CHỦ ĐỀ 8. EM VÀ MÔI TRƯỜNG XANH

TUẦN 28

^{SINH HOẠT DƯỚI CỜ: LAN TOẢ THÔNG ĐIỆP "MÔI TRƯỜNG XANH - CUỘC SỐNG XANH"}

1. Tham dự buổi nói chuyện chuyên để về chủ đề "Em và môi trường xanh".

2. Đặt câu hỏi cho chuyên gia để trao đổi về chủ đề.

Giải nhanh: 

1. Học sinh tham gia tại trường học

2. 

1. Tác động của ô nhiễm môi trường đối với sức khỏe con người?

2. Những cách để bảo vệ môi trường tại nhà và trường học?

3. Vai trò của chính phủ trong bảo vệ môi trường là gì?

4. Làm thế nào để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường trong cộng đồng?

5. Các công nghệ giải pháp nào có thể giúp giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường?

6. Ngành nghề nào có ảnh hưởng lớn nhất đến môi trường?

7. Các hoạt động tham gia để bảo vệ môi trường mà em có thể tham gia là gì?

8. Làm thế nào để biến việc bảo vệ môi trường thành thói quen trong cuộc sống hàng ngày?

^{HOẠT ĐỘNG 1: BÀY TỎ NIỀM TỰ HÀO VÀ CẢM XÚC CỦA EM VỀ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ ĐẤT NƯỚC}

1. Bày tỏ niềm tự hào của em về những cảnh quan thiên nhiên của đất nước.

2. Bày tỏ cảm xúc niềm tự hào của em về những cảnh quan thiên nhiên của địa phương.

- Nêu tên một cảnh quan thiên nhiên ở địa phương mà em biết;

- Thể hiện niềm tự hào của em về cảnh quan thiên nhiên đó;

- Bày tỏ cảm xúc của em về cảnh quan thiên nhiên ở địa phương.

Giải nhanh: 

1. Việt Nam: Cảnh đẹp hùng vĩ, tự hào.

Núi cao: Fansipan, Hoàng Liên Sơn.

Cánh đồng lúa: Bát ngát, thẳng cánh cò bay.

Bãi biển: Thơ mộng, bờ cát trắng trải dài.

Dòng sông: Hiền hòa, uốn lượn.

Bức tranh thiên nhiên: Tuyệt đẹp.

2. 

- Vịnh Hạ Long: Di sản thiên nhiên thế giới, hòn đảo nhấp nhô, nước biển trong xanh, điểm du lịch nổi tiếng.

- Tự hào: Biểu tượng Việt Nam, vẻ đẹp độc đáo, hùng vĩ.

^{HOẠT ĐỘNG 2: LẬP DỰ ÁN "BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN"}

1. Nhận diện cảnh quan thiên nhiên bị tàn phá.

2. Thảo luận nhóm để cùng triển khai dự án theo các bước sau:

- Bước 1: Xác định mục tiêu của dự án;

- Bước 2: Đặt tên cho dự án;

- Bước 3: Lập kế hoạch thực hiện dự án;

+ Xác định những công việc cần làm, thời gian cần hoàn thành;

+ Phân công người phụ trách từng công việc cụ thể;

+ Xác định các nguồn lực hỗ trợ;

+ Dự kiến kết quả.

- Bước 4: Hoàn thiện kế hoạch và lộ trình triển khai dự án;

- Bước 5: Lựa chọn hình thức báo cáo dự án.

Giải nhanh: 

1. Môi trường bị ô nhiễm: Rừng, nước, khí thải, rác thải.

2. Dự án bảo vệ cảnh quan:

- Mục tiêu: Bảo vệ môi trường, nâng cao nhận thức cộng đồng.

- Tên dự án: Ví dụ: "Chung tay bảo vệ cảnh quan thiên nhiên".

- Kế hoạch:

+ Công việc: Tuyên truyền, thu gom rác, trồng cây, phối hợp địa phương.

+ Thời gian: 3 tháng.

+ Phân công: Mỗi thành viên phụ trách một việc.

+ Nguồn lực: Tài chính (tự đóng góp, kêu gọi tài trợ), nhân lực (thành viên, tình nguyện viên), vật chất (cây xanh, dụng cụ vệ sinh, tài liệu).

+ Dự kiến kết quả: Nâng cao nhận thức, giảm rác thải, trồng cây xanh.

- Báo cáo: Văn bản (tóm tắt, chi tiết hoạt động, kết quả) hoặc hình ảnh (ảnh, video).

SINH HOẠT LỚP: CHUẨN BỊ TÌM HIỂU THỰC TRẠNG CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

1. Xác định những nội dung cần tìm hiểu về thực trạng cảnh quan thiên nhiên.

- Nội dung tìm hiểu: tên, địa chỉ, đặc điểm và thực trạng của cảnh quan thiên nhiên, ý thức của khách tham quan,...

- Phương pháp: Tìm thông tin trên mạng, quan sát thực tế, quay phim, chụp ảnh, ghi chép,....

2. Xây dựng phiếu tổng hợp kết quả tìm hiểu thực trạng cảnh quan thiên nhiên.

Giải nhanh: 

1. 

- Tên, địa chỉ:

+ Tên của cảnh quan thiên nhiên.

+ Địa chỉ cụ thể (tỉnh, thành phố, huyện, xã).

- Đặc điểm:

+ Diện tích.

+ Hệ sinh thái (rừng, biển, sông hồ,...).

+ Đa dạng sinh học (các loài động thực vật).

+ Giá trị cảnh quan (đẹp, độc đáo, hùng vĩ,...).

- Thực trạng:

+ Mức độ ô nhiễm (rác thải, nước thải, khí thải,...).

+ Tình trạng khai thác tài nguyên thiên nhiên.

+ Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu.

+ Ý thức của khách tham quan (bảo vệ môi trường, giữ gìn cảnh quan,...).

- Phương pháp:

+ Tìm thông tin trên mạng: Website của các cơ quan chức năng (Bộ Tài nguyên và Môi trường, Sở Tài nguyên và Môi trường địa phương,...), website của các tổ chức phi chính phủ về môi trường, báo chí, truyền thông.

+ Quan sát thực tế: Trực tiếp đến cảnh quan thiên nhiên để quan sát và ghi chép, phỏng vấn người dân địa phương, du khách.

+ Quay phim, chụp ảnh: Ghi lại hình ảnh, video về cảnh quan thiên nhiên.

+ Ghi chép lại những thông tin thu thập được.

2. 

Tên phiếu: Phiếu tổng hợp kết quả tìm hiểu thực trạng cảnh quan thiên nhiên

Nội dung:

• Tên cảnh quan thiên nhiên:

• Địa chỉ:

• Đặc điểm:

  • Diện tích:

  • Hệ sinh thái:

  • Đa dạng sinh học:

  • Giá trị cảnh quan:

• Thực trạng:

  • Mức độ ô nhiễm:

  • Tình trạng khai thác tài nguyên thiên nhiên:

  • Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu:

  • Ý thức của khách tham quan:

• Đánh giá:

  • Mức độ ảnh hưởng đến cảnh quan thiên nhiên:

  • Giải pháp bảo vệ cảnh quan thiên nhiên:

• Kết luận: