Dễ hiểu giải Khoa học 4 kết nối bài 30 Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn
Giải dễ hiểu bài 30 Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu Khoa học 4 Kết nối dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
BÀI 30: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT TRONG CHUỖI THỨC ĂN
HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Câu hỏi: Quan sát hình 1 và cho biết cây lúa có vai trò gì đối với chuỗi thức ăn.
Giải nhanh:
Cây lúa là nguồn thức ăn của nhiều loài động vật.
1. Thực vật cung cấp thức ăn cho con người và động vật
Câu 1: Quan sát hình 2 và Giải nhanh các câu hỏi:
- Thức ăn của động vật và con người được lấy từ đâu?
- Các bộ phận nào của cây ngô có thể được dùng làm thức ăn cho con người và động vật?
Giải nhanh:
- Thức ăn của động vật và con người được lấy từ thực vật.
- Các bộ phận của cây ngô có thể được dùng làm thức ăn cho con người và động vật:
Con người: Bắp ngô.
Động vật: Lá cây ngô, thân cây ngô.
Câu 2: Quan sát hình 3 và trả lời các câu hỏi:
- “Thức ăn” của cây lúa trong hình là gì?
- Thức ăn của gà và cáo là gì?
Giải nhanh:
- “Thức ăn” của cây lúa trong hình là ánh sáng mặt trời, khí các-bô-níc, nước, chất khoáng.
- Thức ăn của gà là cây lúa.
- Thức ăn của cáo là gà.
Câu 3: Nhận xét về vai trò của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho con người và động vật.
Giải nhanh:
Thực vật là nguồn thức ăn của con người và nhiều loài động vật khác.
2. Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn
Câu 1: Quan sát hình 4 và nêu điểm chung của ba chuỗi thức ăn.
Giải nhanh:
Ba chuỗi thức ăn là đều bắt đầu từ thực vật.
Câu 2: Thực vật có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng từ các chất nào?
Giải nhanh:
Thực vật có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng từ nước và khí các-bô-níc dưới tác dụng của ánh sáng.
Câu 3: Vì sao thực vật thường là sinh vật đứng đầu chuỗi thức ăn?
Giải nhanh:
Thực vật có khả năng tổng hợp chất dinh dưỡng từ các-bô-níc, nước và chất khoáng. Nhưng động vật và con người không thể tự tổng hợp chất dinh dưỡng như thực vật
→ Thực vật thường là sinh vật đứng đầu chuỗi thức ăn.
Câu 4: Hãy vẽ và mô tả một chuỗi thức ăn khác có thực vật đứng đầu chuỗi.
Giải nhanh:
Rau muống → Sâu → Chim → Rắn.
3. Cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên
Câu 1: Ở cánh đồng trồng khoai tây có một số sinh vật như chuột, rắn, ... cùng sinh sống và chúng tạo thành chuỗi thức ăn (Hình 5). Theo em:
- Nếu khoai tây bị mất mùa, số lượng chuột và rắn sẽ thay đổi như thế nào?
- Nếu số lượng rắn bị giảm mạnh do con người khai thác làm thuốc, làm thức ăn thì điều gì sẽ xảy ra với chuột và khoai tây?
- Hãy nhận xét về vai trò của thực vật, động vật đối với sự cân bằng chuỗi thức ăn.
Giải nhanh:
- Nếu khoai tây bị mất mùa, số lượng chuột và rắn sẽ giảm dần
- Nếu số lượng rắn bị giảm mạnh thì số lượng chuột sẽ tăng lên, cắn phá và làm giảm số lượng khoai tây.
- Các sinh vật trong chuỗi thức ăn có mối liên hệ chặt chẽ với nhau. Giúp duy trì ổn định trạng thái cân bằng của chuỗi thức ăn.
Câu 2: Quan sát hình 6 và thực hiện các nhiệm vụ sau:
- Trong ba hoạt động (1, 2 và 3) của con người, hoạt động nào ít gây tác động đến sinh vật? Hoạt động đánh bắt nào gây tác động xấu, ảnh hưởng lâu dài?
- Hoạt động nào trong ba hoạt động gây mất cân bằng chuỗi thức ăn? Vì sao?
