5 phút giải Kinh tế pháp luật 10 cánh diều trang 104
5 phút giải Kinh tế pháp luật 10 cánh diều trang 104. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để giải bài. Tiêu chi bài giải: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài giải tốt nhất. 5 phút giải bài, bằng ngày dài học tập.
Nội dung chính trong bài:
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
PHẦN HAI: GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
CHỦ ĐỀ 8: HIẾN PHÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BÀI 17: HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM VỀ KINH TẾ, VĂN HÓA, GIÁO DỤC, KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ MÔI TRƯỜNG
PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK
Mở đầu
CH: Em hãy chia sẻ những quy định của Hiến pháp về kinh tế, văn hoá, giáo dục, khoa học, công nghệ, môi trường mà em biết.
Quy định của Hiến pháp về kinh tế
CH: Em hãy đọc trường hợp, tình huống và trả lời các câu hỏi dưới đây
Trường hợp 1. Với mục tiêu đưa các sản phẩm nông nghiệp ra thị trường quốc tế, cùng với các doanh nghiệp nhà nước, doanh nghiệp tư nhân của anh X đã được Nhà nước cấp phép kinh doanh và xuất khẩu vải thiều với một công ty nước ngoài.
Trường hợp 2. Do một số yếu tố khách quan tác động, sản xuất gặp khó khăn, nên công ty tư nhân của anh P và doanh nghiệp nhà nước A đều được Nhà nước hỗ trợ giải quyết khó khăn cho vay vốn và giảm thuế thu nhập doanh nghiệp để phục hỏi sản xuất.
Tình huống. T thắc mắc, Công ty X hoạt động trong lĩnh vực khai thác khoảng sản mà sao hoạt động này của Công ty X phải được Nhà nước cấp giấy phép hằng năm? Công ty có thể tự khai thác mà không cần giấy phép được không?
a) Ở trường hợp 1 và 2 Nhà nước đã có những chính sách nào đối với các thành phần kinh tế?
b) Em hãy giải thích thắc mắc của T, vì sao Công ty X phải cần có giấy phép của Nhà nước mới được khai thác khoáng sản.
c) Căn cứ vào đâu để Nhà nước cấp giấy phép và hỗ trợ các doanh nghiệp trong các trường hợp, tình huống trên?
Quy định của Hiến pháp về văn hóa, giáo dục
CH: Em hãy đọc thông tin, trường hợp dưới đây và trả lời các câu hỏi
Thông tin 1. Di sản văn hoá Không gian văn hoá Công chiêng Tây Nguyên được UNESCO ghi danh là Kiệt tác truyền khẩu và di sản văn hoá phi vật thể của nhân loại (2005), sau được chuyển sang danh sách Di sản văn hoá phi vật thể đại diện của nhân loại (2008). Các cộng đồng có di sản văn hoá cồng chiềng Tây Nguyên vẫn thường xuyên thực hành dì sản của mình trong các nghi lễ truyền thống, lễ hội, sự kiện văn hoá của địa phương cũng như của khu vực,... Bên cạnh việc truyền dạy cồng chiêng, các tỉnh Tây Nguyên cũng chú trọng thành lập các đội văn nghệ dân gian nhằm tổ chức sinh hoạt, biểu diễn, tham gia các liên hoan, hội diễn về văn hoá cồng chiêng.
(Theo tuyengiao.vn, ngày 17/5/2021)
Thông tin 2. Với những thành tích nổi bật trong kì thi học sinh giỏi cấp quốc gia, K đã được ưu tiên tuyển thẳng vào ngành Sư phạm Ngữ Văn của một trường, đại học sư phạm để thực hiện ước mơ làm giáo viên.
Thông tin 3. Là một học sinh khuyết tật, S đã được chính quyên địa phương trợ cấp xã hội hằng tháng, đóng bảo hiểm y tế và các chính sách khác theo quy định của Nhà nước.
a) Em hãy chỉ ra các chính sách mà Nhà nước đã thực hiện trong lĩnh vực văn hoá, giáo dục ở thông tin và các trường hợp trên.
b) Theo em, những chính sách đó của Nhà nước được quy định trong văn bản pháp luật nào?
