CHỦ ĐỀ 5: EM VÀ CỘNG ĐỒNG

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ ĐỀ

- Biết cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng.

- Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.

- Thực hiện được đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.

- Xây dựng và thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường.

II. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG CHỦ ĐỀ

Tham gia phát triển cộng đồng

1. Cách thức xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng

- Xác định hoạt động cần có sự tham gia của mạng lưới các cá nhân và tổ chức.

- Tìm hiểu thông tin về các cá nhân, tổ chức trong cộng đồng có thể tham gia hoạt động.

- Chủ động kết nối với các cá nhân và tổ chức cùng tham gia vào hoạt động cộng đồng.

- Duy trì liên lạc thường xuyên với các cá nhân, tổ chức trong cộng đồng.

2. Thực hành xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng

- Thực hành xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng khi tham gia hoạt động đó. - Chia sẻ kết quả đạt được:

+Tên hoạt động cộng đồng mà em có thể tham gia;

+ Cách em tìm hiểu thông tin và kết nối với các cá nhân, tổ chức để triển khai hoạt động cộng đồng đó,

+ Những khó khăn và cách khắc phục khó khăn khi xây dựng mạng lưới quan hệ

 cộng đồng.

Truyền thông về những vấn đề học đường

1. Cách thức tiến hành đề tài khảo sát

* Giai đoạn chuẩn bị:

- Xác định vấn đề khảo sát.

- Chuẩn bị các nguồn lực phục vụ cho quá trình khảo sát (nhân lực, vật lực,...).

- Xây dựng kế hoạch khảo sát.

* Giai đoạn triển khai/thực hiện kế hoạch khảo sát:

- Thu thập thông tin khảo sát.

- Xử lí dữ liệu thu thập được.

- Nhận xét, đánh giá thực trạng. - Viết báo cáo.

* Giai đoạn kết thúc:

- Trình bày kết quả khảo sát.

- Đưa ra các đề xuất dựa trên kết quả khảo sát.

2. Thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường

- Triển khai thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường và báo cáo kết quả.

- Chia sẻ cảm xúc và bài học mà em có được sau khi thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường.