Giáo án 5512 âm nhạc 6 bài 7: Học hát Ngày đầu tiên đi học
Dưới đây là mẫu giáo án bài 7: Học hát Ngày đầu tiên đi học được soạn theo công văn 5512. Bài học nằm trong chương trình âm nhạc lớp 6. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết
Bài 7: Học hát: Ngày đầu tiên đi học
Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện
Lời thơ : Viễn Phương
I.MỤC TIÊU.
1.Kiến thức
- HS biết: bài Ngày đầu tiên đi học do nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện phổ nhạc từ bài thơ của Viễn Phương. Biết nội dung bài hát nói về kỉ niệm không thể quên của ngày đầu đi học.Biết bài hát viết ở nhịp 3/4.
- HS hiểu: cách hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm.
- HS vận dụng: hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
2.Năng lực
a.Năng lực chung
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề.
b.Năng lực chuyên biệt
- Thực hành âm nhạc
- Hiểu biết âm nhạc
3.Phẩm chất
- Yêu gia đình, quê hương, đất nước
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Giáo viên
- Tranh ảnh về hoạt động dạy và học ở nhà trường.
- Đàn phím điện tử.
- Tập chỉ huy bài hát với đàn.
- Sưu tầm một số bài hát có cùng chủ đề.
- Máy chiếu.
2.Học sinh
- Tìm hiểu nội dung bài hát.
- Sưu tầm một số bài hát cùng chủ đề.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5p)
a.Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS tiếp cận bài mới.
b.Nội dung: HS hát bài hát theo yêu cầu của GV
c.Sản phẩm: HS thực hiện nhiệm vụ
d.Tổ chức thực hiện:
GV: Cho hs hát 1 bài hát tập thể
B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (30p)
HĐ 1.Tìm hiểu về bài hát (10p)
a.Mục tiêu: HS biết hát bài hát Ngày Đầu Tiên Đi Học
b.Nội dung: GV hướng dẫn HS hát
c.Sản phẩm: HS lắng nghe và trả lời câu hỏi
d.Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập * Giới thiệu bài hát: - Cho HS quan sát một số tranh ảnh sưu tầm được về cảnh mái trường, thầy cô, bè bạn. - Gv giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện, cho xem ảnh chân dung. H: Bài hát được thể hiện ở nhịp gì? Nêu tính chất của các phách trong nhịp đó ? H. Nêu các kí hiệu nhạc lí được sử dụng trong bài hát? - Gv yêu cầu HS nhận biết cao độ và trường độ của bài hát. - Gọi 1HS đọc lời ca bài hát. * Chia đoạn, chia câu. H: Bài hát có thể chia làm mấy câu? (4 câu) Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập Quan sát tranh ảnh. - HS nghe giảng - HS tìm hiểu cá nhân về tác giả và tác phẩm - HS nghe hát - HS đọc lời ca. Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - Trả lời câu hỏi - HS nhận xét Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét kết quả báo cáo của h/s, bổ sung kiến thức. - GV chốt kiến thức. |
I.Tìm hiểu bài hát. 1.Tác giả: 2.Tác phẩm: - Nhịp 3/4 - Nhạc lí : Dấu luyến, dấu nối, chấm dôi, khung thay đổi, dấu lặng đơn, lặng đen, dấu hoa mỹ.
|
HĐ2.Hướng dẫn h/s hát toàn bài (20p)
a.Mục tiêu: HS nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV.
