CHỦ ĐỀ 9: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI

TUẦN 33

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: HOẠT CẢNH VỀ PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI THỂ CHẤT

Câu hỏi: 

• Tham gia hoạt cảnh về phòng tránh bị xâm hại thể chất
• Chia sẻ cảm xúc sau khi xem hoạt cảnh.

Đáp án chuẩn:

- Học sinh tham gia hoạt cảnh

- Hoạt cảnh giúp em nhận diện được thế nào là bị xâm hại thể chất và biết được cách phòng tránh.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI THỂ CHẤT

1. Nhận diện hành động xâm hại thể chất

• Thảo luận về những hành động xâm hại thể chất trong mỗi bức tranh dưới đây:

• Kể về những hành động xâm hại thể chất trong cuộc sống mà em đã trải qua hoặc chứng kiến.

Đáp án chuẩn:

- Những hành động xâm hại thể chất 

• Bức tranh 1: Đánh bạn
• Bức tranh 2: Túm tóc bạn
• Bức tranh 3: Mẹ bạo hành con

- Những hành động xâm hại thể chất mà em đã chứng kiến: vẽ lên áo của bạn, xé sách bạn, đánh đập vào đầu của bạn,..

2. Xây dựng cách phòng tránh bị xâm hại thể chất

• Thảo luận về cách phòng tránh bị xâm hại thể chất
• Làm sản phẩm thể hiện nội dung phòng tránh bị xâm hại thể chất.
• Giới thiệu sản phẩm của nhóm em trước lớp.

Đáp án chuẩn:

- Một số cách phòng tránh xâm hại:

• Không nên đi một mình vào nơi vắng người
• Tranh xa những người có hành vi bạo lực
• Báo cho người lớn, thầy cô về các hành vi bạo lực 

SINH HOẠT LỚP: THỰC HÀNH TRÁNH BỊ XÂM HẠI THỂ CHẤT

• Thảo luận về cách xử lí tình huống trong mỗi tình huống sau:

- Tình huống 1: Bình và Nam có mâu thuẫn từ trước. Khi Bình đang đứng ở cổng trường đợi bố đến đón thì Nam và nhóm bạn lao vào giành lấy cặp và đánh Bình.

Nếu là Bình em sẽ làm gì?

- Tình huống 2: Trên đường đi học về, Hà nhìn thấy anh Tuấn và hàng xóm đang đánh em Vân. Hà chạy tới can ngăn thì bị anh Tuấn dọa đánh.

Nếu là Hà, em sẽ làm gì?

• Đóng vai xử lí tình huống.

Đáp án chuẩn:

- Xử lý tình huống

• Nếu là Bình,thì em sẽ la lớn lên và nhờ người xung quanh đến giúp.
• Nếu là Hà em sẽ chạy đi báo với công an hoặc người lớn khác sang giúp đỡ để cứu em Vân.

- Học sinh phân vai đóng lại tình huống