Soạn giáo án chuyên đề Địa lí 10 CTST Chuyên đề 3 Phần: Luyện tập - Vận dụng

Nội dung giáo án

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức, kĩ năng về viết báo cáo địa lí.
3. Nội dung: HS dựa vào kiến thức đã học để thực hiện các nhiệm vụ sau:

- Nêu cấu trúc của báo cáo địa lí.

- Nêu các bước tiến hành viết báo cáo địa lí.

1. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ:

- Nêu cấu trúc của báo cáo địa lí.

- Nêu các bước tiến hành viết báo cáo địa lí.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học về phương pháp viết báo cáo địa lí, làm việc cặp đôi để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 HS nhắc lại:

+ Cấu trúc của báo cáo địa lí.

+ Các bước tiến hành viết báo cáo địa lí.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng kiến thức đã học để thực hành viết báo cáo địa lí.
3. Nội dung: HS lựa chọn một trong những vấn đề về địa lí tự nhiên, dân cư, kinh tế, xã hội, để viết một bài báo cáo như:

- Báo cáo tìm hiểu về một vấn đề địa lí tự nhiên như địa hình, khí hậu, thuỷ văn,

thổ nhưỡng, sinh vật,... và ảnh hưởng của các yếu tố đó đến đời sống và sản xuất của con người.

- Báo cáo tìm hiểu về một vấn đề địa lí dân cư như gia tăng dân số, cơ cấu dân số, phân bố dân cư, đô thị hoá,...

- Báo cáo tìm hiểu về một vấn đề địa lí kinh tế như trong ngành nông nghiệp (trồng trọt, chăn nuôi,. ..), công nghiệp (khai thác than, dầu khí, điện, luyện kim, điện tử - tin học, sản xuất hàng tiêu dùng, thực phẩm,...), dịch vụ (giao thông vận tải, bưu chính viễn thông, tài chính - ngân hàng, du lịch,...).

1. Sản phẩm: Bài báo cáo địa lí của HS.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Dựa vào lí thuyết hướng dẫn viết báo cáo địa lí, em hãy lựa chọn một vấn đề trong chương trình Địa lí lớp 10 hoặc vấn đề địa lí địa phương để viết một bài báo cáo địa lí.

- GV gợi ý cho HS: Lựa chọn một trong những vấn đề về địa lí tự nhiên, dân cư, kinh tế, xã hội, môi trường và phát triển bền vững,... trong chương trình Địa lí lớp 10 hoặc vấn đề địa lí địa phương để viết một bài báo cáo như:

+ Báo cáo tìm hiểu về một vấn đề địa lí tự nhiên như địa hình, khí hậu, thuỷ văn,

thổ nhưỡng, sinh vật,... và ảnh hưởng của các yếu tố đó đến đời sống và sản xuất của con người.

+ Báo cáo tìm hiểu về một vấn đề địa lí dân cư như gia tăng dân số, cơ cấu dân số, phân bố dân cư, đô thị hoá,...

+ Báo cáo tìm hiểu về một vấn đề địa lí kinh tế như trong ngành nông nghiệp (trồng trọt, chăn nuôi,...), công nghiệp (khai thác than, dầu khí, điện, luyện kim, điện tử - tin học, sản xuất hàng tiêu dùng, thực phẩm,...), dịch vụ (giao thông vận tải, bưu chính viễn thông, tài chính - ngân hàng, du lịch,...).

- GV cho HS tham khảo:

DANH SÁCH MỘT SỐ TRANG WEB

VỀ KIẾN THỨC VÀ SỐ LIỆU ĐỊA LÍ

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học về phương pháp viết báo cáo địa lí để thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày báo cáo địa lí đã thực hiện.

- GV tổ chức cho HS tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau theo bảng đánh giá các tiêu chí sau:

BẢNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI BÁO CÁO ĐỊA LÍ