Tắt QC

Trắc nghiệm Đạo đức 4 Cánh diều bài 2 Em biết ơn người lao động

Bài trắc nghiệm có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Đạo đức 4 Bài 2 Em biết ơn người lao động - sách Cánh diều. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.

Câu 1: Người lao động là những ai?

  • A. Những người làm việc trong nhà máy.
  • B. Những người làm công việc nặng nhọc.
  • C. Tất cả mọi người trong xã hội.
  • D. Chỉ những người đi làm thuê.

Câu 2: Điền vào chỗ trống: "Người lao động là những người làm việc để _____."

  • A. Kiếm tiền.
  • B. Cống hiến cho xã hội.
  • C. Thỏa mãn nhu cầu cá nhân.
  • D. Tránh sự chán nản.

Câu 3: Điền vào chỗ trống: "Người lao động nên được ________ vì đóng góp của họ."

  • A. Khen ngợi và động viên.
  • B. Chế giễu và nhạo báng.
  • C. Không quan tâm và bỏ qua.
  • D. Trách móc và chỉ trích.

Câu 4: Câu nói "Có công mài sắt, có ngày nên kim" có ý nghĩa gì?

  • A. Công việc cần kiên nhẫn và cố gắng để đạt được thành quả.
  • B. Lao động không đáng được tôn trọng.
  • C. Làm việc không cần phải có mục tiêu và định hướng.
  • D. Không cần quan tâm và biết ơn công việc của người khác.

Câu 5: Làm thế nào để thể hiện lòng biết ơn với người lao động?

  • A. Bày tỏ lời cảm ơn và động viên họ.
  • B. Bỏ qua và không quan tâm đến công việc của họ.
  • C. Chế giễu và trêu chọc họ.
  • D. Phê phán và chỉ trích họ.

Câu 6: Nếu bạn thấy một người lao động đang làm việc mệt mỏi, bạn sẽ:

  • A. Giúp đỡ và chia sẻ công việc với họ.
  • B. Lờ đi và không để ý đến.
  • C. Chế giễu và trêu chọc họ.
  • D. Phê phán và chỉ trích họ.

Câu 7: Điền vào chỗ trống: "Công việc của người lao động đóng góp vào _____ xã hội."

  • A. Sự phát triển.
  • B. Sự chia sẻ.
  • C. Sự chống đối.
  • D. Sự thất bại.

Câu 8: Câu nói "Làm việc đúng, trái tim được cảm nhận" có ý nghĩa gì?

  • A. Làm việc cần phải đúng và tâm huyết để được đánh giá cao.
  • B. Lao động không cần phải có chất lượng và động lực.
  • C. Không quan tâm và không để ý đến công việc của người khác.
  • D. Trách nhiệm và công việc của người khác.

Câu 9: Làm thế nào để đối xử tốt với người lao động?

  • A. Tôn trọng và đối xử công bằng.
  • B. Phê phán và đánh giá thấp họ.
  • C. Không quan tâm và không để ý đến.
  • D. Đố kỵ và ghen tỵ họ.

Câu 10: Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây nói về lòng biết ơn đối với người lao động?

  • A. Cá không ăn muối cá ươn / Con không nghe mẹ chăm đường con hư.
  • B. Ăn cháo đá bát.
  • C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
  • D. Ráng mỡ gà có nhà thì giữ.

Câu 11: Em thấy một người lao động đau đớn do làm việc quá sức. Em sẽ làm gì?

  • A. Tìm cách giúp đỡ người đó nghỉ ngơi và đồng hành cùng họ.
  • B. Không quan tâm và bỏ qua tình huống đó.
  • C. Trêu chọc và chế giễu người đó vì yếu kém.
  • D. Khuyên người đó làm việc chăm chỉ hơn.

Câu 12: Em thấy một người lao động đang bị kỳ thị và phân biệt đối xử. Bạn sẽ làm gì?