- Hãy đặt tên cho bức tranh.
Giải nhanh:
- Hoạt động 1 ít gây tác động đến sinh vật. Hoạt động 2, 3 gây tác động xấu, ảnh hưởng lâu dài.
- Hoạt động 2, 3 gây mất cân bằng chuỗi thức ăn vì ngoài đánh bắt cá trưởng thành còn giết hết các cá con và sinh vật khác trong môi trường nước.
- Tên bức tranh: Cách đánh bắt cá.
Câu 3: Tìm hiểu ý nghĩa của các hoạt động trong hình 7, 8 và 9.
Giải nhanh:
Hình 7: Bảo vệ động vật hoang dã và môi trường sống.
Hình 8: Tích cực trồng và chăm sóc cây xanh.
Hình 9: Bảo vệ rùa biển.
→ Các hoạt động đều nhằm duy trì trại thái cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
Câu 4: Thảo luận các nội dung sau:
- Thế nào là giữ cân bằng chuỗi thức ăn?
- Đưa ra một số việc làm để giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
Giải nhanh:
- Trạng thái cân bằng của chuỗi thức ăn là trạng thái số lượng sinh vật của một mắt xích thức ăn trong chuỗi thức ăn luôn duy trì tương đối ổn định.
- Để duy trì trạng thái cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên, chúng ta cần tích cực trồng và chăm sóc cây xanh, bảo vệ các động vật hoang dã và môi trường sống.
Câu 5: Hãy kể về những việc em hoặc người thân, người dân nơi em sống đã làm để giữ cân bằng chuỗi thức ăn.
Giải nhanh:
Trồng và chăm sóc cây xanh.
Tuyên truyền vận động bảo vệ các động vật hoang dã và môi trường sống của chúng.
Nghiêm cấm hình thức đánh bắt hủy diệt.
Câu 6: Hãy chia sẻ và vận động gia đình cam kết không sử dụng một số sinh vật như rắn, gấu,... trong tự nhiên làm thức ăn và thuốc.
Giải nhanh:
HS chia sẻ và vận động gia đình cam kết không sử dụng một số sinh vật như rắn, gấu, ... trong tự nhiên làm thức ăn và thuốc.
Câu 7: Giải thích được vì sao số loài sinh vật trong các khu rừng thường nhiều hơn ở các khu đất trống, đồi trọc.
Giải nhanh:
Số loài sinh vật trong các khu rừng thường nhiều hơn ở các khu đất trống, đồi trọc vì khu vực rừng có nhiều thực vật , ở khu đất trồng đồi trọc không có thực vật để cung cấp thức ăn cho động vật.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 4 KNTT
Giải tiếng việt 4 KNTT
Tuyển tập văn mẫu lớp 4 KNTT
Giải tiếng việt 4 tập 1 KNTT
Giải tiếng việt 4 tập 2 KNTT
Giải toán 4 KNTT
Giải toán 4 tập 1 KNTT
Giải toán 4 tập 2 KNTT
Giải đạo đức 4 KNTT
Giải lịch sử và địa lí 4 KNTT
Giải khoa học 4 KNTT
Giải công nghệ 4 KNTT
Giải tin học 4 KNTT
Giải âm nhạc 4 KNTT
Giải mĩ thuật 4 KNTT
Giải HĐTN 4 KNTT
Giải sgk lớp 4 CTST
Giải tiếng việt 4 CTST
Giải tiếng việt 4 tập 1 CTST
Giải tiếng việt 4 tập 2 CTST
Tuyển tập văn mẫu lớp 4 CTST
Giải toán 4 CTST
Giải toán 4 tập 1 CTST
Giải toán 4 tập 2 CTST
Giải đạo đức 4 CTST
Giải khoa học 4 CTST
Giải lịch sử và địa lí 4 CTST
Giải công nghệ 4 CTST
Giải tin học 4 CTST
Giải âm nhạc 4 CTST
Giải mĩ thuật 4 CTST bản 1
Giải mĩ thuật 4 CTST bản 2
Giải HĐTN 4 CTST bản 1
Giải HĐTN 4 CTST bản 2
Bình luận