Video giảng Toán 6 chân trời bài 5: Thứ tự thực hiện các phép tính

Tóm lược nội dung

BÀI 5. THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH. 

Kính chào các em học sinh đến với bài học hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- Biết thực hiện đúng thứ tự các phép tính trong một biểu thức.

- Biết sử dụng máy tính cầm tay tính giá trị của biểu thức.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

-  GV yêu cầu HS thực hiện phép tính:

6 – ( 6 : 3 + 1) . 2

=> Muốn biết kết quả của bạn nào đúng, bạn nào sai. Tại sao bạn này đúng? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài ngày hôm nay.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nội dung 1. Thứ tự thực hiện phép tính

- GV cho HS nhớ và nhắc lại về biểu thức.

- GV chốt lại khái niệm biểu thức một cách ngắn gọn: Gồm các phép toán cộng, trừ, nhân, chia và nâng lên lũy thừa của các con số hoặc chữ.

Video trình bày nội dung:

HĐKP:

Có các kết quả khác nhau đó vì: 

+ An có kết quả bằng 0 vì An thực hiện lần lượt các phép tính từ trái sang phải (sai thứ tự các phép tính):

6 – 6 : 3 . 2 = 0 : 3. 2 = 0

+ Bình có kết quả bằng 2 vì Bình thực hiện đúng theo quy tắc nhân chia trước, cộng trừ sau:

6 – 6 : 3 . 2 = 6 – 2. 2 = 6 - 4 = 2

+ Chi có kết quả bằng 5 vì Chi thực hiện 3.2 trước ( sai thứ tự phép tính):

6 – 6 : 3 . 2 = 6 – 6 : 6= 6 -1 = 5

* Khi thực hiện các phép tính trong một biểu thức:

- Với các biểu thức không có  dấu ngoặc: Lũy thừa Nhân và chia Cộng và trừ

VD: 

• 52 – 8 + 11 = 44 + 11 = 55

• 60 : 10 × 5 = 30

• 10 + 2 . 4² = 10 + 2. 16 

               = 10 + 32 = 42

- Với các biểu thức có dấu ngoặc: trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau:

( ) [ ] { }

Nội dung 2. Sử dụng máy tính cầm tay

- GV yêu cầu HS đọc hiểu và thực hiện theo Ví dụ 2.

- GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức hoàn thành Thực hành 3.

Video trình bày nội dung:

Thực hành 3: 

1. 93. ( 4327 – 1928) + 2500

-Kết quả:

b) 5³. (64.19 + 26.35) – 2¹⁰

- Kết quả: 

………..

Nội dung video bài 5: Thứ tự thực hiện các phép tính còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.