BÀI 21: NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM NĂM 2013 VỀ QUYỀN CON NGƯỜI, QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được những nội dung cơ bản của Hiến pháp năm 2013 về quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân.

- Thực hiện quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân bằng những hành vi phù hợp với lứa tuổi.

- Phê phán những hành vi vi phạm Hiến pháp về quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; phát hiện và giải quyết được tình huống cóvấn đề trong học tập và trong cuộc sống.

- Năng lực riêng:

+ Nhận thức chuẩn mực hành vi: nêu được những nội dung cơ bản của Hiến phápnăm 2013 về quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân.

 + Đánh giá hành vi của bản thân và người khác; phê phán những hành vi vi phạmHiến pháp về quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân.

+ Điều chỉnh hành vi: thực hiện quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân bằng những hành vi phù hợp với lứa tuổi.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Tự giác, tích cực thực hiện các quy định của pháp luật.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, Giáo án.

-       Hình ảnh, video clip có liên quan đến bài học.

-       Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

-       SGK.

-       Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS có hứng thủ học tập và nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới.

b. Nội dung: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi và kết nối được với nội dung bài học.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

+ Em hãy cho biết các tranh trên mô tả quyền và nghĩa vụ gì theo Hiến pháp 2013? + Em đã từng thực hiện quyền và nghĩa vụ nào nếu trên?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận lại sau khi học xong bài học.

- GV dẫn dắt vào bài học:

Trong một nhà nước dân chủ, quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân là một nội dung quan trọng được Hiến pháp ghi nhận và bảo vệ. Ở nước Cộng hoà xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, vấn đề này được ghi nhận tại Hiến pháp năm 2013. Hiểu được những nội dung cơ bản của Hiến pháp năm 2013 về quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân, từ đó, thực hiện bằng những hành vi phù hợp với lửa tuổi và phê phán những hành vi vi phạm Hiến pháp về quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân là nhiệm vụ của các em trong bài học này. – Bài 21.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu Quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân theo Hiến pháp năm 2013

a. Mục tiêu:

- HS nêu được khái niệm quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân.

- HS nêu được các nhóm, quy định về quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân theo Hiến pháp 2013 và ý nghĩa của các quy định này.

- HS chia sẻ được trải nghiệm về việc thực hiện quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân theo Hiến pháp 2013.

b. Nội dung:HS quan sát sơ đồ, đọc trường hợp, thông tin liên quan ở phần khámphá trong SGK.

c. Sản phẩm học tập:

-  HS nêu được khái niệm quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân. - HS nêu được các nhóm, quy định về quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân theoHiến pháp 2013 và ý nghĩa của các quy định này.

- HS chia sẻ được trải nghiệm về việc thực hiện quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân theo Hiến pháp 2013.

d. Tổ chức hoạt động: