Bài giảng điện tử dạy thêm Ngữ văn 12 KNTT bài 4: Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học

Nội dung giáo án

THÂN MẾN CHÀO CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Chia sẻ suy nghĩ của em về sự sáng tạo trong văn học.

• Sáng tạo là quy luật đặc thù của văn học.
• Là điều kiện tiên quyết của văn học.

Đặc trưng của văn học là hoạt động sáng tạo có tính chất cá thể.

Cái quan trọng trong tài năng văn học là tiếng nói của mình, là cái giọng riêng biệt của chính mình…

Tuocghenhev

Bài 4: Yếu tố kì ảo trong truyện kể

ÔN TẬP THỰC HÀNH VIẾT

VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ VIỆC VAY MƯỢN 

– CẢI BIẾN – SÁNG TẠO TRONG MỘT 

TÁC PHẨM VĂN HỌC

NỘI DUNG BÀI HỌC

PHẦN 1.

NHẮC LẠI KIẾN THỨC

1. Yêu cầu của bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học

Bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học có những yêu cầu nào?

Yêu cầu

• Giới thiệu chung về tác phẩm được lựa chọn.
• Mối quan hệ giữa tác phẩm đó với tác phẩm mà nó đã chịu ảnh hưởng.

Chỉ ra và phân tích được các phương diện, khía cạnh chủ yếu của sự tiếp nhận, chịu ảnh hưởng,... trong tác phẩm.

Chỉ ra và phân tích được những điểm cách tân, sáng tạo của tác giả khi tiếp nhận ảnh hưởng từ tác phẩm khác.

Đánh giá giá trị của tác phẩm xét trên phương diện tiếp nhận và sáng tạo dựa vào các dẫn chứng cụ thể.

1. Dàn ý bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học

Vẽ sơ đồ tư duy dàn ý của bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học.

Dàn ý:

Mở bài

Giới thiệu ngắn gọn về thông tin tác giả, tác phẩm.

Giới thiệu trọng tâm vấn đề mà bài viết bàn luận.

Thân bài

Nhận diện phạm vi, tính chất của việc tiếp nhận và chịu ảnh hưởng.

Phân tích, đánh giá sự vay mượn, tiếp nhận, ảnh hưởng trên các phương diện cụ thể.

Phân tích, đánh giá những điểm cải biến, sáng tạo.

Kết bài

Ý nghĩa của sự vay mượn và cải biến trong tác phẩm.

Nêu đánh giá chung và hướng khám phá, tìm tòi tiếp theo.

PHẦN 2.

LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

Tìm đọc tác phẩm “Nam Xương nữ  tử lục” thuộc “Truyền kì mạn lục” của Nguyễn Dữ và truyện dân gian Việt Nam “Người thiếu phụ ở Nam Xương”. Viết bài văn nghị luận phân tích những vay mượn – cải biên – sáng tạo của Nguyễn Dữ so với truyện kể dân gian.

--------------- Còn tiếp ---------------