Siêu nhanh giải bài 2 Giáo dục KTPL 10 Kết nối tri thức

Giải siêu nhanh bài 2 Giáo dục KTPL 10 Kết nối tri thức. Giải siêu nhanh Giáo dục KTPL 10 Kết nối tri thức. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài giải này. Thêm cách giải mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học Giáo dục KTPL 10 Kết nối tri thức phù hợp với mình.

BÀI 2: CÁC CHỦ ĐỀ CỦA NỀN KINH TẾ

Mở đầu

Câu 1: Hãy cho biết biết nhân vật chính trong bài hát là ai? Nhân vật chính là những người thợ xây.

Giải rút gọn:

Những người thợ xây.

Câu 2: Họ tham gia vào các hoạt động nào trong nền kinh tế?

Giải rút gọn:

Xây dựng nhà ở, công trình kiến trúc => phát triển du lịch, dịch vụ 

Chủ thể sản xuất

Câu hỏi: Các nhân vật trong các bức tranh và anh Q tham gia vào nên kinh tế với vai trò là chủ thể gì? Họ đã đóng góp gì cho đời sống xã hội?

Giải rút gọn:

Bức tranh 1: Anh Q là chủ thể sản xuất của doanh nghiệp => giải quyết việc làm, tạo thu nhập, đóng thuế cho ngân sách nhà nước, từ thiện.

Bức tranh thứ 2: công nhân may của công ty ABC => tạo sản phẩm may mặc

Chủ thể tiêu dùng

Câu 1: Các nhân vật trong các bức tranh tham gia nền kinh tế với vai trò là chủ thể gì?

Giải rút gọn:

Chủ thể tiêu dùng

Câu 2: Chủ thể tiêu dùng có vai trò gì đối với sự phát triển của xã hội? tại sao người tiêu dùng phải có trách nhiệm đối với sự phát triển bền vững của xã hội?

Giải rút gọn:

- Vai trò: định hướng, tạo động lực cho sản xuất phát triển.

- Trách nhiệm: lựa chọn hàng hóa thân thiện với môi trường

Chủ thể trung gian

Câu hỏi: Chủ thể tham gia hoạt động kinh tế trong bức tranh trên là ai? Hoạt động của họ đóng góp gì cho đời sống xã hội

Giải rút gọn:

Chủ thể: Nhà phân phối hàng hóa, môi giới việc làm=> lưu thông hàng hoá tập trưng về đầu mối, phân phối đi các nơi nhanh gọn

Chủ thể nhà nước

Câu 1: Nội dung các bức tranh trên thể hiện Nhà nước đã làm gì đồ tạo điêu kiện cho các chủ thể kinh tế được tự chủ, tổ chức các hoạt động kinh tế thuận lợi?

Giải rút gọn:

Nhà nước tạo môi trường pháp lí thuận lợi và đàm bảo ôn định chính trị xã hội cho sự phát triển kinh tế, môi trường kính tế vĩ mô ổn định cho phát triển kinh tế 

Câu 2: Thông tin 1 cho thấy Nhà nước đã làm gì trước những khó khăn của nền kinh tế do tác động của đại dịch COVID - 19?

Giải rút gọn:

Chính phủ ban hành những cơ chế, chính sách như giãn nợ, miễn giảm thuế.... nhằm tháo gỡ kịp thời các khó khăn 

Câu 3: Thông tin 2 cho biết Nhà nước đã làm gì để giải quyềt vấn đề đói nghèo trong xã hội, thực hiện tăng trưởng kinh tế gắn liên với tiến bộ xã hội, đảm bảo định hướng xã hội chủ nghĩa?

Giải rút gọn:

Nhà nước đã triển khai các chương trình xoá đói giảm nghèo đến các vùng miền núi, vùng sâu, vùng xa, biên giới và hải đảo. 

Luyện tập

Câu 1: Em hãy đọc các trường hợp sau và Giải rút gọn câu hỏi:

  1.  
    1. Em hiểu thế nào là tiêu dùng an toàn?