  • A. Bảo vệ người đó và đứng về phía họ.
  • B. Không quan tâm và không làm gì.
  • C. Tham gia vào việc kỳ thị và phân biệt đối xử đó.
  • D. Chỉ trích và phê phán người đó vì bị kỳ thị.

Câu 13: Em nhận thấy một người lao động đang làm việc rất chăm chỉ và hiệu quả. Bạn sẽ làm gì?

  • A. Khen ngợi và động viên người đó vì công việc tốt.
  • B. Không quan tâm và không làm gì.
  • C. Chế giễu và trêu chọc người đó vì làm việc quá nhiều.
  • D. Ghen tỵ và đố kỵ người đó vì thành công.

Câu 14: Nếu em thấy một người lao động đang làm việc không an toàn, bạn nên cảnh báo và báo cáo tình huống đó cho những người có thẩm quyền. 

  • A. Đúng
  • B. Sai

Câu 15: Một người lao động cần được tôn trọng và đối xử công bằng?

  • A. Đồng tình
  • B. Không đồng tình

Câu 16: Theo em, biểu hiện nào dưới đây thể hiện lòng biết ơn với người lao động?

  • A. Chia sẻ thành công với người khác.
  • B. Khen ngợi và động viên người lao động.
  • C. Hành động giúp đỡ người lao động khi gặp khó khăn.
  • D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 17: Thái độ đúng đắn đối với người lao động là

  • A. Tôn trọng và đánh giá công lao của họ.
  • B. Đối xử công bằng và không phân biệt đối xử.
  • C. Giúp đỡ và hỗ trợ khi người lao động gặp khó khăn.
  • D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 18: Theo em, biểu hiện nào dưới đây KHÔNG thể hiện lòng biết ơn với người lao động?

  • A. Khen ngợi và động viên họ với thành tích tốt.
  • B. Bày tỏ lòng biết ơn bằng lời nói chân thành.
  • C. Tự hào và chia sẻ về thành công của người lao động.
  • D. Chế giễu và châm biếm họ vì công việc của mình.

Câu 19: Theo em, tại sao chúng ta nên biết ơn và ca ngợi người lao động?

  • A. Vì người lao động đã cống hiến và đóng góp công lao của mình cho sự phát triển xã hội và kinh tế.
  • B. Vì biết ơn và ca ngợi người lao động là cách thể hiện sự tôn trọng và đánh giá công lao của họ.
  • C. Vì sự biết ơn và ca ngợi người lao động khuyến khích họ tiếp tục làm việc chăm chỉ và đạt được thành công.
  • D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 20: Theo em, trong xã hội hiện đại, tại sao việc đánh giá công lao của người lao động trở nên khó khăn?

  • A. Vì sự đa dạng và phức tạp của công việc hiện nay.
  • B. Vì khó đo lường và định giá được đóng góp của từng người lao động.
  • C. Vì sự thiếu minh bạch và công khai trong quy trình đánh giá công lao.
  • D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 21: Những yếu tố nào ảnh hưởng đến thái độ đối với người lao động trong xã hội?

  • A. Sự tôn trọng và công nhận của xã hội đối với công lao của người lao động.
  • B. Sự chia sẻ và công bằng trong việc phân chia lợi ích.
  • C. Sự hài lòng và đáp ứng nhu cầu của người lao động.
  • D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 22: Việc xử lý tình huống không công bằng trong công việc của người lao động nên như thế nào?

  • A. Kiên nhẫn và kiên trì tìm kiếm giải pháp công bằng.
  • B. Tìm cách tương thích và hợp tác với các bên liên quan.
  • C. Tìm đến sự hỗ trợ từ những người có thẩm quyền.
  • D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 23:  Biểu hiện nào dưới đây KHÔNG phản ánh sự biết ơn và lòng tôn trọng đối với người lao động?

  • A. Khen ngợi và động viên họ với thành tích tốt.
  • B. Tự hào và chia sẻ về thành công của người lao động.
  • C. Châm biếm và chế giễu họ vì công việc của mình.
  • D. Tặng quà và tri ân người lao động trong dịp đặc biệt.

