5 phút giải Tin học 8 Chân trời sáng tạo trang 90
5 phút giải Tin học 8 Chân trời sáng tạo trang 90. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để giải bài. Tiêu chi bài giải: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài giải tốt nhất. 5 phút giải bài, bằng ngày dài học tập.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
BÀI 14. CẤU TRÚC LẶP
PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK
KHỞI ĐỘNG
Ở bài trước em đã biết cấu trúc rẽ nhánh nếu - thì, nếu - thì - không thì trong thuật toán và được thể hiện bằng khối lệnh if - then, if - then - else trong Scratch. Em có biết cấu trúc lặp trong thuật toán được thể hiện bằng khối lệnh nào trong Scratch không?
1. LẶP VỚI SỐ LẦN BIẾT TRƯỚC
Làm:
Làm việc cùng với bạn, thực hiện ghép nối mỗi mô tả thuật toán ở cột bên trái với một đoạn chương trình Scratch tương ứng ở cột bên phải trong Bảng 3.
Mô tả thuật toán | Đoạn chương trình Scratch |
1) Lặp 5 lần
| a) |
2) Lặp N lần
| b) |
3) Lặp 10 lần
| c) |
2. LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC
Làm:
Làm việc cùng với bạn, thực hiện ghép nối mỗi mô tả thuật toán ở cột bên trái với đoạn chương trình Scratch tương ứng ở cột bên phải.
Mô tả thuật toán | Đoạn chương trình Scratch |
1) Lặp cho đến khi chạm vào con trỏ chuột
| a) |
2) Lặp lại cho đến khi chú mèo chạm vào cạnh của sân khấu.
| b) |
3) Lặp lại cho đến khi người dùng nhập đúng tổng hai số a và b (a, b là hai số nguyên dương bất kì trong khoảng từ 1 đến 50).
|
c)
|
LUYỆN TẬP
Luyện tập 1: Hãy ghép lệnh, khối lệnh ở cột bên phải theo thứ tự đúng để điều khiển máy tính thực hiện thuật toán ở cột bên trái.
Mô tả thuật toán | Lệnh, khối lệnh Scratch |
Bước 1. Nhập số nguyên dương N (là số lượng các số sẽ được nhập từ bàn phím). | a) |
Bước 2. Khởi tạo giá trị ban đầu cho biến S là 0. | b) |
Bước 3. Khởi tạo giá trị ban đầu cho biến i là 0. | c) |
Bước 4. Lặp N lần:
| d) |
Bước 5. Thông báo kết quả ra màn hình rồi kết thúc. | e) |
Luyện tập 2: Hãy ghép lệnh, khối lệnh ở cột bên phải theo thứ tự đúng để thực hiện thuật toán ở cột bên trái.
Mô tả thuật toán | Lệnh, khối lệnh Scratch |
Bước 1. Khởi tạo giá trị ban đầu cho biến S là 0. |
|
Bước 2: Nếu (S £ 100) thì:
|
|
Bước 3. Thông báo tổng S rồi kết thúc. |
|
THỰC HÀNH
Thực hành 1: Tạo chương trình ở Bảng 7 trong Scratch, thực hiện chương trình.
Thực hành 2: Tạo chương trình ở Bảng 8 trong Scratch, thực hiện chương trình.
Thực hành 3: Tạo chương trình Scratch để đưa ra ước số chung lớn nhất (ƯCLN) của 2 số nguyên dương a, b được nhập từ bàn phím (xem gợi ý ở Bảng 9).
VẬN DỤNG
Hãy tạo chương trình Scratch thực hiện việc nhập chiều cao của các bạn trong tổ em, tính chiều cao trung bình của cả tổ và in kết quả ra màn hình.
PHẦN II. 5 PHÚT TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP SGK
KHỞI ĐỘNG
Đáp án KD:
Cấu trúc lặp trong Scratch:
Lặp với số lần biết trước:
repeat <Số lần lặp>
<Câu lệnh>.
Lặp với số lần chưa biết trước:
repeat until <Điều kiện dừng lặp>
<Câu lệnh>.
1. LẶP VỚI SỐ LẦN BIẾT TRƯỚC
Đáp án L:
1 - c, 2 - a, 3 - b.
2. LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC
Đáp án L:
1 - c, 2 - a, 3 - b.
LUYỆN TẬP
Đáp án LT1:
Bước 1 - c, bước 2 - a, bước 3 - e, bước 4 - d , bước 5 - b.
Đáp án LT2:
Bước 1 - c, bước 2 - b, bước 3 - a.
THỰC HÀNH
Đáp án TH1:
Đáp án TH2:
Đáp án TH3:
VẬN DỤNG
Đáp án VD:
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
giải 5 phút Tin học 8 Chân trời sáng tạo, giải Tin học 8 Chân trời sáng tạo trang 90, giải Tin học 8 CTST trang 90
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 8 cánh diều
Giải SBT lớp 8 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 8 chân trời sáng tạo
Soạn SBT lớp 8 cánh diều
Trắc nghiệm 8 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 8 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 8 Cánh diều
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 8 chân trời sáng tạo
Giáo án lớp 8
Bình luận