b.Nội dung: GV dạy HS hát
c.Sản phẩm: HS trình bày bài hát
d.Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1.Chuyển giao nhiệm vụ học tập * Hướng dẫn HS luyện thanh. * Hướng dẫn HS tập hát từng câu: - Đàn giai điệu bài hát ( 2 lần) - Yêu cầu HS nghe, hát nhẩm theo giai điệu bài hát. - Hướng dẫn HS tập hát từng câu (Chú ý nghe và sửa sai cho HS.) - Hướng dẫn HS ghép, nối các câu theo móc xích. * Hát đầy đủ cả bài: - Đệm đàn và yêu cầu cả lớp hát đầy đủ bài hát. - Trong quá trình dạy, GV kết hợp kiểm tra khả năng học hát của một số nhóm và cá nhân HS trong lớp. *.Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: - Đệm đàn, yêu cầu HS thể hiện hoàn chỉnh bài hát. - Hướng dẫn HS tập biểu diễn bằng một số động tác phụ hoạ nhẹ nhàng phù hợp với bài hát. Bước 2.Thực hiện nhiệm vụ học tập - Tập luyện thanh. - Học hát từng câu theo móc xích. - HS nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV. Bước 3.Báo cáo kết quả và thảo luận - Tập biểu diễn. - HS nhận xét cách trình bày của bạn, góp ý, sửa sai. Bước 4. Kết luận, nhận định - GV nhận xét kết quả báo cáo của h/s, bổ sung kiến thức. - GV chốt kiến thức. |
II.Học hát
|
C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (3-5p)
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành hát.
b.Nội dung: Hs hát lại bài hát
c.Sản phẩm: HS biết thể hiện bài hát
d.Tổ chức thực hiện:
Đàn: HS hát đối đáp kết hợp gõ phách.
Nam hát câu 1: Ngày đầu tiên đi học,mẹ dắt em đến trường.
Nữ hát câu 2: Em vừa đi vừa khóc,mẹ dỗ dành yêu thương.
Nam hát câu 3: Ngày đầu tiên đi học, em mắt ướt nhạt nhòa cô vỗ về an ủI.Chao ôi! Sao thiết tha.
Nữ hát câu 4: Ngày đầu như thế đó, cô giáo như mẹ hiền.
Nam hát câu 5: Em bây giờ cứ ngỡ, cô giáo là cô tiên.
Nữ hát câu 6: Em bây giờ khôn lớn bỗng nhớ về ngày xưa.
Cả lớp hát câu 7: Ngày đầu tiên đi học, mẹ cô cùng vỗ về. (hát 2 lần)
D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (3-5p)
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành áp dụng kiến thức vừa học.
b.Nội dung: Hs trả lời câu hỏi
c.Sản phẩm: Trình bày của HS
d.Tổ chức thực hiện:
* Nội dung bài hát nói lên điều gì?
HSTL: Qua bài hát, các em nhớ lại kỷ niệm đáng yêu của thời thơ ấu khi mới bắt đầu đến trường - đến lớp. Ngày đầu tiên đi học, mẹ dắt em đến trường - được gặp cô giáo và bạn bè, mọi cái đều mới lạ nên các em có tâm trạng lo sợ - vừa đi vừa khóc, cô và mẹ đã dỗ dành - vỗ về - an ủi với tình cảm yêu thương. Vì vậy mai này lớn lên, dù làm gì hay ở đâu, các em phải yêu mến mái trường tuổi thơ, ghi nhớ công ơn - kính trọng và yêu mến thầy cô giáo - những người đã chắp cánh cho những ước mơ tươi đẹp của các em.
* Hướng dẫn về nhà
Kể tên một số bài hát viết về: Mái trường - thầy cô giáo?
Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án âm nhạc 6
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk 6 KNTT
Giải SBT lớp 6 kết nối tri thức
Giải SBT ngữ văn 6 kết nối tri thức
Giải SBT Toán 6 kết nối tri thức
Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 kết nối tri thức
Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 kết nối tri thức
Giải SBT tin học 6 kết nối tri thức
Giải SBT công dân 6 kết nối tri thức
Giải SBT công nghệ 6 kết nối tri thức
Giải SBT tiếng Anh 6 kết nối tri thức
Giải SBT hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
Giải SBT âm nhạc 6 kết nối tri thức
Giải SBT mĩ thuật 6 kết nối tri thức