Soạn giáo án Âm nhạc 3 cánh diều chủ đề 3 tiết 2: Ôn tập bài hát - Đếm sao. Nghe nhạc - Lý cây bông

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (Khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS, giúp HS nhớ lại kiến thức về bài hát “Đếm sao”.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS gấp hết sách vở trên bàn, tổ chức chơi trò chơi: Mảnh ghép, HS lần lượt lật mảnh ghép và trả lời câu hỏi sau mảnh ghép đó.

●       Mảnh ghép 1: Bài hát Đếm sao do ai sáng tác?

●       Mảnh ghép 2: Trong bài hát Đếm sao từ “sao” được nhắc đến mấy lần?

●       Mảnh ghép 3: Bài hát Đếm sao có tính chất như thế nào?

●       Mảnh ghép 4: Có những chữ số nào được nhắc đến trong bài hát Đếm sao?

- GV tổ chức cho HS xung phong lật mảnh ghép và trả lời

- GV nhận xét, đánh giá, giới thiệu HS vào nội dung bài học mới.

HOẠT ĐỘNG: ÔN TẬP BÀI HÁT ĐẾM SAO (khoảng 15 phút)

a. Mục tiêu: HS hát thành thạo và vỗ tay hoặc vận động nhẹ nhàng theo nhạc, biết cách hát đối đáp.

b. Cách tiến hành:

- GV cho HS nghe lại bài hát, yêu cầu HS hát theo, vỗ tay hoặc vận động nhẹ nhàng theo ca từ của bài hát.

https://www.youtube.com/watch?v=DONyQEwEsYY

- GV tổ chức cho HS hát cùng nhạc đệm 1 – 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.

https://www.youtube.com/watch?v=pXbLQ_mHLDA)

- GV hướng dẫn và tổ chức cho HS hát theo hình thức đối đáp.

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo mẫu: (bảng dưới tiết học)

- GV cho HS hát kết hợp chơi trò chơi: GV viết lên bảng các chữ số: 1, 2, 3, 4, 5, 6. Khi GV chỉ vào chữ số nào thì HS phải hát câu hát có chữ số đó.

- GV lấy ví dụ: GV chỉ 1 – Cả lớp hát: Một ông sao sáng.

- GV tổ chức cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi và chơi trò chơi

1. Văn Chung

2. Từ “sao” được nhắc 6 lần

3. Tính chất bài hát: Vừa phải – nhịp nhàng.

4. Các số được nhắc đến: 1, 2, 3, 4, 5, 6

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe, vỗ tay hoặc vận động theo bài hát

- HS hát bài hát Đếm sao với nhạc đệm.

- HS tập hát bài hát theo hình thức đối đáp

- HS quan sát GV thực hiện và làm theo.

- HS vừa hát vừa chơi trò chơi

- HS lắng nghe GV nêu ví dụ và làm mẫu.

- HS biểu diễn bài hát.