Quy định của Hiến pháp về khoa học, công nghệ và môi trường
CH: Em hãy đọc các trường hợp và trả lời các câu hỏi dưới đây
Trường hợp 1. Sau một quá trình đầu tư thời gian, công sức, em H là học sinh lớp 12 đã hoàn thành công trình nghiên cứu, sáng chế máy lọc nước ở nông thôn. Sản phẩm của H đã được Nhà nước cấp bằng độc quyền sáng chế.
Trường hợp 2. Địa phương nơi K sinh sống có một khu rừng tự nhiên với nhiều động, thực vật quý hiểm. Do đó, Nhà nước đã có nhiều chính sách khuyến khích nhân dân phối hợp với cơ quan kiếm lâm để bảo vệ rừng.
a) Em hãy chỉ ra các chính sách của Nhà nước trong những trường hợp trên là thuộc các lĩnh vực nào.
b) Theo em, căn cứ vào quy định nào để Nhà nước cấp bằng độc quyền sáng chế cho em H và khuyến khích nhân dân phối hợp với cơ quan kiểm lâm để bảo vệ rừng?
Thực hiện nghĩa vụ tuân theo Hiến pháp về kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ và môi trường
CH: Em hãy đọc các trường hợp và trả lời các câu hỏi dưới đây
Trường hợp 1. Là chủ của một doanh nghiệp tư nhân, trước đây, anh B luôn thực hiện nghiêm chỉnh nghĩa vụ nộp thuế theo quy định của Nhà nước. Tuy nhiên, gần đây do doanh nghiệp gặp khó khăn trong kinh doanh nên anh B không nộp thuế đúng hạn như trước mà quyết định chờ hàng hoá xuất khẩu được thi mới đóng thuế.
Trường hợp 2. Thực hiện chủ trương của xã, Y và các bạn học sinh của lớp đã tích cực tham gia các hoạt động sinh hoạt văn nghệ do địa phương, tổ chức nhằm giữ gìn các loại hình nghệ thuật dân gian.
Em có nhận xét như thế nào về hành vi của anh B, Y và các bạn trong các trường hợp trên?
Luyện tập
CH1: Em hãy cho biết hành vi nào sau đây là vi phạm các quy định của Hiến pháp về kinh tế? Vì sao?
A. Ông Q lấn chiếm đất rừng để trồng cây nông nghiệp.
B. Chị H hợp tác với công ty X của nước ngoài để xuất khẩu hải sản theo quy định.
C. Anh P tiến hành khai thác khoáng sản ở địa phương sau khi được cấp giấy phép.
D. Khi mở công ty, anh T đã tiến hành đăng kí kinh doanh ở các cơ quan nhà nước.
CH2: Em hãy cho biết hành vi nào sau đây là thực hiện đúng các quy định của Hiến pháp về văn hoá, giáo dục, khoa học, công nghệ và môi trường? Vì sao?
A. Bà G thường đổ rác thải ra sông.
B. Bạn Y được cấp chứng nhận quyền sở hữu trí tuệ cho công nghệ do mình sáng tạo.
C. Anh K luôn tạo điều kiện cho nhân viên của công ty học tập nâng cao trình độ.
D. Chị D mở lớp dạy miễn phí các làn điệu dân ca cho các em học sinh tại địa phương.
E. Chị V thường xuyên sao chép các tác phẩm của người khác.
G. Bạn M tích cực tham gia hoạt động ngày hội Đại đoàn kết dân tộc ở khu dân cư.
H. Ông Q là Giám đốc của cơ quan nhưng thường gây khó dễ đối với anh N trong các hoạt động nghiên cứu chuyên môn.
CH3: Tìm hiểu các quy định của Nhà nước về giáo dục, D băn khoăn không hiểu tại sao Nhà nước lại không thu học phí đối với học sinh tiểu học các trường công lập?
Nếu là bạn của D, căn cứ vào các quy định của Hiến pháp, em hãy giải thích cho bạn.
CH4: Khi thảo luận về nội dung xây dựng gia đình văn hoá, ấm no, hạnh phúc, T cho rằng, mỗi thành viên trong gia đình cần phải thực hiện trách nhiệm của mình, gắn bỏ và chia sẻ với mọi người. Tuy nhiên, H lại khẳng định, vì đang độ tuổi học sinh nên chỉ cần học giỏi còn mọi tiêu chuẩn trong xây dựng gia đình văn hoá bố mẹ sẽ thực hiện.
Em có nhận xét gì về ý kiến của T và H trong trường hợp trên?
CH5: Nhà trường tổ chức cuộc thi với chủ đề “Học sinh nói không với rác thải nhựa”, nhưng G nhất quyết không tham gia với lí do bản thân không có hoạt động mua sắm nhiều nên không dùng rác thải nhựa và việc xử lí rác thải nhựa đã có cơ quan chuyên trách.
a) Căn cứ vào quy định của Hiến pháp, em có nhận xét gì về suy nghĩ của G?
b) Nếu là bạn của G, em sẽ giải thích với bạn như thế nào?
Vận dụng
CH1: Em hãy tiến hành một cuộc khảo sát nhỏ và viết báo cáo việc thực hiện các quy định của Hiến pháp về môi trường ở địa phương em.
CH2: Hãy viết một tiểu phẩm ngắn với chủ đề “Học sinh với các quy định của Hiến pháp về giáo dục” và cùng các bạn đóng kịch chia sẻ với mọi người trong giờ sinh hoạt lớp.
PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI
Mở đầu
CH: Kinh tế:
- Đa thành phần kinh tế: Hiến pháp công nhận và bảo vệ nhiều hình thức sở hữu, khuyến khích các thành phần kinh tế phát triển (Điều 51).
- Quyền tự do kinh doanh: Mọi công dân có quyền tự do kinh doanh trong những ngành nghề mà pháp luật không cấm (Điều 33).
Văn hóa:
- Bảo tồn và phát huy di sản văn hóa: Nhà nước có trách nhiệm bảo tồn, phát huy các giá trị văn hóa truyền thống và tiếp thu tinh hoa văn hóa thế giới (Điều 60).
- Phát triển văn hóa: Đẩy mạnh xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc (Điều 61).
Giáo dục:
- Quyền học tập: Mọi công dân có quyền học tập, Nhà nước bảo đảm giáo dục miễn phí ở các cấp học (Điều 39).
- Phát triển giáo dục: Nhà nước ưu tiên đầu tư và khuyến khích mọi nguồn lực tham gia phát triển giáo dục (Điều 61).
Khoa học và công nghệ:
- Phát triển khoa học công nghệ: Nhà nước ưu tiên phát triển khoa học và công nghệ, đảm bảo phát triển bền vững và xây dựng nền kinh tế tri thức (Điều 62).
- Quyền tự do nghiên cứu: Bảo đảm quyền tự do nghiên cứu khoa học, sáng tạo văn học nghệ thuật và phát triển công nghệ (Điều 40).
Môi trường:
- Bảo vệ môi trường: Nhà nước có trách nhiệm bảo vệ môi trường, quản lý tài nguyên thiên nhiên hợp lý và phát triển bền vững (Điều 63).
- Quyền sống trong môi trường trong lành: Mọi người có quyền được sống trong môi trường trong lành, có trách nhiệm bảo vệ môi trường (Điều 43).
Quy định của Hiến pháp về kinh tế
CH:
a) Chính sách của Nhà nước:
- Trường hợp 1: Cấp phép kinh doanh và xuất khẩu, hỗ trợ doanh nghiệp tư nhân mở rộng thị trường quốc tế.
- Trường hợp 2: Hỗ trợ vay vốn và giảm thuế thu nhập doanh nghiệp cho cả doanh nghiệp tư nhân và doanh nghiệp nhà nước để phục hồi sản xuất.
b) Giải thích thắc mắc của T:
- Công ty X cần giấy phép khai thác khoáng sản: Để đảm bảo hoạt động khai thác hợp lý, bảo vệ môi trường và tài nguyên quốc gia. Công ty không thể tự khai thác mà không có giấy phép.
c) Căn cứ cấp giấy phép và hỗ trợ doanh nghiệp:
- Giấy phép khai thác: Dựa trên Luật Khoáng sản và quy định bảo vệ môi trường.
- Hỗ trợ doanh nghiệp: Theo chính sách phát triển kinh tế, Luật Hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa, và Luật Thuế thu nhập doanh nghiệp.
Quy định của Hiến pháp về văn hóa, giáo dục
CH:
a) Các chính sách mà Nhà nước đã thực hiện trong lĩnh vực văn hoá, giáo dục ở thông tin và các trường hợp trên:
+ Thông tin 1: Văn hóa - Phát triển và bảo tồn các di sản văn hóa, xây dựng các đội văn nghệ, tổ chức biển diễn,… để quảng bá văn hóa cồng chiêng.
+ Thông tin 2: Giáo dục - Phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.
+ Thông tin 3: Giáo dục - Phát triển nhân tài, tạo điều kiện cho người khuyết tật và người nghèo được học văn hóa, học nghề.
b) Những chính sách đó của Nhà nước được quy định trong Hiến pháp.
Quy định của Hiến pháp về khoa học, công nghệ và môi trường
CH:
a) Các chính sách của Nhà nước trong những trường hợp trên là thuộc các lĩnh vực khoa học, công nghệ, môi trường.
b)
=> Nhà nước ưu tiên đầu tư và khuyến khích tổ chức, cá nhân đầu tư nghiên cứu, phát triển, chuyên giao, ứng dụng có hiệu quả thành tựu khoa học và công nghệ; bảo đảm quyền nghiên cứu khoa học và công nghệ; bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ.
=> Nhà nước có chính sách bảo vệ môi trường, quản lí và sử dụng hiệu quả, bên vững các nguồn tài nguyên thiên nhiên, bảo tồn thiên nhiên, đa dạng sinh học, chủ động phỏng, chống thiên tai, ứng phó với biến đổi khí hậu.
Thực hiện nghĩa vụ tuân theo Hiến pháp về kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ và môi trường
CH:
* Nhận xét:
- Về hành vi của anh B: anh B chưa nghiêm túc thực hiện các quy định của Hiến pháp về kinh tế, không đóng thuế đúng hạn theo quy đinh.
- Về hành vi của Y: Y đã thực hiện đúng theo hiện các quy định của Hiến pháp, hăng hái tham gia các hoạt động văn hóa góp phần giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
Luyện tập
CH1: Hành vi vi phạm các quy định của Hiến pháp về kinh tế:
A. Ông Q lấn chiếm đất rừng để trồng cây nông nghiệp.
=> Giải thích: Đất rừng là do Nhà nước đầu tư, quản lí, là tài sản công thuộc sở hữu toàn dân do Nhà nước đại diện chủ sở hữu
CH2:
Hành vi thực hiện đúng các quy định của Hiến pháp về văn hoá, giáo dục, khoa học, công nghệ và môi trường:
B. * Giải thích: Thực hiện đúng các quy định của Hiến pháp về khoa học, công nghệ.
C. * Giải thích: Thực hiện đúng các quy định của Hiến pháp về giáo dục.
G.* Giải thích: Thực hiện đúng các quy định của Hiến pháp về văn hóa.
CH3:
Nhà nước lại không thu học phí đối với học sinh tiểu học các trường công lập bởi vì:
- Nhà nước ưu tiên đầu tư và thu hút các nguồn đầu tư khác cho giáo dục.
- Nhà nước chăm lo phát triển giáo dục giáo dục mầm non và đảm bảo tất cả mọi người trên đất nước đều được thực hiện giáo dục tiểu học.
CH4:
- Nhận xét: Đồng ý với ý kiến của H và không đồng ý với ý kiến của T.
=> Giải thích: tất cả mọi người trong gia đình đều phải chung tay xây dựng gia đình văn hóa, học sinh không những thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập còn có các quyền và nghĩa vụ khác về kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ và môi trường.
CH5: - Nhận xét: Đồng ý với ý kiến của H và không đồng ý với ý kiến của T.
=> Giải thích: tất cả mọi người trong gia đình đều phải chung tay xây dựng gia đình văn hóa, học sinh không những thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập còn có các quyền và nghĩa vụ khác về kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ và môi trường.
Vận dụng
CH1: Em tự thực hiện.
CH2: HS tự chuẩn bị
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
giải 5 phút Kinh tế pháp luật 10 cánh diều, giải Kinh tế pháp luật 10 cánh diều trang 104, giải Kinh tế pháp luật 10 CD trang 104
Bình luận