Soạn giáo án điện tử Ngữ văn 12 CTST Bài 6: San-va-đo Đa-li và “Sự dai dẳng của kí ức”

Nội dung giáo án

VĂN BẢN: SALVADOR DALI VÀ SỰ DAI DẲNG CỦA KÍ ỨC

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tác giả

Hãy đọc và nêu những nét nổi bật về Nghệ thuật – Khái lược những tư tưởng lớn?

2. Tác phẩm

- Nêu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm “Salvador Dalí và Sự dai dẳng của kí ức”?

- Nêu bố cục và nội dung chính từng phần?

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT

- Văn bản trên đề cập đến những chi tiết nào trong bức tranh Sự dai dẳng của kí ức? Đặc trưng và ý nghĩa của các chi tiết đó là gì?

- Tại sao những nghệ sĩ khác như Dalí lại tìm kiếm nguồn cảm hứng từ những giấc mơ?

- Em có nhận xét gì về biểu tượng những vật cứng, máy móc bị mềm nhão– mặc dù thời gian kiểm soát thời gian thức dậy của xã hội?

- Những con kiến ​​tụ tập (và một con ruồi, đậu trên đồng hồ) xuất hiện thể hiện điều gì?

- Sự liên kết giữa những hình ảnh hoàn toàn khác biệt, cách xa với nhau trong cùng một không gian tranh cho thấy điều gì về những ám ảnh vô thức trong tâm hồn của tác giả? Liên hệ với tiêu đề bức tranh, bạn có suy nghĩ gì về thế giới tâm hồn của Đa-li?

- Em hiểu hệ thống hóa sự hỗn độn và bác bỏ hoàn toàn sự đáng tin cậy của thế giới thực tại nghĩa là gì?

- Tìm một bức tranh hoặc tác phẩm văn học cùng đề tài về kí ức, chẳng hạn bài Chiếc lá đầu tiên của Hoàng Nhuận Cầm (Ngữ văn 10, bộ sách Chân trời sáng tạo) hoặc bài Thời gian của Văn Cao (Ngữ văn 11, bộ sách Chân trời sáng tạo). So sánh cách sử dụng các hình ảnh trong tác phẩm đó với bức tranh Sự dai dẳng của kí ức?

III. TỔNG KẾT

1. Nội dung

Em hãy nêu giá trị nội dung của tác phẩm “Salvador Dalí và Sự dai dẳng của kí ức”?

2. Nghệ thuật

Em hãy nêu giá trị nghệ thuật của tác phẩm “Salvador Dalí và Sự dai dẳng của kí ức”?