Soạn giáo án điện tử HĐTN 8 CTST (bản 2) Chủ đề 3: Xây dựng và giữ gìn các mối quan hệ - Hoạt động 5, 6, 7

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Tôi đồng ý – Tôi từ chối”

• Cả lớp lập thành 2 nhóm đặt tên là “Từ chối” và “Đồng ý”.
• Mỗi nhóm có 10 thành viên, xếp hàng dọc.
• Nhóm “Đồng ý” viết lên bảng những hành động mà HS có thể đồng ý khi được đề nghị.
• Nhóm “Từ chối” viết lên bảng những hành động mà HS nên từ chối khi được đề nghị.
• Các thành viên trong nhóm lần lượt chạy lên bảng viết, viết xong chạy về hàng, đập tay với người tiếp theo thì người tiếp theo mới được chạy lên viết.
• Thời gian chơi: 3 phút.
• Sau thời gian quy định, đội nào viết được đúng và nhiều hành động hơn sẽ thắng cuộc.

Chủ đề 3: Xây dựng và giữ gìn các mối quan hệ

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

TUẦN 12 – HOẠT ĐỘNG 5,6,7

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 5: Rèn luyện kĩ năng từ chối trong một số tình huống

Hoạt động 6: Thực hiện các việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường

Hoạt động 7: Đánh giá kết quả trải nghiệm

HOẠT ĐỘNG 5:

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TỪ CHỐI TRONG MỘT SỐ TÌNH HUỐNG

Nhiệm vụ 1. Xác định những tình huống cần từ chối

Các em đọc phần gợi ý (SGK – tr.30) và trả lời câu hỏi: “Theo em, trong các tình huống được gợi ý, tình huống nào cần từ chối? Vì sao?”

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA

Khi các bạn trong lớp yêu cầu em thực hiện những việc quá khả năng của bản thân.

Khi một nhóm bạn trên mạng xã hội yêu cầu em chia sẻ về một thông tin có thể gây tổn hại đến người khác.

Khi người quen nhờ em làm một việc vào lúc em đang rất bận.

Khi bạn nhờ em hỗ trợ một nhiệm vụ học tập phù hợp với khả năng của em.

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

Các em hãy chia sẻ với bạn trong nhóm về những tình huống trong các mối quan hệ mà em hoặc người em quen biết nghĩ cần từ chối/ đã từng từ chối theo gợi ý sau:

Từ chối ai?

Từ chối việc gì?

Vì sao cần từ chối?

GỢI Ý THAM KHẢO

Tình huống cần từ chối: Bị bạn rủ rê làm một số việc để trêu chọc GV vì nhóm cảm thấy ghét GV đó.

Lí do từ chối: Vì đó là hành vi không tốt, GV tuy nghiêm khắc nhưng là một người tận tâm với nghề giáo và đối xử rất tốt với những HS có hoàn cảnh khó khăn.

GỢI Ý THAM KHẢO

Tình huống cần từ chối: Bị một số anh chị khóa trên yêu cầu đăng và chia sẻ một đoạn clip đến nhiều người

Lí do từ chối: Đoạn video đó có chứa hình ảnh bạo lực, không phù hợp với lứa tuổi

KẾT LUẬN

Những tình huống có thể gặp và cần từ chối trong các mối quan hệ là:

Được đề nghị làm những việc vượt quá khả năng của bản thân

Bị dụ dỗ làm những việc gây tổn hại đến mình và người khác

Bị rủ rê làm những việc mà bản thân không muốn làm, hay không sẵn sàng làm vào thời điểm đó

Trả lời câu hỏi:

Nếu em không từ chối thì có thể dẫn đến những hậu quả gì?

Nếu không từ chối, có thể dẫn đến những hậu quả như:

Có thể đánh mất tình bạn đẹp

Khiến người khác bị tổn thương về thể chất hoặc tinh thần

Bị đánh giá không tốt bởi những người xung quanh

Khiến người thân lo lắng

Nhiệm vụ 2. Thảo luận những cách từ chối khéo léo

HOẠT ĐỘNG NHÓM

• Thảo luận với bạn trong nhóm về cách từ chối khéo léo trong những loại tình huống mà các em vừa chia sẻ ở Nhiệm vụ 1 và nêu ví dụ về cách thực hiện.
• Lưu ý: Có thể ghi chép lại nội dung chia sẻ dưới dạng bảng như gợi ý (SGK – tr.30,31)

--------------- Còn tiếp ---------------