Soạn giáo án HĐTN 9 kết nối tri thức chủ đề 6: Em với cộng đồng - Tuần 2

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG

(9 tiết – 3 tuần)

Tuần 2 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục - Khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội

(1 tiết)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS quan sát các hình ảnh và nêu hiểu biết về các mạng xã hội.

c. Sản phẩm: HS nêu được hiểu biết về các mạng xã hội hiện nay.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS quan sát các hình ảnh:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu đặc điểm của mạng xã hội em thích.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh và nêu đặc điểm của mạng xã hội hiện nay.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời HS nêu đặc điểm về mạng xã hội yêu thích.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: 

1. Facebook

• Chức năng chính: Kết nối bạn bè, gia đình, đồng nghiệp thông qua việc chia sẻ bài viết, hình ảnh, video và bình luận.
• Tính năng nổi bật: Trang cá nhân, nhóm, sự kiện, Facebook Marketplace, Facebook Watch.
• Đối tượng người dùng: Phổ biến với nhiều nhóm tuổi, đặc biệt là người trưởng thành và trung niên.
• Mục đích sử dụng: Kết nối xã hội, thông tin, kinh doanh, quảng cáo.

2. YouTube

• Chức năng chính: Nền tảng chia sẻ video trực tuyến, cho phép người dùng tải lên, xem và bình luận về video.
• Tính năng nổi bật: Kênh cá nhân, danh sách phát, livestream, YouTube Shorts.
• Đối tượng người dùng: Rộng rãi, từ trẻ em đến người lớn.
• Mục đích sử dụng: Giải trí, giáo dục, âm nhạc, hướng dẫn, vlog, quảng cáo.

3. TikTok

• Chức năng chính: Nền tảng chia sẻ video ngắn, tập trung vào các video sáng tạo, âm nhạc, nhảy múa, và thử thách.
• Tính năng nổi bật: Hiệu ứng đặc biệt, bộ lọc, âm nhạc nền, duet, livestream.
• Đối tượng người dùng: Chủ yếu là thanh thiếu niên và người trẻ.
• Mục đích sử dụng: Giải trí, sáng tạo nội dung, thử thách viral, kết nối xã hội.

4. Instagram

• Chức năng chính: Chia sẻ hình ảnh và video, tập trung vào thị giác.
• Tính năng nổi bật: Stories, Reels, IGTV, bộ lọc ảnh, tin nhắn trực tiếp.
• Đối tượng người dùng: Thanh thiếu niên và người trẻ.
• Mục đích sử dụng: Chia sẻ cuộc sống hàng ngày, thời trang, du lịch, kinh doanh, quảng cáo.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của chúng ta, đặc biệt là đối với các em học sinh. Nó không chỉ là nơi để kết nối, chia sẻ thông tin, mà còn là môi trường để các em thể hiện bản thân, học hỏi và phát triển.Tuy nhiên, việc giao tiếp trên mạng xã hội cũng mang đến không ít thách thức và nguy cơ. Để tìm hiểu rõ hơn, chúng ta cùng đi vào bài học ngày hôm nay – Tuần 2: Khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.

--------------- Còn tiếp ---------------