một ngày không xa, hành tinh sẽ đối mặt với sự nguy hiểm khôn lường.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta cùng đi vào bài học ngày hôm nay – Tuần 4: Phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường (Hoạt động 3).

--------------- Còn tiếp ---------------