Đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 6 KNTT: Đề tham khảo số 1

Đề tham khảo số 1 cuối kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức gồm nhiều câu hỏi ôn tập hay, các dạng bài tập phong phú giúp các em củng cố ôn luyện lại kiến thức thật tốt chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới. Tài liệu có kèm theo đáp án và lời giải chi tiết. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt điểm cao. Thầy cô và các em kéo xuống để tham khảo ôn luyện

PHÒNG GD & ĐT …….. Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THCS…….. Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

NĂM HỌC 2021 - 2022

Môn: Ngữ Văn 6

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………… Lớp: ………………..

Số báo danh: …………………………….Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

Phần 1: Đọc hiểu (3 điểm)

Đọc đoạn trích sau:

Điều tôi học được từ bài tập này là: sự khác biệt chia làm hai loại. Một loại khác biệt vô nghĩa, và một loại khác biệt có ý nghĩa. Khi tôi quyết định mặc bộ đồ quái dị đến trường, tôi biết rằng mình không phải là người duy nhất, những tôi đã chọn trò đơn giản nhất vì không quan tâm tìm kiếm một thứ ý nghĩa hơn. Và thành thật mà nói, tôi đoán rằng mình thật sự chẳng hề cố tỏ ra khác biệt, hoặc nếu có, tôi chỉ chọn loại khác biệt vô nghĩa. Về vấn đề này, tôi cũng chẳng đơn độc; đa số chúng tôi đều chọn loại vô nghĩa.

Chỉ có J là ngoại lệ. Trong 24 tiếng đồng hồ đó, cái nhìn của tôi về J đã hoàn toàn thay đổi; tất cả chúng tôi đều nhận thấy điều đó. Tôi không rõ tại sao cậu lại làm thế; có lẽ cậu thực sự có điều gì đó muốn nhắn nhủ với chúng tôi. Bất kể vì lí do gì, J là người duy nhất chọn loại khác biệt có ý nghĩa. Kết quả là cuối ngày hôm đó, tôi cảm giác rằng không một ai trong chúng tôi lại không nể phục cậu.

(Ngữ Văn, tập 2, Kết nối tri thức với cuộc sống)

Câu 1 (0.5 điểm): Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Nêu thể loại của văn bản đó.

Câu 2 (0.5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích.

Câu 3 (0.5 điểm): Chỉ ra lí lẽ được sử dụng để làm rõ vấn đề trong đoạn trích trên.

Câu 4 (1 điểm): Tác giả phân chia sự khác biệt thành hai loại: sự “khác biệt vô nghĩa” (qua cách thể hiện của số đông các bạn trong lớp) và sự “khác biệt có ý nghĩa” (qua cách thể hiện của J). Em có đồng tình với cách phân chia như thế không? Vì sao?

Câu 5 (0.5 điểm): Ở câu: “Trong 24 tiếng đồng hồ đó, cái nhìn của tôi về J đã hoàn toàn thay đổi; tất cả chúng tôi đều nhận thấy điều đó.”, những từ ngữ in đậm trong câu là thành phần gì? Nếu bỏ thành phần ấy, nghĩa của câu sẽ thay đổi như thế nào?

Phần 2: Tạo lập văn bản (7 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 7 – 10 câu) thể hiện nhận thức và trách nhiệm của tuổi trẻ trước hiện tượng lãng phí trong cuộc sống hiện nay.

Câu 2 (5 điểm): Từ văn bản Trái Đất – cái nôi của sự sống, em hãy viết một bài văn trình bày suy nghĩ của em về bảo vệ môi trường.

BÀI LÀM:

..........................................................................................................................................

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II

NĂM HỌC 2021 – 2022

MÔN: NGỮ VĂN 6

Phần 1: Đọc hiểu (3 điểm)

Câu	Đáp án	Điểm
Câu 1	- Đoạn văn được trích trong Hai loại khác biệt. - Thể loại: văn bản nghị luận	0.5 điểm
Câu 2	- Phương thức biểu đạt: nghị luận	0.5 điểm
Câu 3	- Lí lẽ: Sự khác biệt chia làm 2 loại: một loại khác biệt vô nghĩa và một loại khác biệt có ý nghĩa. Sau đó đưa ra bằng chứng cho từng loại.	0.5 điểm
Câu 4	- Trong văn bản, tác giả viết: “Điều tôi học được từ bài tập này là: sự khác biệt chia làm hai loại. Một loại khác biệt vô nghĩa, và một loại khác biệt có ý nghĩa”. Sự phân chia này thể hiện quan điểm riêng của tác giả, trên cơ sở chứng kiến những gì đã diễn ra. - HS tự do đưa ra ý kiến của mình. Tán thành hay phản đối cách phân chia thành hai loại khác biệt như thế đều phải nêu được lí do và biết cách lập luận để có sức thuyết phục.	1 điểm
Câu 5	- Trong 24 tiếng đồng hồ đó là trạng ngữ của câu. - Nếu bỏ thành phần ấy, người đọc sẽ không biết sự việc được nói đến trong câu diễn ra vào thời gian nào.	0.5 điểm

Phần 2: Tạo lập văn bản (7 điểm)

