ĐỀ THI CUỐI KÌ 1 CÔNG DÂN 8 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ĐỀ 2 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1 (0,25 điểm). Điền vào chỗ trống “Bảo vệ lẽ phải là ………. quan trọng góp phần xây dựng cuộc sống ………., lành mạnh, giúp xã hội ổn định và phát triển”?

A. Cơ sở/ tốt đẹp

B. Cơ sở/ an toàn

C. Nguyên lí/ lành mạnh

D. Ý tưởng/ tốt đẹp

Câu 2 (0,25 điểm). Hành động nào là bảo vệ môi trường?

A. Vứt rác ra ngoài biển

B. Trồng cây xanh

C. Đốt túi nilon

D. Buôn bán động vật quý hiếm

Câu 3 (0,25 điểm). Biểu hiện nào thể hiện người tôn trọng lẽ phải?

A. Chặt rừng lấy gỗ làm nhà

B. Tố cáo tội lỗi của người vi phạm pháp luật

C. Dung túng cho kẻ giết người

D. Bạo lực học đường

Câu 4 (0,25 điểm). Môi trường có sự liên kết như thế nào đến cuộc sống của chúng ta?

A. Không liên quan gì đến cuộc sống của con người

B. Là điều kiện quan trọng, thiết yếu

C. Chỉ có chức năng cung cấp thức ăn cho con người

D. Môi trường không hề có ảnh hưởng gì đến cuộc sống của con người

Câu 5 (0,25 điểm). Có bao nhiêu bước để thực hiện lập kế hoạch cho mục tiêu cá nhân?

A. 8

B. 7

C. 6

D. 5

Câu 6 (0,25 điểm). Phương án nào dưới đây không phải biểu hiện của tôn trọng lẽ phải?

A. Ủng hộ người nghèo

B. Trồng cây để bảo vệ môi trường

C. Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông

D. Buôn bán và sử dụng chất kích thích

Câu 7 (0,25 điểm). Ý nào dưới đây là đúng?

A. Muốn có xã hội phát triển thì phải chấp nhận ô nhiễm

B. Thay thế túi nilon bằng cách mang giỏ hoặc gói đồ bằng lá sẽ góp phần bảo vệ môi trường

C. Tài nguyên thiên nhiên là vô hạn

D. Những tác động của con người đến thiên nhiên là không đáng kể

Câu 8 (0,25 điểm). Theo em vì sao từ khi trẻ còn nhỏ, chúng ta nên giáo dục chúng về các điều hay lẽ phải, phải biết tôn trong những điều đúng đắn?

A. Vì học sinh còn nhỏ giáo dục sẽ dễ dàng hơn

B. Vì học sinh là thể hệ tương lai của đất nước, giáo dục đúng đắn sẽ giúp ích cho việc xây dựng tương lai đất nước

C. Vì học sinh cần được nhận một nền giáo dục tốt ngay từ nhỏ

D. Vì học sinh cần được giáo dục tốt để trở thành người tốt

Câu 9 (0,25 điểm). Nhận định nào sau đây là sai?

A. Tiết kiệm điện cũng là bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên

B. Săn bắt, bẫy động vật quý hiếm để bán

C. Sử dụng tiết kiệm điện nước

D. Lên án các hành động gây ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường

Câu 10 (0,25 điểm). Nhận định đúng nhất về tài nguyên rừng của nước ta hiện nay là?

A. Tài nguyên rừng đang tiếp tục bị suy giảm cả về số lượng lẫn chất lượng

B. Dù tổng diện tích rừng đang được phục hồi nhưng chất lượng vẫn tiếp tục suy giảm

C. Tài nguyên rừng của nước ta đang được phục hồi cả về số lượng lẫn chất lượng

D. Chất lượng rừng đã được phục hồi nhưng diện tích rừng đang giảm sút nhanh

Câu 11 (0,25 điểm). Em có thể xác định các mục tiêu dài hạn như thế nào?

A. Suy nghĩ về em muốn bản thân trở thành như thế nào trong tương lai

B. Suy nghĩ về những điều em muốn làm ở thời điểm em lập kế hoạch mục tiêu cho bản thân

C. Nghĩ về các việc làm sẽ thực hiện được trong khoảng thời gian ngắn

D. Em có thể dựa vào sở thích của em ở thời điểm hiện tại

Câu 12. (0,25 điểm). Căn cứ vào tiêu chí nào để phân loại mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu phát triển bản thân, gia đình, bạn bè, sức khỏe, học tập, tài chính, …?