    2. Để thực hiện tiêu dùng an toàn, vai trò của người tiêu dùng, người sản xuất, chủ thể trung gian được thể hiện như thế nào?

b. 

1. Em hãy nêu những đóng góp cùa tập đoàn N đối với đời sóng xã hội.

2. Theo em, thông qua tập đoàn N, nhà nước thể hiện vai trò chủ thê kinh tế như thế nào?

Giải rút gọn:

a.

  1. Sử dụng những sản phẩm đạt chuẩn chất lượng, nhãn hiệu có tên tuổi

  2.  Người tiêu dùng chọn hàng hóa thân thiện với môi trường, đạt tiêu chuẩn. Người sản xuất cung cấp hàng hóa, dịch vụ không gây tổn hại đến sức khỏe và lợi ích của con người trong xã hội.

Câu 2: Nhận xét việc thực hiện trách nhiệm công dân của các chủ thể kinh tế khi tham gia các hoạt động kinh tế trong những trường hợp sau.

a. 

1. Anh V đã tổ chức hoạt động sản xuất kinh doanh để tạo việc làm, thu nhập cho bản thân và thể hiện trách nhiệm công dân khi tham gia hoạt động kinh tế như thế nào?

2. Em có suy nghĩ gì từ câu chuyện lập nghiệp của anh V?

b. 

1.  Nêu nhận xét của em về cuộc vận động Người Việt Nam ưu tiên dùng hàng

2. Em đã cùng gia đình hưởng ứng cuộc vận động này như thế nào?  

Giải rút gọn:

a.

  1.  Anh V tạo việc làm, thu nhập ổn định cho bản thân và gia đình, tham gia các hoạt động hỗ trợ, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.

  2. Anh là người có chí hướng và biết phấn đấu vì sự nghiệp, không ngại khó gian nan, vất vả

      b. 

  1.  Giúp doanh nghiệp Việt Nam phát triển sản xuất kinh doanh, nâng cao sức cạnh tranh, đóng góp cho ngân sách nhà nước.

  2.  Sử dụng sản phẩm có tem hàng Việt Nam chất lượng cao

Câu 3: Em hãy xử lí các tình huống sau:

a. Nghe tin nông dân một số nơi đang lao đao vì hàng ngàn tấn nông sản không tiêu thụ được, T rủ H ra siêu thị mua 5 kg củ cải vẻ ăn dần nhưng bị ngăn lại: "Nhà chỉ có hai mẹ con, cậu mua nhiều củ cải làm gi”.

b. Chị P vui mừng báo tin cho K có công ty môi giới việc làm trên mạng Internet giới thiệu chị làm nhân viên bán hàng của siêu thị X với mức lệ phí môi giới 300 000 đồng. Nếu là K, em sẽ nói gì với chị P?

Giải rút gọn:

a. Nên chia sẻ với người quen để cùng mua 

b. Nên tìm hiểu kĩ về công ty để tránh bị lừa đảo.

Vận dụng

Câu 1: Em hãy viết bài chia sẻ việc bản thân hoặc gia đình em đã tham gia nền kinh tế với tư cách một chủ thể kinh tế và đã thể hiện vai trò của chủ thể đó như thế nào.

Giải rút gọn:

Gia đình em buôn bán sản phẩm handmade => cung cấp nhu cầu quà tặng, sản phẩm kỉ yếu, lưu niệm

Câu 2: Em hãy thiết kế một sản phẩm truyền thông (viết khẩu hiệu, vẽ tranh) thể hiện thông điệp phát triển kinh tế gắn với bảo vệ môi trường.

Giải rút gọn:

Em hãy thiết kế một sản phẩm truyền thông (viết khẩu hiệu, vẽ tranh)

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Giải Giáo dục KTPL 10 Kết nối tri thức bài 2, Giải bài 2 Giáo dục KTPL 10 Kết nối tri thức, Siêu nhanh Giải bài 2 Giáo dục KTPL 10 Kết nối tri thức

Bình luận

Giải bài tập những môn khác