CHỦ ĐỀ 8. EM VÀ MÔI TRƯỜNG XANH

TUẦN 29

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: THAM GIA HOẠT ĐỘNG "CHUNG TAY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG"

1. Tham gia cùng thầy cô tổ chức sự kiện "Chung tay bảo vệ môi trường".

2. Chia sẻ cảm xúc của em sau khi tham gia tổ chức hoạt động.

Giải nhanh: 

1. Học sinh cùng thầy cô, bạn học tham gia ở trường

2. 

- Tham gia hoạt động "Chung tay bảo vệ môi trường", em dọn rác, trồng cây, tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường.

- Hoạt động giúp em hiểu tầm quan trọng và mong muốn được tiếp tục tham gia để góp phần bảo vệ môi trường.

HOẠT ĐỘNG 3: BÁO CÁO KẾT QUẢ TÌM HIỂU VỀ THỰC TRẠNG CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

1. Căn cứ vào bảng theo dõi tiến độ dự án và phiếu tổng hợp kết quả tìm hiểu thực trạng cảnh quan thiên nhiên để báo cáo trong nhóm.

- Từng thành viên báo cáo trước nhóm tiến độ thực hiện và kết quả công việc được phân công;

- Nêu những vấn đề mà em gặp phải khi thực hiện công việc và cách giải quyết của em;

- Nhóm tổng hợp kết quả về tiến độ thực hiện.

2. Báo cáo trước lớp về kết quả tìm hiểu thực trạng cảnh quan thiên nhiên của nhóm.

Giải nhanh: 

1. 

- Tiến độ:

+ Hoàn thành: ...

+ Chưa hoàn thành: ...

- Kết quả:

+ Đạt được: ...

+ Chưa đạt được: ...

- Vấn đề & Giải pháp:

+ Khó khăn: ...

+ Cách giải quyết: ...

- Cảnh quan:

+ Tình trạng: Ô nhiễm, khai thác tài nguyên, biến đổi khí hậu, ý thức khách tham quan.

+ Đánh giá: Ảnh hưởng, giải pháp bảo vệ.

HOẠT ĐỘNG 4: XÁC ĐỊNH NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN KHI BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

1. Dự đoán những thuận lợi và khó khăn khi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

2. Chia sẻ trước lớp về những phân tích của nhóm.

Giải nhanh: 

1. 

- Thuận lợi: Nhận thức cộng đồng cao, chính sách bảo vệ môi trường, khoa học kỹ thuật phát triển, hợp tác quốc tế.

- Khó khăn: Nhu cầu phát triển kinh tế, biến đổi khí hậu, thiếu nguồn lực, phối hợp chưa hiệu quả.

2. Học sinh trình bày thuận lợi, khó khăn, tóm tắt nội dung chính, nhấn mạnh tầm quan trọng bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

SINH HOẠT LỚP: CHUẨN BỊ CHO "NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH"

1. Lựa chọn những hoạt động em yêu thích để chuẩn bị.

- Giới thiệu sách;

- Tạo hình nhân vật theo sách;

- Đóng vai theo sách;

- Vẽ tranh theo sách.

2. Thảo luận đưa ra những việc em sẽ làm đề chuẩn bị tham gia hoạt động đó.

Giải nhanh: 

1. Giới thiệu sách yêu thích:

- Tác giả, tên sách, nhà xuất bản.

- Tóm tắt nội dung chính.

- Nhận xét của em.

2. 

- Chuẩn bị sách và nội dung giới thiệu.

- Luyện tập cách trình bày trước gương hoặc trước bạn bè.

- Chuẩn bị một số câu hỏi để tương tác với người nghe.