Soạn ngữ văn 8 Cánh diều bài 10 Lá cờ thêu sáu chữ vàng - tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi

Soạn văn bài 10 Lá cờ thêu sáu chữ vàng - tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi sách ngữ văn 8 tập 2 cánh diều. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.

B. Bài tập và hướng dẫn giải

CHUẨN BỊ

Yêu cầu:

- Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn bản này.

- Khi đọc văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách hoặc một bộ phim, các em cần chú ý:

+ Đọc lướt tên bài, các đề mục lớn nhỏ,... để xác định:

  • Văn bản giới thiệu cuốn sách hoặc bộ phim nào? • Em đã biết gì về cuốn sách hoặc bộ phim đó?
  • Người viết có sử dụng thêm các phương tiện phi ngôn ngữ như hình ảnh, sơ đồ,... để chuyển tải thông tin không?

+ Đọc kĩ văn bản để xác định:

  • Bố cục của văn bản gồm mấy phần? Thông tin chính trong mỗi phần là gì? Thông tin trong văn bản được giới thiệu theo trình tự nào?
  • Cách trình bày của văn bản (nhan đề, sa pô, các tiểu mục, sự kết hợp kênh chữ và kênh hình,...) có tác dụng gì?
  • Văn bản giúp em biết thêm điều gì? Thông tin từ văn bản có ý nghĩa như thế nào với em?

- Dựa vào phần Kiến thức ngữ văn và nhan đề văn bản, hãy dự đoán xem văn bản sẽ cung cấp cho người đọc những thông tin gì.

- Đọc trước văn bản giới thiệu “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” — tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi.

CÂU HỎI GIỮ BÀI

Câu 1. Phần 1 cho em biết điều gì?

Câu 2. Phần 2 giới thiệu nội dung gì?

Câu 3. Các thông tin trong ngoặc kép được trích dẫn từ nguồn nào?

Câu 4. Phần 3 giới thiệu thông tin gì?

CÂU HỎI CUỐI BÀI 

Câu 1. Văn bản “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” - tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi được viết nhằm mục đích gì?

Câu 2. Hãy vẽ sơ đồ tư duy để thể hiện ý chính và thông tin cụ thể làm rõ cho ý chính đó của mỗi phần trong văn bản.

Câu 3. Những nội dung nào trong sơ đồ tư duy em vừa thực hiện là thông tin khách quan về tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng, những nội dung nào là ý kiến chủ quan của người giới thiệu hoặc người đọc về tác phẩm?

Câu 4. Theo em, có thể đảo trật tự trình bày nội dung của các phần trong văn bản được không? Vì sao?

Câu 5. Hình ảnh bìa sách trong bài viết thể hiện chi tiết nào trong văn bản? Theo em, vì sao người giới thiệu lại chọn hình ảnh này?

Câu 6. Ngoài các thông tin được giới thiệu trong văn bản, em còn muốn biết thêm điều gì nữa về tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng? Em làm thế nào để biết được các thông tin đó?

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG TÁC PHẨM 

Câu hỏi 1. Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật trong văn bản Lá cờ thêu sáu chữ vàng - tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi

Câu hỏi 2: Hãy xác định thông tin của các phần sau 1; 2; 3 trong sách giáo khoa?

Câu hỏi 3: Em có cảm nhận gì về nội dung của tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng?

Câu hỏi 4: Từ những dữ kiện lịch sử ít ỏi Nguyễn Huy Tưởng đã tái hiện bối cảnh và khí thế lịch sử của quân dân nhà Trần thời bấy giờ. Em có nhận xét gì về điều này?

Câu hỏi 5: Có ý kiến cho rằng: “Lá cờ thêu sáu chữ vàng là một thiên truyện vừa giáo dục nhân cách, nâng cao hiểu biết của trẻ em về lịch sử nước nhà cũng như giáo dục lòng yêu nước cho các em”. Em hãy làm rõ ý kiến trên?

Câu hỏi 6: Qua bài giới thiệu về tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng, em hãy viết một đoạn văn giới thiệu vắn tắt về cuốn sách mà em yêu thích?

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm: Giải ngữ văn 8 Lá cờ thêu sáu chữ vàng - tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi, giải ngữ văn 8 sách CD bài 10 Lá cờ thêu sáu chữ vàng - tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi , giải bài 10 Lá cờ thêu sáu chữ vàng - tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi ngữ văn 8

Bình luận

Giải bài tập những môn khác