Câu 1: Môn Địa lí không có vai trò nào sau đây?

• A. Góp phần hình thành phẩm chất và năng lực địa lí cho người học.
• B. Giúp chúng ta thích nghi được với những thay đổi đang diễn ra.
• C. Cung cấp kiến thức cơ bản về môi trường sống xung quanh ta.

• D. Định hướng nghề nghiệp, đào tạo các ngành không gian vũ trụ.

Câu 2: Nhóm nghề nghiệp liên quan đến tự nhiên tổng hợp là

• A. môi trường, tài nguyên.

• B. nông nghiệp, du lịch.
• C. khí hậu học, địa chất.
• D. dân số học, đô thị học.

Câu 3: Nhóm nghề nghiệp liên quan đến thành phần tự nhiên là

• A. nông nghiệp, du lịch.
• B. môi trường, tài nguyên.

• C. khí hậu học, địa chất.

• D. dân số học, đô thị học.

Câu 4: Học Địa lí giúp cho kho tàng kiến thức của người học

• A. phong phú.

• B. hạn chế.
• C. thu hẹp.
• D. nghèo nàn.

Câu 5: Địa lí có những đóng góp giá trị cho

• A. mọi lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội và an ninh quốc phòng.

• B. hoạt động dịch vụ, du lịch, giáo dục học và hội nhập quốc tế.
• C. các hoạt động nông, lâm, ngư nghiệp và an ninh quốc phòng.
• D. tất cả các lĩnh vực công nghiệp, văn hóa và khám phá vũ trụ.

Câu 6: So với các môn học khác, môn Địa lí có điểm khác biệt nào sau đây?

• A. Được học ở tất cả các cấp học.
• B. Chỉ được học ở trung học cơ sở.
• C. Mang tính độc lập và khác biệt.

• D. Địa lí mang tính chất tổng hợp.

Câu 7: Địa lí cung cấp kiến thức, cơ sở khoa học và thực tiễn về

• A. các yếu tố sinh học, kinh tế - xã hội và môi trường trên Trái Đất.
• B. các yếu tố sử học, khoa học xã hội và môi trường trên Trái Đất.

• C. các yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội và môi trường trên Trái Đất.

• D. các yếu tố lí học, khoa học trái đất và môi trường trên Trái Đất.

Câu 8: Học Địa lí có vai trò tạo cơ sở vững chắc để

• A. người học có kiến thức cơ bản về khoa học và xã hội.
• B. người học khám phá bản thân, môi trường và thế giới.
• C. người học có khả năng nghiên cứu khoa học về vũ trụ.

• D. người học tiếp tục theo học các ngành nghề liên quan.

Câu 9: Kiến thức về địa lí tự nhiên định hướng ngành nghề nào sau đây?

• A. Quản lí đất đai.

• B. Kĩ sư trắc địa.
• C. Quản lí xã hội.
• D. Quản lí đô thị.

Câu 10: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tích hợp của môn Địa lí?

• A. Chỉ vận dụng kiến thức môn học để làm sáng tỏ địa lí.

• B. Kết hợp kiến thức của nhiều lĩnh vực (sử, hóa, sinh,…).
• C. Lồng ghép nội dung giáo dục môi trường và biển đảo.
• D. Tích hợp giữa tự nhiên, dân cư với xã hội và kinh tế.

Câu 11: Đối với xã hội hiện nay, môn Địa lí có vai trò nào sau đây?

• A. Định hướng nghề nghiệp, đào tạo các ngành không gian vũ trụ.
• B. Cung cấp kiến thức cơ bản về tự nhiên, toán học và ngoại ngữ.

• C. Giúp chúng ta thích nghi được với những thay đổi đang diễn ra.

• D. Góp phần hình thành phẩm chất, năng lực chuyên biệt về xã hội.

Câu 12: Học Địa lí giúp người học hiểu biết hơn về

• A. quá khứ, hiện tại và sự hình thành trái đất.

• B. quá khứ, hiện tại và tương lai của toàn cầu.

• C. quá khứ, hiện tại và kinh tế của địa phương.
• D. quá khứ, hiện tại và định hướng nghề nghiệp.

