5 phút giải Công dân 6 kết nối tri thức trang 9
5 phút giải Công dân 6 kết nối tri thức trang 9. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để giải bài. Tiêu chi bài giải: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài giải tốt nhất. 5 phút giải bài, bằng ngày dài học tập.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
BÀI 2. YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI
PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK
KHỞI ĐỘNG
Câu hỏi: Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:
KHÁM PHÁ
1. Yêu thương con người và biểu hiện của tình yêu thương con người
Câu 1: Thế nào là yêu thương con người?
Câu 2: a) Ước nguyện bé Hải An là gì? Em có suy nghĩ như thế nào về ước nguyện đó?
b) Theo em, yêu thương con người là gì?
Câu 3: Qua thông tin về bé Hải An và bằng trải nghiệm của bản thân, em hãy chỉ ra những biểu hiện của tình yêu thương con người theo bảng mẫu sau:
Câu 4: Quan sát hình ảnh và cho biết: Tình yêu thương con người được biểu hiện như thế nào trong các mối quan hệ: gia đình, nhà trường, xã hội. Em cần làm gì để thể hiện tình yêu thương con người?
Câu 5: Em hãy nêu biểu hiện trái với yêu thương con người?
2. Giá trị của tình yêu thương con người
Câu hỏi: Theo em, tình yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người và xã hội?
LUYỆN TẬP
Câu 1: Tìm câu ca dao, tục ngữ về yêu thương con người và thảo luận về ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ đó.
Câu 2: Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm của bạn nào dưới đây? Vì sao?
1. Gia đình Hà có bốn người bố, mẹ, Hà và em trai. Để hai chị em Hà có nhiều thời gian học tập và vui chơi, bố mẹ thường làm hết việc nhà. Máy hôm nay. mẹ bị ốm nên mọi việc đều do một mình bỗ xoay xở, còn hai chị em Hà vẫn mài chơi, không giúp đỡ bố cũng không quan tâm, động viên mẹ.
2. Lan là học sinh khuyết tật mới chuyển đến lớp. Em thường ngôi một chỗ xem các bạn vui đùa, chạy nhảy. Thấy vậy, Mai đến trò chuyện và cùng chơi với Lan.
3. Cạnh nhà Phúc có một bà cụ neo đơn. Phúc thường sang chơi với cụ mỗi khi rảnh rỗi. Cuối tuần được nghỉ, Phúc rủ các bạn hàng xóm sang quét dọn nhà cửa, nhỏ có vườn và nói chuyện để cụ đỡ buồn.
Câu 3: Sắm vai xử lí tình huống
1. Bố mẹ cho em tiền ủng hộ những người có hoàn cảnh khó khăn nhưng bạn rủ em dùng số tiền đó để chơi điện tử.
2. Gia đình Hoa rất khó khăn, mẹ bạn bị bệnh hiểm nghèo. Lớp em tổ chức đi thăm, tặng quà động viên Hoa nhưng một số ban trong lớp không muốn tham gia,
VẬN DỤNG
Câu 3: Em hãy vẽ bức tranh mang thông điệp yêu thương con người để giới thiệu với bạn bè và thầy cô?
Câu 4: Em hãy lập kế hoạch và thực hiện việc giúp đỡ 1 bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp trường hoặc ở địa phương?
PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI
KHỞI ĐỘNG
a) Hình ảnh gợi cho em nhớ tới sự kiện: lũ lụt miền trung
b) Nhà nước và nhân dân ta đã hỗ trợ tiền và đồ ăn, thực hiện di dân cho những hộ ở vùng thấp.
c) Em cảm thấy rất tự hào vì mình là người Việt Nam, và biết ơn nhà nước, những nhà tài trợ, các nhà hảo tâm cũng như cá nhân mỗi tổ chức...
KHÁM PHÁ
1. Yêu thương con người và biểu hiện của tình yêu thương con người
Câu 1: Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn hoạn nạn.
Câu 2:
a) Ước nguyện bé Hải An là hiến tạng. Đó là một ước nguyện cao đẹp, đáng được tưởng nhớ và tôn trọng.
b) Theo em, yêu thương con người là sự quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
Câu 3:
Hình thức | Biểu hiện |
Lời nói | chân thật |
Việc làm | gần gũi, ân cần |
Thái độ | hòa đồng, nhiệt tình |
Câu 4: Đó là sự đồng cảm, chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau, quan tâm nhau trong lúc khó khăn, đau ốm.
- Em cần đồng cảm, chia sẻ, giúp đỡ những người trong lúc khó khăn.
Câu 5: Biểu hiện trái với yêu thương con người: thù hận, mâu thuẫn, căm ghét, đố kỵ nhau, thờ ơ trước những người găoj khó khăn hoạn nạn.
2. Giá trị của tình yêu thương con người
Tình yêu thương mang lại niềm vui, sự tin tưởng vào bản thân và cuộc sống; giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn; hoạn nạn; làm cho mỗi quan hệ giữa người với người thêm gần gũi, gắn bó; góp phần xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh, tốt đẹp hơn.
LUYỆN TẬP
Câu 1:
- Bầu ơi thương lấy bí cùng.
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
=> Yêu thương người khác.
- Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ => Đoàn kết, yêu thương nhau
- Lá lành đùm lá rách. => Đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ, chia sẻ lẫn nha
- Thương người như thể thương thân. => Yêu thương người khác
Câu 2: Em đồng tình: 2; 3; => Mai và Phúc ở cả 2 tình huống đều biết yêu thương, giúp đỡ người khác trong lúc khó khăn, hoạn nạn
- Không đồng tình: 1 => Hà là người không biết chia sẻ khó khăn và công việc với bố mẹ.
Câu 3: Sắm vai xử lí tình huống (đóng vai)
VẬN DỤNG
Câu 3: Em hãy vẽ bức tranh mang thông điệp yêu thương con người để giới thiệu với bạn bè và thầy cô
Câu 4: Em hãy lập kế hoạch và thực hiện việc giúp đỡ 1 bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp trường hoặc ở địa phương (liên hệ thực tế)
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
giải 5 phút Công dân 6 kết nối tri thức, giải Công dân 6 kết nối tri thức trang 9, giải Công dân 6 KNTT trang 9
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk 6 KNTT
Giải SBT lớp 6 kết nối tri thức
Giải SBT ngữ văn 6 kết nối tri thức
Giải SBT Toán 6 kết nối tri thức
Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 kết nối tri thức
Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 kết nối tri thức
Giải SBT tin học 6 kết nối tri thức
Giải SBT công dân 6 kết nối tri thức
Giải SBT công nghệ 6 kết nối tri thức
Giải SBT tiếng Anh 6 kết nối tri thức
Giải SBT hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
Giải SBT âm nhạc 6 kết nối tri thức
Giải SBT mĩ thuật 6 kết nối tri thức
Bình luận