BÀI 6: THUẾ

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-       Giải thích được vì sao Nhà nước phải thu thuế.

-       Gọi tên được một số loại thuế phổ biến.

-       Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong việc thực hiện pháp luật thuế.

-        Ủng hộ những hành vi chấp hành và phê phán những hành vi vi phạm pháp luật về thuế.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

Giao tiếp và hợp tác:

+ Biết tham gia các hình thức làm việc nhóm để làm rõ khái niệm, vai trò của thuế; một số loại thuế phổ biến; quyền và nghĩa vụ công dân trong thực hiện pháp luật thuế.

+ Biết sử dụng ngôn ngữ để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận, lập luận về khái niệm, vai trò của thuế; một số loại thuế phổ biến; quyền và nghĩa vụ công dân trong thực hiện pháp luật thuế.

- Năng lực riêng:

+ Điều chỉnh hành vi: Đồng tình, ủng hộ những hành vi chấp hành, phê phán những thái độ, hành vi vi phạm pháp luật về thuế.

- Tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế – xã hội:

+ Tìm hiểu và nêu được những quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong việc thực hiện pháp luật về thuế.

+ Phân tích, đánh giá, xử lí được các hiện tượng, vấn đề, tình huống thực hiện pháp luật thuế trong cuộc sống.

+ Lựa chọn, đề xuất được cách giải quyết các trường hợp vi phạm pháp luật thuế phù hợp với lứa tuổi ở gia đình và trong cộng đồng.

3. Phẩm chất

Trách nhiệm:

+ Tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền pháp luật về thuế.

+ Vận động mọi người có trách nhiệm trong việc thực hiện pháp luật thuế; tôn trọng và thực hiện đúng pháp luật thuế trong cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, Giáo án.

-       Hình ảnh, video clip có liên quan đến bài học.

-       Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

-       SGK.

-       Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, từng bước bước vào bài học. HS bước đầu nhận biết về thuế và một số loại thuế phổ biến.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức lớp thành các nhóm; quy định vị trí, thời gian làm việc; giao nhiệm vụ cho các nhóm (chiếu nhiệm vụ của các nhóm lên bảng).

 Trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên một số loại thuế và chia sẻ hiểu biết của em về các loại thuế.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc theo nhóm (có thể theo nhóm đôi) để hoàn thành nhiệm vụ.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV mời đại diện HS trả lời:

+ HS kể tên được một số loại thuế phổ biến: thuế giá trị gia tăng, thuế thu nhập cá nhân,...

+ HS chia sẻ hiểu biết của mình về các loại thuế đó.

- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận lại sau khi học xong bài học.

- GV dẫn dắt vào bài học: Vậy, thuế là gì? Có những loại thuế phổ biến nào? Thuế có vai trò như thế nào? Công dân có những quyền và nghĩa vụ cơ bản nào trong việc thực hiện pháp luật thuế? Chúng ta tìm hiểu trong bài học hôm nay. – Bài 6: Thuế

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm thuế

a. Mục tiêu: HS biết tham gia các hình thức làm việc nhóm phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ để làm rõ khái niệm thuế.

b. Nội dung: GV tổ chức lớp thành các nhóm theo kĩ thuật khăn trải bàn và trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm học tập: khái niệm thuế

d. Tổ chức hoạt động: