Dùng mẫu Bảng kiểm kĩ năng viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội
C. VIẾT
1. Dùng mẫu Bảng kiểm kĩ năng viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội để đánh giá văn bản Quan niệm về thần tượng (Bài 2).
2. Thực hiện các yêu cầu của đề bài dưới đây:
Đề bài: Viết bài văn nghị luận về một trong những vấn đề sau: • Ích lợi của hợp tác nhóm trong học tập và trong đời sống
[1] • Sự trợ giúp của gia đình, bạn bè đối với mỗi người có phải là luôn cần thiết ?
[2] • Nội quy nơi công cộng có làm hạn chế sự tự do, thoải mái của mỗi người?
[3] Bạn hãy:
a. Xác định đề tài, mục đích viết, người đọc mà bài viết hướng tới.
b. Tìm ý, lập dàn ý cho bài viết; kiểm tra về tính hợp lí của dàn ý (trao đổi với bạn cùng nhóm nếu có điều kiện) và chỉnh sửa, hoàn tất dàn ý của mình
c. Dựa vào dàn ý, viết đoạn mở bài và một trong số các đoạn thuộc phần thân bài; tự đánh giá, chỉnh sửa các đoạn văn đã viết (sử dụng nhà nàng nghĩ huấn đã sử dụng ở câu 1 ) bảng kiểm kĩ năng nghị luận đã sử dụng ở câu 1).
d. Viết tiếp các đoạn thân bài, kết bài và hoàn tất bài viết.
đ. Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm (sử dụng bảng kiểm kĩ năng nghị luận đã sử dụng ở câu 1).
1.Bảng kiểm kĩ năng viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội
Câu 2
2.
1) Tri thức về kiểu bài nghị luận về một vấn đề xã hội;
2) Chức năng và cách thức thực hiện từng bước trong quy trình viết (Chuẩn bị viết; Tìm ý và lập dàn ý; Viết bài; Xem lại và chỉnh sửa). Đừng nghĩ rằng đây là công việc lặp lại một cách đơn điệu, kém hứng thú. Nó sẽ giúp bạn thực hiện yêu cầu của bài tập một cách trôi chảy và bài bản hơn.
– Tiếp đến, bạn cần đọc kĩ để bài và chọn một trong bốn vấn đề. Hãy tận dụng tỉnh mở của đề bài để chọn cho mình vấn đề phù hợp, thuận lợi nhất để thực hiện.
– Sau đó, bạn lần lượt thực hiện năm yêu cầu của đề bài. Hãy xem mỗi yêu cầu là một bài tập nhỏ, và bạn cần tạo được sản phẩm (viết ra giấy) cho từng bài tập nhỏ này (kể cả khâu xác định đề tài, mục đích viết, người đọc mà bài viết hướng tới cũng như khâu tìm ý).
Sản phẩm quan trọng để thực hiện các khâu tiếp theo (viết bài: câu c d, đọc lại, chỉnh sửa và rút kinh nghiệm: câu đ) là dàn ý của bài viết. Do vậy, bạn cần đầu tư nhiều cho sản phẩm này. Bạn nên dựa vào sơ đồ dàn bài (SGK) để phác thảo dàn ý. Ví dụ: với vấn đề
[2] (Sự cần thiết của việc trợ giúp từ gia đình, bạn bè,...), dàn ý có thể như sau:
Xem toàn bộ: Giải SBT bài 2: Sống cùng kí ức của cộng đồng
Giải những bài tập khác
Giải bài tập những môn khác
Giải SGK 10 KNTT
Giải SGK 10 CTST
Giải SGK 10 Cánh diều
Giải SBT lớp 10 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 10 chân trời sáng tạo
Giải SBT lớp 10 Cánh diều
Giải chuyên đề học tập 10 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập 10 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập 10 Cánh diều
Trắc nghiệm 10 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 10 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 10 Cánh diều
Bình luận