Soạn giáo án điện tử HĐTN 8 CTST (bản 2) Chủ đề 3: Xây dựng và giữ gìn các mối quan hệ - Hoạt động 2

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Các em lắng nghe và hát theo giai điệu bài hát “Con đường đến trường” (Sáng tác: Phạm Đăng Khương)

Chủ đề 3: Xây dựng và giữ gìn các mối quan hệ

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

TUẦN 10 – HOẠT ĐỘNG 2

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường

Hoạt động:

Củng cố kiến thức – Vận dụng

HOẠT ĐỘNG 2:

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÒNG, TRÁNH BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG

Nhiệm vụ 1. Chia sẻ các tình huống bắt nạt học đường em đã gặp hoặc chứng kiến

HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI: Các em chia sẻ với bạn về tình huống bắt nạt học đường mà các em đã gặp hoặc chứng kiến theo gợi ý:

• Tình huống đó là gì?
• Tình huống đó diễn ra khi nào và ở đâu?
• Phản ứng và cảm xúc của mọi người trong tình huống đó như thế nào?
• Khi đó, em đã làm gì? Em có cảm xúc như thế nào?...

Gợi ý câu trả lời

Một số tình huống bắt nạt học đường như:

Bạn N giật cuốn truyện bạn H đang đọc và nhận là của N

Một đám bạn nam chặn đánh bạn T vì T là dân ngoại tỉnh

Một đám bạn Nữ cấm các bạn còn lại trong lớp chơi với bạn H, nếu chơi sẽ bị đánh

KẾT LUẬN

• Bắt nạt học đường là một hành vi tiêu cực vì có thể gây tổn thương đến một hoặc nhiều người.
• Đó cũng là một vấn đề hiện đang rất cần sự quan tâm và nỗ lực phòng, tránh từ nhiều phía (bản thân học sinh, giáo viên, phụ huynh và cả cộng đồng).

Nhiệm vụ 2. Trao đổi về các biểu hiện của bắt nạt học đường

HOẠT ĐỘNG NHÓM

• Các em đọc phần gợi ý (SGK – tr.26) và trao đổi với bạn về các biểu hiện của bắt nạt học đường bằng việc nêu ví dụ cụ thể cho từng biểu hiện trong SGK và dự đoán những hậu quả của hành vi đó đối với người bị bắt nạt.
• Các nhóm trao đổi và ghi ý kiến theo mẫu cho sẵn dưới đây:

Gợi ý câu trả lời

Dự đoán hậu quả của bắt nạt học đường

Về sức khỏe thể chất

Khiến bạn bị tổn thương trên cơ thể (bị bầm, bị đau bụng, đau đầu,…)

Dự đoán hậu quả của bắt nạt học đường

Về sức khỏe tinh thần

Khiến bạn trở nên lo sợ, căng thẳng, bất an, sợ đến trường, mất hứng thú với các hoạt động tập thể của trường/ lớp…

TRẢ LỜI CÂU HỎI

Em đã từng chứng kiến những hành vi bắt nạt như vậy trong lớp và trong trường chưa?

Lúc đó, em cảm thấy như thế nào?

KẾT LUẬN

• Hành vi bắt nạt là hành vi làm người khác tổn thương về thể chất (bị đánh đau) và tinh thần (khó chịu, buồn rầu, xấu hổ, cô đơn…) được lặp đi lặp lại nhiều lần.
• Hành trình trưởng thành của mỗi người đều cần có những người bạn. Thật đáng buồn, bởi trên thực tế hiện tượng bắt nạt học đường vẫn còn tồn tại.
• HS cần có kiến thức để rèn luyện bản thân không trở thành người đi bắt nạt và biết phòng, tránh bị bắt nạt học đường.

Nhiệm vụ 3. Trao đổi về cách phòng, tránh bắt nạt học đường

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Các em hãy thảo luận với các bạn trong nhóm về nguyên nhân dẫn đến hành vi bắt nạt.

Gợi ý: Một số nguyên nhân dẫn đến hành vi bắt nạt như

• Muốn gây sự chú ý.
• Muốn thể hiện sức mạnh.
• Cảm thấy ghen tị với bạn về năng lực, hình thức,…
• Xả cơn tức giận do mâu thuẫn…

--------------- Còn tiếp ---------------