Soạn giáo án HĐTN 9 kết nối tri thức chủ đề 4: Rèn luyện bản thân - Tuần 1

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN

(15 tiết – 5 tuần)

Tuần 1 – Tiết 2. Hoạt động giáo dục - Tạo động lực cho bản thân

(1 tiết)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tìm kiếm tài năng trẻ.

c. Sản phẩm: HS tích cực tham gia trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi Tìm kiếm tài năng trẻ.

- GV phổ biến luật chơi:

+ Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.

+ Lớp cử 3 bạn làm Ban Giám khảo. Mỗi tổ/ nhóm cử 1 bạn tham gia chơi trò chơi. Bạn được cử dựa vào sự hiểu biết về khả năng nổi trội của mình (hát, vẽ, giải toán nhanh, nhảy hip hop, hài hước, làm ảo thuật,...) thể hiện khả năng đặc biệt của mình dưới các hình thức tự chọn. Trước khi thể hiện tài năng, bạn đó tự giới thiệu nhanh về tài năng mình sẽ thể hiện. Mỗi bạn được thể hiện trong thời gian 1 - 3 phút (tuỳ theo yêu cầu trình diễn).

Ban Giám khảo chấm điểm các tiết mục theo tiêu chí:

+ Thể hiện được khả năng nổi trội của bản thân.

+ Nỗ lực vượt qua khó khăn, thách thức khi thể hiện tài năng.

+ Tự tin với khả năng của mình.

- GV tổ chức cho HS thảo luận sau trò chơi: Em có suy nghĩ gì sau khi chơi trò chơi?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi và luật chơi.

- HS chuẩn bị lên trước lớp trình diễn, thể hiện tài năng.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời HS cả lớp tích cực tham gia trò chơi.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi về ý nghĩa trò chơi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Ai cũng có khả năng và có ước mơ trở thành người thành đạt trong cuộc sống. Những ước mơ đó nhất định sẽ trở thành hiện thực nếu ta nhận thức được khả năng của bản thân; có ý chí, động lực để rèn luyện, phát triển bản thân và luôn nỗ lực vượt qua những khó khăn, trở ngại trong cuộc hành trình đi đến thành công.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong cuộc sống, ai trong chúng ta cũng đều có những mục tiêu, ước mơ và khát vọng riêng. Tuy nhiên, để biến những ước mơ đó thành hiện thực, chúng ta cần một nguồn động lực mạnh mẽ để vượt qua khó khăn, thử thách và duy trì sự kiên trì, nỗ lực. Để tìm hiểu rõ hơn, chúng ta cùng đi vào bài học ngày hôm nay – Chủ đề 4: Tuần 1 - Tạo động lực cho bản thân (Hoạt động 1).

--------------- Còn tiếp ---------------