Soạn giáo án chuyên đề Địa lí 10 CTST Chuyên đề 3 Phần 3: Các bước viết một báo cáo địa lí

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm đọc thông tin mục II SGK tr.27-30, thảo luận và thực hiện nhiệm vụ sau vào Phiếu học tập sau:

PHIẾU HỌC TẬP

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên thảo luận, đọc thông tin mục II SGK tr.27-30 để tìm hiểu về các bước viết báo cáo địa lí và hoàn thành Phiếu học tập.

- GV theo dõi quá trình thảo luận của các nhóm, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày về các bước viết báo cáo địa lí theo Phiếu học tập.

- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về các bước viết báo cáo địa lí.

- GV lưu ý HS về việc lựa chọn thông tin:

+ Thông tin có rất nhiều, điều quan trọng là biết cách lựa chọn để làm sao không lấy quá nhiều thông tin sẽ dẫn đến bị loãng, quá ít sẽ dẫn đến thiếu, lấy thông tin ở mức độ vừa phải, có trọng tâm.

+ Sau khi đã có thông tin, cần biết cách hệ thống hóa thông tin, sắp xếp, trình bày thông tin nào trước, sau.

+ Khi các thông tin đưa vào báo cáo, nếu lấy y nguyên thì phải có trích dẫn (tên tác giả/ tài liệu/ trang/nơi công bố/ năm công bố).

3. Tìm hiểu các bước viết báo cáo địa lí

Đính kèm kết quả Phiếu học tập phía dưới hoạt động 3.