Câu 13: Môn Địa lí ở trường phổ thông có những đặc điểm nào sau đây?

• A. Mang tính tổng hợp.
• B. Có mối liên hệ chặt chẽ với thực tiễn.

• C. Cả hai phương án trên đều đúng.

• D. Cả hai phương án trên đều sai.

Câu 14: Địa lí giúp các em có được những hiểu biết cơ bản về

• A. khoa học tự nhiên.

• B. khoa học địa lí.

• C. khoa học xã hội.
• D. khoa học vũ trụ.

Câu 15: Môn Địa lí được học ở

• A. tất cả các cấp học phổ thông.

• B. cấp trung học, chuyên nghiệp.
• C. cấp tiểu học, trung học cơ sở.
• D. tất cả các môn học ở tiểu học.

Câu 16: Môn Địa lí ở trường phổ thông bắt nguồn từ

• A. nhiều môn học.
• B. địa lí tự nhiên.

• C. khoa học Địa lí.

• D. địa lí kinh tế.

Câu 17: Nhóm nghề nghiệp liên quan đến địa lí tổng hợp là

• A. nông nghiệp, du lịch.
• B. khí hậu học, địa chất.
• C. dân số, đô thị học.

• D. quy hoạch, GIS.

Câu 18: Môn Địa lí liên quan chặt chẽ với

• A. Bản đồ, lược đồ, sơ đồ.
• B. Bảng số liệu.
• C. Tìm hiểu thực tế địa phương bên ngoài trường học.

• D. Cả A, B, C .

Câu 19: Ví dụ nào sau đây thể hiện được vai trò của môn Địa lí trong thực tiễn cuộc sống hằng ngày?

• A. Tính diện tích đất.

• B. Giải các hiện tượng tự nhiên như hiện tượng ngày - đêm luân phiên, hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa…

• C. Phân chia đất, ruộng cho người dân.
• D. Cả A, B đều đúng.

Câu 20: Địa lí học bao gồm

• A. địa lí kinh tế và địa lí xã hội.
• B. địa lí tự nhiên và địa lí xã hội.
• C. địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế.

• D. địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế - xã hội.

Câu 21: Đối với xã hội, môn Địa lí có vai trò nào sau đây?

• A. Cung cấp kiến thức cơ bản để chúng ta hiểu được môi trường sống xung quanh và xa hơn là đến các vùng trên bề mặt Trái Đất.

• B. Giúp chúng ta biết cách ứng xử và thích nghi được với những thay đổi  đang diễn ra trong tự nhiên và xã hội.

• C. Góp phần hình thành phẩm chất và năng lực giúp chúng ta vận dụng những kiến thức địa lí đã học vào cuộc sống sinh động hằng ngày và mở ra những định hướng về nghệ nghiệp trong tương lai.
• D. Cả A, B, C.

Câu 22: Ý kiến nào sau đây là đúng khi lựa chọn nhóm nghề nghiệp phù hợp với chuyên môn lĩnh vực Địa lí tự nhiên?

• A. Đối với lĩnh vực Địa lí tự nhiên, chúng ta có thể lựa chọn nhóm nghề nghiệp liên quan đến địa lí các ngành kinh tế (nông nghiệp, du lịch,...).
• B. Đối với lĩnh vực Địa lí tự nhiên, chúng ta có thể lựa chọn nhóm nghề nghiệp liên quan đến địa lí dân cư (dân số học, đô thị học,...).
• C. Đối với lĩnh vực Địa lí tự nhiên, chúng ta có thể lựa chọn nhóm nghề nghiệp liên quan đến địa lí tổng hợp (quy hoạch, GIS,...).

• D. Đối với lĩnh vực Địa lí tự nhiên, chúng ta có thể lựa chọn nhóm nghề nghiệp liên quan đến thành phần tự nhiên (khí hậu học, thổ nhưỡng học,...).

Câu 23: Những công cụ học tập không thể thiếu với môn Địa lí là

• A. đàn, trống, kèn,...
• B. thước kẻ, bút chì, giấy vẽ,...
• C. ống nghiệm thuỷ tinh, cân,...

• D. bản đồ, bảng số liệu, tranh ảnh,...