BÀI 12. THUẬT TOÁN, CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

KHỞI ĐỘNG

Em hãy sắp xếp các thao tác dưới đây theo thứ tự đúng để mô tả Thuật toán tính chu vi của hình tròn có số đo bán kính r được nhập từ bàn phím

a) Tính chu vi hình trong theo công thức C = 2 x 3,14 x r.

b) Nhập số đo bán kính hình tròn r.

c) Thông báo kết quả chu vi.

1. TỪ THUẬT TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH

Làm: 

1. Em hãy chỉnh sửa phần thuật toán em đã hoàn thành ở phần Khởi động để thực hiện thêm việc tính và thông báo diện tích của hình tròn.   

2. Em hãy nêu cách chỉnh sửa chương trình ở hình 1 để thực hiện thuật toán đã chỉnh sửa ở câu 1

3. Thảo luận với bạn để mô tả thuật toán tính chu vi mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài a và chiều rộng b được nhập từ bàn phím. Sau đó, sắp xếp các lệnh, khối lệnh dưới đây theo thứ tự đúng để thực hiện thuật toán đó.

a)

b)

c)

d)

2. BIẾN VÀ KIỂU DỮ LIỆU CỦA BIẾN

Làm: 

1. Khi chỉnh sửa chương trình ở Hình 1 để tính diện tích hình tròn em cần sử dụng thêm biến nào? Em đặt tên biến đó là gì? Hãy nêu các bước để tạo biến đó.

2. Khi thực hiện chương trình ở Hình 1, người dùng nhập số đo bán kính là 1. Theo em, kiểu dữ liệu mà các biến r, chuvi sẽ nhận là kiểu gì?

LUYỆN TẬP

Luyện tập 1: Phát biểu nào dưới đây là sai.

A. Mô tả công việc dưới dạng thuật toán là việc liệt kê các bước thực hiện công việc đó. Các bước của thuật toán được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới.

B. Chương trình là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán.

C. Tại mỗi thời điểm thực hiện chương trình, biến nhớ có thể nhận cùng lúc nhiều giá trị.

D. Ngoài các biến có sẵn, người dùng phải tạo biến trước khi sử dụng.

Luyện tập 2: Mỗi biến nhớ được tạo ra trong chương trình có thể lưu trữ dữ liệu kiểu nào trong các kiểu dữ liệu dưới đây?

1. Kiểu số.

2. Kiểu chữ.

3. Kiểu logic.

Luyện tập 3: Em hãy xác định kiểu dữ liệu của biến a sau khi thực hiện mỗi câu lệnh dưới đây.

a)

b)

c)

THỰC HÀNH

Thực hành 1: Tạo chương trình Scratch tính chu vi, diện tích hình tròn với số đo bán kính r nhập từ bàn phím. Thực hiện chương trình với các bộ dữ liệu dưới đây và ghi kết quả vào vở. 

Thực hành 2: Tạo chương trình tính chu vi, diện tích hình chữ nhật với số đo chiều dài, chiều rộng được nhập từ bàn phím. Thực hiện chương trình với bộ dữ liệu dưới đây và ghi kết quả vào vở.

Thực hành 3: Tạo chương trình nhập từ bàn phím giá trị 2 số a, b; sau đó tính và in ra màn hình tổng và hiệu của 2 số đó.

Ví dụ, sau khi nhập a = 12, b = 23 chương trình đưa ra kết quả ra màn hình như ở Hình 5.

VẬN DỤNG

Tạo chương trình Scratch để nhập hai số m, n từ bàn phím, thực hiện hoán đổi giá trị của hai biến và thông báo giá trị của biến m, n sau khi đã hoán đổi.

Ví dụ, sau khi nhập m = 23, n = 45, chương trình đưa ra kết quả ra màn hình như ở Hình 6.

PHẦN II. 5 PHÚT TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP SGK

KHỞI ĐỘNG

Đáp án KD: 

b → a → c

1. TỪ THUẬT TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH

Đáp án L: 

1. 

2. 

• Thêm biến diện tích: Make a variable ® Nhập "Dientich" ® OK.

• Thêm lệnh tính diện tích:

• Thêm lệnh thông báo diện tích hình tròn:

• Thực hiện thay đổi vị trí các lệnh để hoàn thiện chương trình:

3. a ® b ® d ® c.

2. BIẾN VÀ KIỂU DỮ LIỆU CỦA BIẾN

Đáp án L: 

1. Thêm biến diện tích, tên biến là dientich. 

Cách tạo biến dientich: Chọn nhóm lệnh Variables ® Make a Variable ® gõ tên biến dientich ® OK.

2. Kiểu số

LUYỆN TẬP

Đáp án LT1: C

Đáp án LT2: Cả 3 đáp án trên đều đúng.

Đáp án LT3:

a) Dữ liệu kiểu số.           b) Dữ liệu kiểu chữ.         c) Dữ liệu kiểu logic.

THỰC HÀNH

Đáp án TH1:

Chương trình: 

Đáp án TH2:

Đáp án TH3:

VẬN DỤNG

Đáp án VD: