Dựa vào bảng 6.2 trang 29 SGK, hãy nhận xét

Bài tập 7. Dựa vào bảng 6.2 trang 29 SGK, hãy nhận xét:

BẢNG 6.2. TUỔI THỌ TRUNG BÌNH VÀ SỐ NĂM ĐI HỌC TRUNG BÌNH CỦA NGƯỜI TỪ 25 TUỔI TRỞ LÊN CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA KHU VỰC MỸ LA TINH NĂM 2000 VÀ NĂM 2020

Quốc gia

Tuổi thọ trung bình
(năm)

Số năm đi học trung bình của người từ 25 tuổi trở lên
(năm)

Năm 2000

Năm 2020

Năm 2000

Năm 2020

Ác-hen-ti-na

74,2

76,9

8,9

11,1

Bra-xin

69,7

76,2

5,3

8,1

Mê-hi-cô

73,6

75,2

6,7

9,2

Pa-na-ma

74,0

76,7

7,9

10,5

 

  • Sự thay đổi về tuổi thọ trung bình, số năm đi học trung bình của người từ 25 tuổi trở lên của một số quốc gia khu vực Mỹ La tinh từ năm 2000 đến năm 2020. 

  • Sự chênh lệch về tuổi thọ trung bình, số năm đi học trung bình của người từ 25 tuổi trở lên của một số quốc gia khu vực Mỹ La tinh. 


Dựa vào bảng 6.2 về tuổi thọ trung bình và số năm đi học trung bình của người từ 25 tuổi trở lên của một số quốc gia khu vực Mỹ La tinh từ năm 2000 đến năm 2020, ta có thể nhận xét như sau:

1. Sự thay đổi về tuổi thọ trung bình:

Trong giai đoạn từ 2000 đến 2020, hầu hết các quốc gia khu vực Mỹ Latinh đã ghi nhận sự tăng cường về tuổi thọ trung bình. Điều này cho thấy sự tiến bộ trong chăm sóc sức khỏe và điều kiện sống của dân cư. Ví dụ, Argentina đã thấy một tăng từ 74,2 năm năm 2000 lên đến 76,9 năm năm 2020. Tương tự, Brazil, Mexico và Panama cũng ghi nhận sự tăng cường trong tuổi thọ trung bình của dân cư.

2. Sự thay đổi về số năm đi học trung bình của người từ 25 tuổi trở lên:

Từ năm 2000 đến năm 2020, hầu hết các quốc gia khu vực Mỹ Latinh cũng đã ghi nhận sự gia tăng về số năm đi học trung bình của người từ 25 tuổi trở lên. Điều này có thể phản ánh sự đầu tư vào giáo dục và phát triển nguồn nhân lực. Ví dụ, Argentina đã tăng từ 8,9 năm năm 2000 lên đến 11,1 năm năm 2020, Brazil từ 5,3 năm lên đến 8,1 năm, Mexico từ 6,7 năm lên đến 9,2 năm và Panama từ 7,9 năm lên đến 10,5 năm.

3. Sự chênh lệch về tuổi thọ trung bình và số năm đi học trung bình:

Có một sự chênh lệch trong mức độ tăng trưởng của tuổi thọ trung bình và số năm đi học trung bình giữa các quốc gia. Ví dụ, Brazil đã có sự gia tăng đáng kể trong cả hai chỉ số, trong khi Argentina và Mexico tăng tuổi thọ trung bình mạnh mẽ hơn so với số năm đi học trung bình. Điều này có thể phản ánh sự ảnh hưởng của các yếu tố khác nhau như chất lượng giáo dục, hệ thống chăm sóc sức khỏe và các chính sách xã hội.

Tóm lại, giai đoạn từ năm 2000 đến năm 2020 đã chứng kiến sự cải thiện về tuổi thọ trung bình và số năm đi học trung bình của người từ 25 tuổi trở lên ở hầu hết các quốc gia khu vực Mỹ Latinh. Tuy nhiên, mức độ và tốc độ cải thiện có thể khác nhau giữa các quốc gia.


Từ khóa tìm kiếm Google: Giải SBT Địa lý 11 sách Kết nối, Giải SBT Địa lý 11 Kết nối tri thức bài 6 Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội khu vực Mỹ La-tinh, Giải SBT Địa lý 11 Kết nối bài 6 Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội khu vực Mỹ La-tinh

Bình luận

Giải bài tập những môn khác