A. Thời gian thực hiện.

B. Năng lực thực hiện.

C. Lĩnh vực thực hiện.

D. Khả năng thực hiện.

Câu 13 (0,25 điểm). Câu tục ngữ nào sau đây nói về tôn trọng lẽ phải?

A. Ăn có mời, làm có khiến

B. Có công mài sắt, có ngày nên kim

C. Áo rách cốt cách người thương

D. Nói phải củ cải cũng nghe

Câu 14 (0,25 điểm). Vì sao chúng ta nên xác định mục tiêu cá nhân cho bản thân?

A. Làm chúng ta trượt dài trên các mục tiêu đã đề ra

B. Giúp chúng ta có thêm động lực trong cuộc sống, có các kế hoạch cụ thể để hoàn thành mục tiêu của mình trong tương lai

C. Thực hiện các mục tiêu cá nhân khiến chúng ta không tìm được hướng đi đúng đắn cho từng trường hợp cụ thể

D. Lên kế hoạch cho các mục tiêu làm chúng ta mất thời gian

Câu 15 (0,25 điểm). Câu tục ngữ nào không thể hiện việc bảo vệ lẽ phải?

A. Ăn ngay nói thật, mọi tật mọi lành

B. Năng nhặt chặt bị

C. Phải trái phân minh, nghĩa tình trọn vẹn

D. Cây ngay không sợ chết đứng

Câu 16 (0,25 điểm). Người tôn trọng lẽ không phải biểu hiện nào sau đây?

A. Có cách cư xử phù hợp với chuẩn mực của xã hội

B. Dám lên tiếng bảo vệ lẽ phải, đẩy lùi cái sai, cái xấu

C. Có cách cư xử giúp chữa lành các mối quan hệ xã hội

D. Bao che cho người phạm tội

Câu 17 (0,25 điểm). Trong giờ ra chơi, Quân thấy bạn cùng lớp mình bắt nạt một em lớp dưới. Trong tình huống này em sẽ làm gì?

A. Báo với cô giáo chủ nhiệm để tìm cách giải quyết.

B. Mặc kệ vì không liên quan đến mình.

C. Cùng với bạn bắt nạt cho vui.

D. Chạy đi chỗ khác chơi.

Câu 18 (0,25 điểm). Bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của mỗi người dân trong xã hội. Là thế hệ chủ nhân của đất nước trong tương lai, lớn lên cùng các tiến bộ khoa học kĩ thuật, các em có thể làm gì để tuyên truyền sâu rộng hơn thông điệp bảo vệ môi trường đến mọi người?

A. Chờ bao giờ lớn thì tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường

B. Làm các video, áp phích về thông điệp bảo vệ môi trường, chống lãng phí nguồn tài nguyên thiên nhiên đăng tải lên các trang mạng xã hội

C. Bao giờ có hoạt động thì tham gia, không thì tập trung học

D. Bạn học giỏi tham gia ít các phong trào bảo vệ môi trường, bạn học kém có nhiều thời gian thì tham gia nhiều hơn

Câu 19 (0,25 điểm). Một bạn trong lớp cho rằng “những sai lầm khi chúng ta còn ngồi trên ghế nhà trường đều có thể bị xóa nhòa khi chúng ta lớn lên, ra ngoài xã hội không ai có thể nhận ra các lỗi sai trong quá khứ của mình nữa”.

Nhận định của bạn là đúng hay sai? Em sẽ làm gì nếu chứng kiến tình huống đó?

A. Nhận định của bạn là đúng. Vì khi ra ngoài xã hội không có ai là người quen của chúng ta thời còn đi học

B. Nhận định của bạn là đúng. Vì chúng ta vẫn có thể trở thành người tốt khi không ai biết đến sai lầm trong quá khứ của chúng ta

C. Nhận định của bạn là sai. Vì nếu những sai lầm trong quá khứ không được nhận ra và sửa một cách kịp thời bạn có thể trở thành người xấu khi bước ra xã hội, với cái nhìn lệch lạc và phiến diện

D. Nhận định của bạn là sai. Vì thời gian không có tác dụng chữa lành

Câu 20 (0,25 điểm). Vì sao chúng ta cần phải khai thác một cách hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên?

