Soạn giáo án công dân 6 kết nối tri thức Bài 6 - Tiết 2

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án công dân 6 Bài 6 - Tiết 2 sách kết nối tri thức. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo

Ngày dạy: :.../..../.....

BÀI 6: TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN ( Tiết 2)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này HS có thể tự nhận thức được điểm mạnh, diểm yếu, giá trị và vị tró, tình cảm, các mối quan hệ của bản thân

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực giao tiếp và hợp tác

- Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển năng lực, học các tự lập

3. Phẩm chất:

- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp : trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước, nhân ái, tự lập, tự phấn đấu rèn luyện

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,...( nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh, clip, phiếu học tập và các mẩu chuyện về tự nhận thức bản thân

- HS: sgk, sbt, đọc và chuẩn bị trước bài ở nhà

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trong lớp và tạo tình huống có vấn đề giúp HS nhớ lại và chia sẻ những thông tin của bản thân để tăng cường sự hiểu biết bề nahu làm tiền đề cho việc xây dựng bài học mới

b. Nội dung:Chia sẻ, tìm hiểu bài học

c. Sản phẩm: HS hứng thú chơi trò chơi và nắm được nội dung tiết học về tự nhận thức bản thân

d. Tổ chức thực hiện:

GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, cùng HS chia sẻ với các bạn những kinh nghiệm điều mà mình làm tốt, những điều mình còn thiếu sót học tập để cùng nhau góp ý kiến, cải thiện bản thân sau đó GV dẫn dắt vào bài học ngày hôm nay.

HS chia sẻ cùng các bạn khác. VD:” Thực ra mình không thông minh như các bạn nghĩ. Mình biết mình hiểu chậm hơn các bạn khác nên sau mỗi buổi học mình thường ghi chép lại những kiến thức đã học và dành nhiều thời gian hơn để tìm hiểu. Có lẽ vì thế mà thành tích của mình tốt như này”….

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của tự nhận thức bản thân

a. Mục tiêu: HS trình bày được vai trò, ý nghĩa của tự nhận thức bản thân

b. Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV yêu cầu HS đọc két quả tổng hợp ý kiến về ý nghĩa của tự nhận thức bản thân của các bạn HS lớp 6A để trao đổi, thảo luận về cac sý kiến theo bảng ( có thể thiết kế thành phiếu học tập)

GV yêu cầu HS đọc nội dung của hoạt động 2( chiếu yêu cầu lên bảng) và hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ bằng cách hoàn thiện ý kiến và giải thích cho việc lựa chọn ý kiến của mình theo bảng trên

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

HS trao đổi với bạn bên cạnh để thống nhất ý kiến

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

GV cùng HS nhận xét kết quả thực hiện nhiệm vụ của các bạn và tổng hợp lại các nội dung của phiếu học tập 1

2. Ý nghĩa của tự nhận thức bản thân

Tự nhận thức đúng về bản thân sẽ giúp em :

+ Nhận ra điểm mạnh của bản thân để phát huy, điểm yếu để khắc phục

+ Biết rõ mong muốn, những khả năng, khó khăn, thách thức của bản thân để có thể đặt mục tiêu, ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp

Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án Công dân 6 kết nối tri thức

Hệ thống có đầy đủ: Giáo án word đồng bộ giáo án Powerpoint các môn học. Đầy đủ các bộ sách: Kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều. Và giáo án có đủ cả năm. Các tài liệu khác như đề thi, dạy thêm, phiếu học tập, trắc nghiệm cũng có sẵn. Và rất giúp ích cho việc giảng dạy. Các tài liệu đều sẵn sàng và chuyển tới thầy cô ngay và luôn