BÀI 9: CÁCH SỬ DỤNG CÁC DỊCH VỤ TÍN DỤNG

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Kể được tên một số dịch vụ tín dụng và mô tả đặc điểm của chúng.

- Biết cách sử dụng một số dịch vụ tín dụng một cách có trách nhiệm.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

●     Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: phân tích được tình huống trong học tập, trong cuộc sống; phát hiện và nếu được tình huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.

- Năng lực riêng:

+ Tìm hiểu các hiện tượng kinh tế – xã hội: Kể được tên một số dịch vụ tín dụng và mô tả đặc điểm của chúng

+ Tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: Biết cách sử dụng một số dịch vụ tín dụng một cách có trách nhiệm

3. Phẩm chất

●     Trách nhiệm: Tự giác, tích cực thực hiện các quy định của tổ chức cấp tín dụng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, Giáo án.

-       Hình ảnh, video clip có liên quan đến bài học.

-       Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

-       SGK.

-       Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS có học tập và nhu cầu tìm hiểu, khám phá tri thức mới.

b. Nội dung: HS liệt kê một số dịch vụ tín dụng phổ biến hiện nay ở Việt Nam và cho biết khi sử dụng dịch vụ tín dụng cần lưu ý những điều gì (SGK trang 56).

c. Sản phẩm học tập: HS liệt kê được một số dịch vụ tín dụng phổ biến và các lưu ý khi sử dụng dịch vụ tín dụng ở Việt Nam.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: Em hãy liệt kê một số dịch vụ tín dụng phổ biến hiện nay ở Việt Nam và cho biết, khi sử dụng dịch vụ tín dụng, em cần lưu ý những điều gì?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận lại sau khi học xong bài học.

- GV dẫn dắt vào bài học:

Ngày nay, các dịch vụ tín dụng đang trở nên đa dạng và linh hoạt hơn. Điều này giúp các doanh nghiệp, tổ chức và cá nhân có thể linh động về việc đầu tư, sản xuất kinh doanh, tiêu dùng cá nhân,... giúp phát triển nền kinh tế. Hiểu về một số dịch vụ tín dụng và đặc điểm của nó; biết cách sử dụng dịch vụ tín dụng có trách nhiệm là những nội dung các em sẽ được tìm hiểu trong bài học này – Bài 10: Cách sử dụng các dịch vụ tín dụng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu dịch vụ tín dụng thương mại

a. Mục tiêu: HS nhận biết và mô tả được đặc điểm của dịch vụ tín dụng thương mại.

b. Nội dung: Đọc trường hợp trong SGK trang 56 và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi dựa trên nội dung trong trường hợp.

d. Tổ chức hoạt động: