5 phút giải Khoa học 5 chân trời sáng tạo trang 100
5 phút giải Khoa học 5 chân trời sáng tạo trang 100. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để giải bài. Tiêu chi bài giải: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài giải tốt nhất. 5 phút giải bài, bằng ngày dài học tập.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
BÀI 29. TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG
PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK
Khởi động: Điều gì sẽ xảy ra với các sinh vật nếu môi trường sống của chúng bị ô nhiễm?
1. NHỮNG TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG
Hoạt động khám phá
Quan sát các hình, đọc thông tin dưới đây và cho biết: Con người đã có những tác động tiêu cực đến môi trường như thế nào? Những tác động đó đã dẫn đến hậu quả gì?
2. NHỮNG TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG
Hoạt động khám phá
Quan sát các hình, đọc thông tin dưới đây và cho biết: Con người đã có những tác động tích cực đến môi trường như thế nào? Những tác động đó đã mang lại những kết quả gì?
Luyện tâp, thực hành
Thu thập thông tin về những việc làm tích cực, tiêu cực của gia đình và người dân địa phương em, hoàn thành bảng theo gợi ý. Chia sẻ với bạn
3. MỘT SỐ VIỆC CẦN LÀM ĐỂ GÓP PHẦN BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG
Hoạt động khám phá
Quan sát, đọc thông tin trong các hình từ 14 đến 19 và cho biết cần làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường.
Em đồng tình hay không đồng tình với các bạn trong mỗi tình huống dưới đây? Vì sao?
Luyện tập, thực hành
Em đồng tình hay không đồng tình với các bạn trong mỗi tình huống dưới đây? Vì sao?
Vận dụng
Xây dựng nội dung sống hoà hợp với thiên nhiên, bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện
1. Lựa chọn nội dung
Mỗi nhóm chọn một trong các nội dung sau:
Thu gom và xử lí rác thải
Trồng rừng và cải tạo rừng
Bảo vệ động, thực vật quý hiếm
2. Thu thập thông tin về nội dung đã lựa chọn qua tranh ảnh, sách, báo, in-tơ-nét,...
3. Xác định hình thức trình bày nội dung: vẽ, viết, áp phích,...
4. Lựa chọn hình thức vận động phù hợp và thực hiện.
PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI
Khởi động: Các sinh vật sẽ bị ảnh hưởng sức khỏe, giảm sinh sản và có thể gặp nguy hiểm nếu môi trường sống bị ô nhiễm.
1. NHỮNG TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG
Hoạt động khám phá
- Những tác động tiêu cực của con người đến môi trường:
+ Phá rừng
+ Sử dụng đất nông nghiệp vào việc xây nhà cao tầng, xả chất thải vào môi trường,
- Hậu quả của những tác động đó:
+ Đất bị xói mòn, sạt lở, động vật mất nơi sống và thiếu thức ăn,...
+ Ô nhiễm môi trường nước mặn, động vật mất nơi sống,...
+ Tài nguyên thiên nhiên bị khai thác cạn kiệt.
2. NHỮNG TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG
Hoạt động khám phá
Con người đã góp phần vào việc bảo vệ và phục hồi môi trường bằng việc áp dụng công nghệ xanh, bảo vệ khu vực sinh thái và tái chế tài nguyên. Kết quả là giảm ô nhiễm, bảo vệ đa dạng sinh học và cải thiện chất lượng không khí và nước.
Luyện tâp, thực hành
Những việc làm của gia đình và người dân địa phương | Tích cực hay Tiêu cực | Kết quả/Hậu quả |
- Tái chế, tiết kiệm nước và năng lượng | Tích cực | Bảo vệ môi trường, giảm lượng rác thải, tiết kiệm chi phí và tài nguyên |
- Vệ sinh công cộng, tình nguyện giúp đỡ người khó khăn | Tích cực | Tạo ra môi trường sống sạch sẽ và xã hội đoàn kết, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn |
- Trồng cây xanh, bảo vệ và phát triển các khu vườn, công viên | Tích cực | Cải thiện không khí, tạo nên cảnh quan đẹp cho cộng đồng |
- Xả rác không đúng chỗ, không tuân thủ quy định về môi trường | Tiêu cực | Gây ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng và động vật |
- Sử dụng các phương tiện giao thông cá nhân | Tiêu cực | Gây kẹt xe, gây ô nhiễm không khí, tăng khí hậu |
- Khai thác rừng và tài nguyên thiên nhiên một cách không bền vững | Tiêu cực | Gây mất rừng, mất sinh vật, làm suy giảm chất lượng môi trường và cuộc sống của cộng đồng |
3. MỘT SỐ VIỆC CẦN LÀM ĐỂ GÓP PHẦN BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG
Hoạt động khám phá
Giảm lượng sử dụng các tài nguyên, tái chế và sử dụng hiệu quả, bảo vệ và phục hồi các khu vực sinh thái.
Em đồng tình với các bạn trong các tình huống trên vì nó giúp bảo vệ môi trường.
Luyện tâp, thực hành
Hình 20: Em đồng tình
Hình 21: Em không đồng tình
Vận dụng
Ví dụ:
1. Lựa chọn chủ đề thu gom và xử lí rác
2. Thu thập thông tin
3. Hình thức trình bày: Vẽ tranh
4. Lựa chọn hình thức vận động phù hợp và thực hiện.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
giải 5 phút Khoa học 5 chân trời sáng tạo, giải Khoa học 5 chân trời sáng tạo trang 100, giải Khoa học 5 CTST trang 100
Bình luận