KHÁM PHÁ

1. Mô tả việc làm của các bạn trong tranh dưới đây và trả lời câu hỏi

a. Theo em, cái đúng, cái tốt nào cần bảo vệ qua lời nói, việc làm của các bạn trong những tranh trên

b. Em hãy kể thêm những cái đúng, cái tổ khác cần được bảo vệ

3. Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu

a. Theo em, đâu là cách để bảo vệ cái đúng, cái tốt

b. Hãy kể thêm các cách mà bảo vệ cái đúng cái tốt khác mà em biết

Câu 2: Xử lí tình huống:

Tình huống 1: Trên đường đi học về, Nam và Hà phát hiện một nhóm người đang lấy cắp nhiều đoạn rào chắn bằng sắt, Nam rất bình tĩnh, nhưng Hà nói: “Thôi kệ đi, việc này không liên quan đến mình”

Nếu là Nam, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Trong tiết sinh hoạt lớp, Lan nói với Hiền: “Tuần này, lớp mình có một số thành viên vi phạm nội quy. Mình muốn có ý kiến nhưng lại sợ các bạn không vui và ghét mình

Nếu là Hiền, em sẽ khuyên Lan điều gì? Vì sao?

Tình huống 3: Hoa bị khuyết tật ở chân nên gặp khó khăn khi đi lại, Huyền đã tình nguyện đèo Hoa tới trường mỗi ngày dù trời nắng hay mưa. Biết hành động cao đẹp của Huyền, Nga băn khoăn không biết mình nên làm gì để lan toả câu chuyện đẹp của Huyền đến mọi người

Nếu là Nga, em sẽ làm gì? Vì sao?

Tình huống 4: Trong giờ thảo luận nhóm, Ân không làm các nhiệm vụ được phân công mà ngồi làm việc riêng. Kết thúc thảo luận, cô giáo đề nghị đánh giá mức độ tham gia của các thành viên. Thuỷ nói: “Hôm nay, Ân không tích cực thực hiện nhiệm vụ”. Ân phản ứng và cho rằng Thuỷ không thích mình nên đánh giá như vậy.

Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ làm gì? Vì sao?

VẬN DỤNG

Câu 2: Chia sẻ với bạn về việc mạnh dạn bảo vệ cái đúng, cái tốt của bản thân em hoặc của người khác mà em đã chứng kiến

HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG

Câu hỏi 1: Vì sao em cần bảo vệ cái đúng, cái tốt?

Câu hỏi 3: Nêu những lời nói, hành động cụ thể về bảo vệ cái đúng, cái tốt.