Câu	Đáp án	Điểm
Câu 1	- Đảm bảo hình thức đoạn văn, dung lượng 7 - 10 câu. - Xác định đúng vấn đề: thể hiện nhận thức và trách nhiệm của tuổi trẻ trước hiện tượng lãng phí trong cuộc sống hiện nay. - Triển khai các ý như: + Làm rõ hiện tượng: (thế nào là lãng phí? Biểu hiện của lãng phí? Thực trạng?) + Nhận thức về hiện tượng. + Nguyên nhân và tác hại (sự thiếu ý thức, thói quen phô trương, chạy theo hình thức,...gây thiệt hại về tiền bạc, công sức, thời gian) + Giải pháp (trách nhiêm của thế hệ trẻ trước hiện tượng lãng phí trong cuộc sống hiện nay). + Rút ra bài học.	2.0 điểm
Câu 2	- Mở bài: Giới thiệu vấn đề: Sự cần thiết của bảo vệ môi trường sống.	0.5 điểm
	- Thân bài: a. Giải thích môi trường, bảo vệ môi trường: + “Môi trường sống” bao gồm tất cả những gì tồn tại xung quanh chúng ta (các tài nguyên tự nhiên và tài nguyên xã hội…) + “Bảo vệ môi trường” là những hành động được thực hiện nhằm tránh các tác động xấu đến môi trường. Đảm bảo sự tồn tại và phát triển lành mạnh của môi trường trong tự nhiên. b. Tại sao phải bảo vệ môi trường? - Lợi ích: môi trường có vai trò rất lớn đối với sự sống của con người, bảo vệ và phục vụ cuộc sống con người: + Không khí, nước, ánh sáng,..đều phục vụ nhu cầu tồn tại và sinh hoạt của con người. + Nếu sống trong một môi trường tốt con người sẽ được hít thở bầu không khí trong lành, không bị ô nhiễm, bảo vệ tốt hệ hô hấp của con người. + Nguồn nước sạch được đảm bảo để sử dụng trong sinh hoạt giúp bảo vệ sức khoẻ con người, tránh các bệnh nguy hiểm dễ xuất hiện khi nước bị ô nhiễm,… - Tác hại của môi trường bị ô nhiễm: Môi trường bị ô nhiễm là "con virus" gặm nhấm sức khỏe mỗi người, thậm chí nếu lâu dài có thể cướp đi cả mạng sống con người. - Hiện trạng nguy hiểm: Môi trường hiện nay đang bị ô nhiễm trầm trọng: + Hàng ngàn tấn rác thải thải ra mỗi ngày, tuy nhiên việc xử lý rác thải vẫn còn chưa thực sự tốt. + Các nhà máy thải khói, nước thải một cách bừa bãi thiếu khoa học làm ô nhiễm không khí, ô nhiễm môi trường nước. + Lạm dụng các chất hoá học như thuốc diệt cỏ, khử trùng đất, thuốc kích thích khiến đất đai bị phá huỷ, bạc màu, thiếu chất dinh dưỡng,… - Bảo vệ môi trường không chỉ bảo vệ cho chúng ta hôm nay mà còn bảo vệ cho cuộc sống của những thế hệ mai sau. c. Giải pháp bảo vệ môi trường - Tuyên truyền các tổ dân phố, người dân trong các ngõ hẻm, làng quê nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. - Nhà nước đưa ra những quy định và xử lý kịp thời những hành vi vi phạm gây ảnh hưởng đến môi trường. - Tổ chức các cuộc thi, phát động các phong trào bảo vệ môi trường ở khu dân cư, các tổ dân phố. - Ở các trường học, các học sinh cần tham gia các hoạt động chăm sóc vườn hoa, trồng cây xanh, thu gom rác,... tích cực. - Phát hiện, phản ánh và phê phán những hành vi thiếu ý thức, phá hoại môi trường sống.	4 điểm
	- Kết bài: Khẳng định vấn đề- liên hệ bản thân.	0.5 điểm

TRƯỜNG THCS .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

MÔN: NGỮ VĂN 6

NĂM HỌC: 2021-2022

CẤP ĐỘ Tên chủ đề	NHẬN BIẾT		THÔNG HIỂU		VẬN DỤNG		VẬN DỤNG CAO		CỘNG
CẤP ĐỘ Tên chủ đề	TNKQ	TL	TNKQ	TL	TNKQ	TL	TNKQ	TL	CỘNG
Hai loại khác biệt Số câu: 4 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25%		- Nhận diện văn bản đã học - Xác định phương thức biểu đạt chính		- Tìm lí lẽ được sử dụng trong đoạn - Giải thích sự phân chia về khác biệt của tác giả
		Số câu: 2 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%		Số câu: 2 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15%
Tiếng Việt Số câu: 1 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5%						- Xác định thành phần trong câu
						Số câu: 1 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5%
Tập làm văn Số câu: 2 Số điểm: 7 Tỉ lệ: 70%						Viết đoạn văn thể hiện nhận thức và trách nhiệm của tuổi trẻ trước hiện tượng lãng phí trong cuộc sống hiện nay.		Từ văn bản Trái Đất – cái nôi của sự sống, em hãy viết một bài văn trình bày suy nghĩ của em về bảo vệ môi trường
						Số câu: 1 Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20%		Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ: 50%
Tổng số câu: 7 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100%	2 1đ 10%		2 1.5đ 15%		2 2.5đ 25%		1 5đ 5%		7 10đ 100%

Từ khóa tìm kiếm:

Đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức Đề tham khảo số 1, đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 6 KNTT, đề thi Ngữ văn 6 cuối kì 2 Kết nối tri thức Đề tham khảo số 1