2. Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi.

• Thế nào là di sản văn hoá?
• Di sản văn hoá có ý nghĩa như thế nào đối với con người và xã hội?
• Có mấy loại di sản văn hoá? Cho ví dụ về mỗi loại.

4. Em hãy thảo luận về các hành vi sau theo yêu cầu dưới đây.

a) Giới thiệu cho khách nước ngoài về danh lam thắng cảnh của Việt Nam.

b) Phát hiện, đem nộp cổ vật cho cơ quan có trách nhiệm.

c) Lấy cắp cổ vật về nhà cất giấu theo mục đích cá nhân.

d) Buôn bán, trao đối, cho tặng cổ vật không có giấy phép.

e) Nhắc nhở bạn bè, người xung quanh giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá.

g) Tham quan, tìm hiểu di tích lịch sử văn hoá của quê hương.

Yêu cầu

• Nêu hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hoá và cách đấu tranh, ngăn chặn các hành vi đó.
• Đề xuất những việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá.

Câu 2. Em có nhận xét gì về suy nghĩ của các bạn học sinh trong tình huống sau:

Câu 4. Em hãy viết đoạn văn (7 - 10 dòng) bày tỏ niềm tự hào về đi sản văn hoá Việt Nam và nêu các việc làm cụ thể của bản thân góp phần bảo tồn di sản văn hoá.

Câu 2. Hãy sưu tầm các tranh ảnh đẹp về di sản văn hoá Việt Nam và tạo thành cuốn sách ảnh hoặc thực hiện một đoạn phim ngắn về di sản văn hoá tại địa phương em để giới thiệu với bạn bè gần xa.

Câu hỏi 2: Học sinh có thể làm gì để ngăn chặn hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hóa?

Câu hỏi 4: Em phát hiện một món đồ cổ trong vườn nhà mình. Em sẽ làm gì theo quy định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa?