THAM GIA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG

1. Tìm hiểu về mạng lưới quan hệ cộng đồng

- Chỉ ra các cơ quan, tổ chức, cá nhân đã tham gia mạng lưới quan hệ cộng đồng trong hoạt động sau:

“Địa phương Minh tổ chức quyên góp ủng hộ những người có hoàn cảnh khó khăn vào tuần tới. Minh được biết thông tin và tích cực tham gia hỗ trợ ban tổ chức. Ban tổ chức liên hệ với một số cơ quan, tổ chức, cá nhân ở địa phương để nhận được sự ủng hộ và hỗ trợ; đồng thời cũng nằm thông báo những thông tin về chương trình để kêu gọi sự tham gia của người dân địa phương, các thầy cô giáo và các bạn học sinh. Bản thân Minh cũng tích cực vận động người thân, bạn bè cùng tham gia.

Gợi ý:

Minh, gia đình và người thân Minh, nhà trường, chính quyền, các nhà hảo tâm, hội chữ thập đỏ, Đoàn thanh niên…

2. Tìm hiểu cách thức xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng

- Trao đổi về cách thức xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng.

Gợi ý:

- Xác định hoạt động cần có sự tham gia của mạng lưới các cá nhân và tổ chức

- Tìm hiểu thông tin về các cá nhân, tổ chức trong cộng đồng có thể tham gia 

- Chủ động kết nối với các cá nhân và tổ chức cùng tham gia 

- Duy trì liên lạc thường xuyên với các cá nhân, tổ chức 

3. Thực hành xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng

- Chọn một hoạt động cộng đồng em có thể tham gia.

- Thực hành xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng khi tham gia hoạt động đó.

- Chia sẻ kết quả đạt được.

Gợi ý:

Hoạt động: Quyên góp ủng hộ gia đình có hoàn cảnh khó khăn trong khu xóm.

- Mục đích: giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn,…

- Các cá nhân và tổ chức tham gia: chính quyền, nhà hảo tâm, cán bộ chính sách...

- Các hoạt động kết nối: thuyết phục, nhờ chính quyền địa phương hỗ trợ,…

- Duy trì hoạt động kết nối các thành viên: giữ liên lạc thường xuyên với các thành viên và mời tham gia các hoạt động cộng đồng tiếp theo,…

4. Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.

- Chia sẻ về hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương mà em đã tham gia.

- Chia sẻ về kế hoạch dự định tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.

- Tiếp tục tham gia hoạt động giáo dục truyền thống, hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương và chia sẻ kết quả.

Gợi ý:

- Hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương mà em đã tham gia:

Ví dụ: 

+ Em đã tham gia cuộc thi tuyên truyền phòng chống tệ nạn ma túy ở địa phương 

+ Đây là hoạt động do Đoàn thanh niên của trường trên địa bàn tổ chức với thông điệp mong muốn người dân sống khỏe, sống lành mạnh, sống có ích cho xã hội. 

+ Em đã rất hào hứng để tham gia. Em cùng các bạn đã chuẩn bị các nội dung tuyên truyền, băng rôn, áp phích. 

+ Đến ngày tham gia, chúng em vừa đi vừa phát loa tuyên truyền. Tuy có mệt nhưng ai cũng cảm thấy vui vẻ khi đây là việc làm đầy ý nghĩa.

- Kế hoạch dự định tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng địa phương:

+ Tên hoạt động

+ Đơn vị tổ chức hoạt động

+ Thời gian, địa điểm tổ chức

+ Điều em mong muốn khi tham gia các hoạt động đó

+ Các công việc em sẽ thực hiện khi tham gia hoạt động.

TRUYỀN THÔNG VỀ NHỮNG VẤN ĐỀ HỌC ĐƯỜNG

1. Tìm hiểu cách thức tiến hành đề tài khảo sát

- Thảo luận về cách thức tiến hành một đề tài khảo sát.

Gợi ý:

Cách thức để tiến hành một đề tài khảo sát gồm có 3 giai đoạn:

- Giai đoạn chuẩn bị: 

+ Xác định vấn đề khảo sát

+ Chuẩn bị các nguồn lực phục vụ cho quá trình khảo sát 

+ Xây dựng kế hoạch khảo sát 

- Giai đoạn triển khai/ thực hiện kế hoạch khảo sát:

+ Thu thập thông tin khảo sát

+ Xử lí dữ liệu thu thập được

+ Nhận xét, đánh giá thực trạng

+ Viết báo cáo.

- Giai đoạn kết thúc:

+ Trình bày kết quả khảo sát

+ Đưa ra các đề xuất dựa trên kết quả khảo sát.

2. Thực hiện đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.

- Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.

- Thiết kế công cụ khảo sát

- Thực hiện đề tài khảo sát và chia sẻ kết quả.

Gợi ý:

- Kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội:

- Thiết kế công cụ khảo sát (bảng hỏi):

3. Xây dựng kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường.

- Trao đổi các vấn đề học đường hiện nay.

- Thảo luận để xây dựng kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường.

Gợi ý:

- Các vấn đề học đường hiện nay gồm: 

• Bạo lực học đường

• Tình yêu tuổi học trò

• Gian lận thi cử

• Nghiện game

• Nghiện mạng xã hội

- Nội dung bàn luận:

• Vấn đề học đường đó là gì?

• Biểu hiện của vấn đề học đường đó ra sao?

• Ảnh hưởng của vấn đề đó đến học sinh như thế nào?

- Xây dựng kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường:

4. Thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường

- Triển khai thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường và báo cáo kết quả.

- Chia sẻ cảm xúc và bài học mà em có được sau khi thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường.

Gợi ý:

- Triển khai thực hiện kế hoạch 

- cảm xúc và bài học mà em có được:

+ Cảm xúc: vui vẻ, tự hào vì thực hiện được những hoạt động truyền thông cộng đồng có ích.

+ Bài học rút ra: Bài học về tư duy làm việc nhóm.