A. Vì chúng ta sẽ không dùng được hết chúng

B. Có thể gây ra lãng phí tài nguyên

C. Vì tài nguyên thiên nhiên không phải vô hạn, nếu không có biện pháp khai thác hợp lí sẽ gây cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên

D. Vì tài nguyên thiên nhiên mang lại nguồn lợi cực lớn cho sản xuất

Câu 21 (0,25 điểm). Trong lúc đứng xếp hàng mua kem, em thấy một anh lớn chen hàng lên trước. Trong tình huống đó em sẽ làm gì?

A. Lờ đi chỗ khác và coi như không biết

B. Nhắc nhở anh rằng mọi người đều phải xếp hàng theo thứ tự

C. Cảnh cáo anh không được làm vậy, nếu không sẽ báo công an

D. Chen hàng như anh để có thể mua kem trước

Câu 22 (0,25 điểm). Đối với đất ở miền núi phải bảo vệ bằng cách nào?

A. Đẩy mạnh du canh, bảo vệ vốn rừng

B. Nâng cao hiệu quả sử dụng, có chế độ canh tác hợp lí

C. Tăng cường bón phân, cải tạo thích hợp theo từng loại đất

D. Áp dụng tổng thể các biện pháp thuỷ lợi, canh tác nông - lâm

Câu 23 (0,25 điểm). Em hãy cho biết lợi ích của việc xác định mục tiêu cá nhân trong trường hợp sau: Bạn Vân đặt mục tiêu mỗi ngày dành một giờ để phụ giúp bố mẹ các công việc nhà.

A. Giúp Vân sắp xếp được thời gian để xem tivi

B. Giúp Vân tránh chi tiêu lãng phí vào những khoản không cần thiết

C. Giúp Vân tránh sử dụng thời gian rảnh rỗi vào những việc làm không cần thiết

D. Giúp Vân thực hiện được những việc làm mình thích

Câu 24 (0,25 điểm). Bạn S đặt mục tiêu mỗi tuần dành một buổi để sắp xếp lại đồ đạc trong phòng của mình, lợi ích của việc xác định mục tiêu cá nhân của bạn S là gì?

A. Việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn S có định hướng

B. Việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn S có định hướng, động lực để học tập

C. Việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn S có động lực để thực hiện việc: sắp xếp, dọn dẹp đồ đạc trong phòng.

D. Việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn S có định hướng, động lực để thực hiện việc: sắp xếp, dọn dẹp đồ đạc trong phòng.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Theo em, thế nào là bảo vệ lẽ phải? Học sinh cần làm gì để bảo vệ lẽ phải?

Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Trong quá trình hoạt động. Công ty chế biến thực phẩm X thường xuyên xả nước thải chưa qua xử lí ra môi trường, làm ảnh hưởng đến môi trường và cuộc sống của người dân xung quanh.

a) Em hãy nhận xét việc làm của Công ty X.

b) Nếu gia đình em đang sinh sống gần Công ty X, biết việc làm này em sẽ ứng xử như thế nào?

 Hướng dẫn trả lời

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM

B. PHẦN TỰ LUẬN

Câu 1:

Định nghĩa bảo vệ lẽ phải:

Bảo vệ lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo lẽ phải; không chấp nhận và không làm những việc sai trái.

Ví dụ:

- Luôn chấp hành đúng quy định của nhà trường trong việc phòng chống bạo lực học đường.

- Thu gom và chuyển rác thải sinh hoạt đến đúng nơi quy định.

Trách nhiệm của học sinh để bảo vệ lẽ phải:

- Tôn trọng, ủng hộ, tuân theo những điều đúng đắn.

- Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực.

- Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải.

- Phê phán thái độ, hành vi đi ngược lại lẽ phải.

- ...

Câu 2:

a. Hành vi xả chất thải chưa qua xử lí ra môi trường của công ty X đã vi phạm quy định tại khoản 2 điều 4 Luật bảo vệ môi trường năm 2020. Đây là hành vi đáng bị lên án và xử lí theo đúng quy định của pháp luật.

b. Nếu gia đình em đang sinh sống gần Công ty X, biết việc làm này em sẽ:

- Bí mật thu thập bằng chứng (hình ảnh/ video) về những sai phạm của công ty X.

- Tố cáo, gửi những bằng chứng đó tới cơ quan chức năng có thẩm quyền.