Soạn giáo án công dân 6 kết nối tri thức Bài 4 - Tiết 3

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án công dân 6 Bài 4 - Tiết 3 sách kết nối tri thức. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo

BÀI 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT ( TIẾT 3)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này HS

- Hiểu được ý nghĩa của sự thật

- Luôn thật thà với người thân, bạn bè những người xung quanh

- Không đồng ý với việc nói dối hoặc che giấu sự thật

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực giao tiếp và hợp tác

- Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân cách sống tôn trọng sự thật

3. Phẩm chất:

- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp : trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước, nhân ái, thật thà, trung thực

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV: Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,...( nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh thơ truyện, …

2 - HS: SGK, Bài tập GDCD 6

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hững thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới

b. Nội dung: HS xem video và hát theo yêu cầu

c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV

d. Tổ chức thực hiện:

GV và HS chia sẻ kinh nghiệm cá nhân:

GV hỏi: Có khi nào em nói không đúng hoặc nghe người khác nói không đúng về một điều gì đó? Khi ấy, em cảm thấy thế nào? Hãy chia sẻ cùng cả lớp

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tôn trọng sự thật

a. Mục tiêu: HS biết cách tôn trọng sự thật có hiệu quả

b. Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm mỗi nhóm sắm vai một tình huống trong GSK

HS thảo luận nhóm, đưa ra cách xử lí tình huống và phân công sắm vai

Kết thúc hoạt động Khám phá, GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học về biểu hiện, ý nghĩa, cách tôn trọng sự thật và tổng kết những nội dung chính của bài học thông qua phần chốt nội dung ở SGK nhằm giúp HS củng cố lại tri thức đã khám phá

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS Hoạt động theo nhóm đôi, quan đọc tình huống

+ GV: quan sát và trợ giúp các cặp.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Lần lượt các nhóm lên sắm vai, GV khen ngợi các nhóm có cách xử lí đúng và kết luận: Cần tôn trọng sự thật bằng thái độ dụng cảm, khéo léo, tinh tế, tấm lòng nhân ái,….

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, kết luận:

Cách tôn trọng sự thật:

+ Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và những người có trách nhiệm bằng thái độ dũng cảm, khéo léo, tinh tế, nhân ái.

III. Cách tôn trọng sự thật

- Tán thành với hành động của Vũ ở tình huống 1, Dũng ở tình huống 2, mẹ Dung ở tình huống 3.

+ Tình huống 1: Vũ dũng cảm và khôn khéo khi tố cáo tên trộm với phụ xe buýt

+ Tình huống 2: Dũng thẳng thắn, chân thành và tế nhị khi khuyên bạn nhận lỗi và phản ánh sự thật với thầy giáo

+ Tình huống 3: Mẹ Dung tinh tế, khéo léo trong việc đáp lại lời mời

+ Không tán thành với hành động của nhân vật nam ở tình huống 2 vì Nam đã không trung thực khi không dán nhận lỗi và còn đổ lỗi cho người khác, bạn Dung ở tình huống 3 vì: Dung chưa khéo léo, tế nhị khi nói sự thật

Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án Công dân 6 kết nối tri thức

Hệ thống có đầy đủ: Giáo án word đồng bộ giáo án Powerpoint các môn học. Đầy đủ các bộ sách: Kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều. Và giáo án có đủ cả năm. Các tài liệu khác như đề thi, dạy thêm, phiếu học tập, trắc nghiệm cũng có sẵn. Và rất giúp ích cho việc giảng dạy. Các tài liệu đều sẵn sàng và chuyển tới thầy cô ngay và luôn