Câu 24: Tình huống nào dưới đây đòi hỏi sự đồng tình với người lao động?

  • A. Khi họ phải làm việc nhiều giờ đồng hồ mỗi ngày.
  • B. Khi họ gặp khó khăn và trở ngại trong công việc.
  • C. Khi họ đòi hỏi tăng lương và điều kiện làm việc tốt hơn.
  • D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 25: Tại sao việc giáo dục về lòng biết ơn và tôn trọng người lao động là quan trọng?

  • A. Để xây dựng một xã hội công bằng và tôn trọng công lao của người lao động.
  • B. Để truyền đạt giá trị và ý nghĩa của công việc và người lao động cho thế hệ trẻ.
  • C. Để tạo ra một môi trường làm việc tích cực và động lực cho người lao động.
  • D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 26: Tình huống nào dưới đây đòi hỏi sự linh hoạt và thích ứng của người lao động?

  • A. Thay đổi yêu cầu công việc đột ngột.
  • B. Sự thay đổi trong môi trường làm việc.
  • C. Khó khăn và trở ngại trong quá trình làm việc.
  • D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 27: Theo em, tại sao việc ghi nhận và khen ngợi thành tựu và đóng góp của người lao động là quan trọng?

  • A. Để thúc đẩy và động viên người lao động.
  • B. Để tạo động lực và cảm hứng trong công việc.
  • C. Để công nhận và đánh giá công lao của họ.
  • D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 28: Tại sao việc xây dựng một môi trường làm việc tích cực và động lực cho người lao động là quan trọng?

  • A. Để tạo sự hài lòng và sự cam kết của người lao động.
  • B. Để tăng hiệu suất và năng suất làm việc.
  • C. Để thu hút và giữ chân người giỏi.
  • D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 29: Trước cổng trường Tiểu học Hoa Mai đang có công trình xây dựng và công trình đó gây ra rất nhiều tiếng ồn, bụi bẩn cho những người xung quanh. Bạn A thấy như vậy rất khó chịu, mỗi buổi chiều tan học, bạn thường đi qua và chế giễu, nói những lời không hay đối với những chú thợ xây khiến các chú ấy rất buồn và không hài lòng. Nếu là bạn của A, em sẽ làm gì?

  • A. Chia sẻ với bạn A về sự vất vả của những chú thợ xây và tầm quan trọng của công việc mà các chú ấy đang làm.
  • B. Cùng với bạn A chế giễu và đuổi những chú thợ xây đi đi vì họ gây khó chịu cho những người xung quanh.
  • C. Mách cô giáo và bố mẹ bạn A về việc làm của bạn A.
  • D. Lôi kéo bạn bè không nên chơi với bạn A nữa vì bạn A có những hành động không biết ơn người lao động.

Câu 30: Sau mỗi buổi học, cô giáo dặn dò các bạn học sinh phải nhặt rác trong lớp và bỏ vào thùng rác đúng nơi quy định. Bạn M nói với các bạn cùng lớp rằng: “Đây là việc của các cô lao công, chúng mình không phải làm, về thôi các bạn”. Theo em việc làm của bạn M là đúng hay sai? Em sẽ làm gì nếu em là bạn của bạn M?

  • A. Đúng. Học sinh đến trường để học, không phải để dọn dẹp.
  • B. Đúng. Công việc đó là của cô lao công.
  • C. Sai. Mách cô giáo vì bạn M nói như vậy và bảo cô giáo kỷ luật bạn M.
  • D. Sai. Giải thích với bạn M rằng việc chúng ta dọn dẹp lớp sau mỗi buổi học là góp phần giúp đỡ cô lao công và chúng mình sẽ biết cảm thông, tôn trọng việc làm của những người lao động hơn.

Xem đáp án

Nội dung quan tâm khác

Bình luận

Giải bài tập những môn khác